Публикации автора (6)

Тема охватывает основные понятия о неклеточных формах жизни, прежде всего о вирусах, не обладающих клеточной структурой. В рамках изучения рассматриваются структура вирусов, их жизненный цикл, способы размножения и роль в природе и в человеческой деятельности. Особое внимание уделяется тому, как вирусы воздействуют на клетки организмов, их медицинскому. Для студентов сферы информационных систем важно понять особенности передачи и определения вирусных угроз в цифровой сфере, а также роль вирусов в кибербезопасности как аналогов биологических вирусов.

Методика организации НИРС представляет собой пошаговый алгоритм трансформации учебного материала в научно-исследовательский продукт. Опираясь на пособие «Как студенту написать научную статью» (авторы – Р.И. Баженов, О.Ю. Пронина), преподаватель последовательно проводит студентов через этапы: от проблемного анализа темы, постановки гипотезы до статистической обработки данных и оформления рукописи. Ключевое звено методики – использование шаблонов из пособия, что позволяет за 1-2 семестра сформировать у студентов компетенции по подготовке тезисов или статьи для студенческой конференции.

В статье рассматривается проблема формирования ответственного отношения к безопасности у студентов-первокурсников и обосновывается неэффективность традиционных инструктажей. На основе исследования показано, что ключевую роль в воспитании культуры безопасности играют доверительные социальные отношения и метод воспитывающих ситуаций.

Сценарий педагогического действия для онлайн семинара-практикума «Зимний ПедСовет» от Центра знаний «Машук»

В данной статье авторы предлагают сценарий мастер-класса, проведенного в рамках профориентационной работы Технопарка универсальных педагогических компетенций Уральского государственного педагогического университета. Мастер-класс посвящен исследованию молекулы ДНК в условиях лаборатории генетики и физиологии человека. Участникам дается теоретическая информация, позволяющая актуализировать и систематизировать уже имеющиеся знания о ДНК и предлагаются практические задания на отработку умений выделения и изучения молекулы ДНК.

В данной статье авторы предлагают сценарий мастер-класса, проведенного в рамках профориентационной работы Педагогического технопарка «Кванториум» имени В.Г. Житомирского Уральского государственного педагогического университета. Мастер-класс посвящен получению и исследованию биотоплива (этанола) из усовершенствованных дрожжевых клеток (turbochefe) в условиях наноквантума.