Публикации учеников автора (4)

Мы рассмотрим лингвистическую сторону изучения английского языка посредством мнемонического метода, то есть с помощью проведения ассоциативного ряда отдельных разделов языка с родным (русским) языком. Эта работа позволит облегчить изучение обоих языков себе и другим ученикам нашей школы. Цель проекта: • разработка мини справочника.

Данная тема бесспорно современна на сегодняшний день. Ее актуальность обусловлена возрастающей необходимостью глубокого понимания культурных особенностей, отражаемых в языковых структурах и способах коммуникации. В условиях глобализации и расширения международного общения изучение влияния менталитета на языковую систему приобретает особую значимость для развития лингвистики, межкультурной коммуникации и преподавания иностранных языков. Новизна работы заключается в комплексном анализе языковых средств, выражающих национальные менталитеты русского и английского народов.

Актуальность данного исследования обусловлена тем, что в условиях глобализации и быстрого развития коммуникационных технологий умение точно интерпретировать слова и их значения становится все более важным. Практическая значимость работы заключается в возможности применения знаний об омонимах в языковом обучении, что позволит нам легко ориентироваться в семантических нюансах и избегать недоразумений в общении. Новизна данной проектной работы состоит в комплексном подходе к изучению омонимов, который включает как теоретическое осмысление, так и практические примеры их использования.

This article delves into the intricate relationship between mentality and language, focusing specifically on the Russian and English languages. It explores how cultural elements such as the national anthem and the poetry of Alexander Pushkin reflect the unique psychological frameworks and values inherent in each language. Furthermore, the article examines the nuances and challenges in translating film titles from English to Russian, revealing the impact of cultural identity and mental orientation, shaping the way speakers perceive the world around them.