0
«Развитие познавательного интереса к истории через внеурочные формы занятий»
Доклад посвящён проблеме снижения познавательного интереса к истории у современных обучающихся и поиску путей её решения через внеурочную деятельность. Традиционные занятия не всегда позволяют затронуть эмоциональную сферу студентов, тогда как внеурочные формы (интеллектуальные игры, проектная работа, виртуальные экскурсии, киноклуб) способны превратить историю в живой, личностно значимый предмет. В докладе приводятся конкретные примеры из опыта работы преподавателя, анализируются наиболее эффективные форматы и критерии оценки результативности.

Был на сайте давно

Юлия Костина  55

Костина Юлия Владимировна. Преподаю историю и обществознание в Колыванском аграрном колледже. В данной должности работаю второй год.

Россия, Новосибирская область, р.п Колывань