Статья посвящена формированию читательской грамотности на уроках татарского языка. В ней раскрываются основные направления работы. Отписываются эффективные методы и приёмы. Приводятся примеры заданий для разных возрастных групп. Материал будет полезен учителям татарского языка для организации системой работы по развитию читатаельких навыков у учащихся. В конце статьи - результат проверки на уникальность текста.