Публикации автора (2)

«Мы должны сами верить в то, Чему учим наших детей» Вильсон. Современному педагогу необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных технологий, идей, направлений. Как поддержать у обучающихся интерес к изучаемому предмету? Не секрет, что многие студенты поступающие в колледжи, техникумы нашего уровня, как правило, имеют слабую подготовку и полное отсутствие интереса к точным наукам, а за частую и специальным предметам. Часто пасуют перед трудностями, а иногда и не желают прилагать определённых усилий для приобретения знаний. Поэтому добиться прочных знаний крайне

В настоящее время особую актуальность приобретает внедрение в практику обучения таких методов, которые способствовали бы духовному и творческому саморазвитию личности учащегося. В этом контексте важна, и проблема создания реальных условий для творческого саморазвития, как отдельной личности, так и всего ученического коллектива в целом. Очевидно, что с учетом этих тенденций преподавание специальных дисциплин должно быть переориентировано с изучения предметов как самоцели на развитие представлений о мире и месте человека в нем через интеграцию знаний и умений со знаниями других наук.