Публикации автора (4)

Доклад посвящён проблеме снижения познавательного интереса к истории у современных обучающихся и поиску путей её решения через внеурочную деятельность. Традиционные занятия не всегда позволяют затронуть эмоциональную сферу студентов, тогда как внеурочные формы (интеллектуальные игры, проектная работа, виртуальные экскурсии, киноклуб) способны превратить историю в живой, личностно значимый предмет. В докладе приводятся конкретные примеры из опыта работы преподавателя, анализируются наиболее эффективные форматы и критерии оценки результативности.

Данная исследовательская работа посвящена изучению роли и подвига советских женщин в годы Великой Отечественной войны. В ней рассматривается два главных аспекта: участие женщин в боевых действиях на фронте и их самоотверженный труд в тылу. Актуальность темы обусловлена необходимостью сохранения исторической памяти о вкладе женщин в Победу. Работа опровергает стереотип о том, что война – исключительно «мужское дело», показывая массовый героизм советских девушек.

Углубить представления обучающихся о сути, значении права и его социальной ценности; познакомить с понятиями «норма права», «отрасли права», «институты права»; выработать умение применять полученные знания на практике, в том числе через решение практических задач и работу с различными источниками информации. Развивать умения характеризовать признаки и особенности права, отличать правовые нормы от иных социальных норм, анализировать, выделять главное, обобщать и делать выводы.

В методической работе «Как сделать кроссворд по истории в Word?» раскрыта история возникновения кроссвордов. Показаны различные способы, приемы составления кроссвордов. Рассмотрены различные их виды.