Анализ художественных произведений в 5–6 классах в условиях введения ФГОС ООО
Статья посвящена актуальной проблеме школьного анализа художественных произведений в условиях введения ФГОС ООО. Одним из ключевых моментов общего образования служит формирование у учащихся УУД, что требует внесения изменений и дополнений в существующие методики преподавания литературы. Указаны особенности существующих приемов работы с текстом на уроках литературы, их специфика.