Публикации автора (2)

Проектный метод, как форма организации учебного процесса, позволяет студентам применять на практике усвоенные теоретические знания, создавая в дальнейшем собственные проекты и реализовывать в реальных условиях дошкольного образования. Это способствует развитию у будущих воспитателей навыков критического мышления, умения работать в команде, а также способности к самоорганизации и саморегуляции.

Дидактическое пособие «Поход в лес» предназначено для работы педагогов в рамках программы дополнительного образования по безопасности, в повседневной свободной деятельности, а также для самостоятельных игр детей.