Публикации автора (6)

Статья посвящена актуальной проблеме школьного анализа художественных произведений в условиях введения ФГОС ООО. Одним из ключевых моментов общего образования служит формирование у учащихся УУД, что требует внесения изменений и дополнений в существующие методики преподавания литературы. Указаны особенности существующих приемов работы с текстом на уроках литературы, их специфика.

Урок по любовной лирике Ф.И.Тютчева для 10 класса. В ходе урока проводится групповая работа, через которую учащиеся делают анализ стихотворения, созданного Тютчевым в один из периодов творчества.

Работа разбита на 3 блока, соответствующим сюжету романа. В каждом блоке по 5 вопросов на знание текста и понимание романа. Можно дать эту работу как заключительную или давать ее по блокам после изучения соответствующих глав.

Проверочная работа позволяет проверить уровень знания текста романа. Вопросы распределены по 2 блокам (1-15 главы, 16-25 главы), рассчитаны на 2 варианта.

Урок открытия нового знания. Знакомство со стихотворением М.Ю. Лермонтова "Тучи"

Методическая разработка урока литературы в 10 классе по лирике А.А.Фета с презентацией. В ходе занятия учащиеся знакомятся с понятиями "чистое искусство", "импрессионизм лирики А.А.Фета", знакомятся со стихотворениями поэта, выделяют особенности художественной манеры поэта.