| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Отзывы о компании Корпорация «Российский учебник»
Оставить отзыв 8
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинар «Контент-фильтр ИКС: безопасный интернет в школе.»
Открытый, как говорят в школе, нефильтрованный доступ во время учебных занятий к сети, проблема актуальная и трудно решаемая. Наличие такого фильтра делает образовательные сайты недоступными во время уроков, а как вести современный урок, соблюдая требования ФГОС, если нет интерактива, видеофрагментов? Тема вебинара привлекла, и все мероприятие внимала речи спикера с большим вниманием. О возможностях контент-фильтра ИКС подробно, интересно рассказала спикер вебинара Цветкова А.С. Как слушатель, получила исчерпывающие ответы на все возникающие (заданные) вопросы.
Отдельная благодарность организатору – корпорации Росучебник, за предоставленную возможность в режиме онлайн ознакомиться с принципами работы и параметрами настройки программы в формате демо-версии!
Отдельная благодарность организатору – корпорации Росучебник, за предоставленную возможность в режиме онлайн ознакомиться с принципами работы и параметрами настройки программы в формате демо-версии!
Обучение пройдено в октябре 2019 года
Ковалева Галина Валентиновна 169558
Педагогический стаж работы 40 лет.
Оценка
Вебинар мне очень понравился своей актуальностью. Проектная и исследовательская деятельность внедрена в учебный процесс как урочной, так и внеурочной деятельности. Я почерпнула полные знания по исследовательской работе по своему предмету географии. После посещения вебинара, стала больше использовать исследование на уроках по многим темам, тем самым смогла повысить качество образования, и освоила новые технологии. На вебинаре я научилась пошагово реализовать исследование на уроках.
Обучение пройдено в сентябре 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Конференция «БМСО. Собираем образ классного руководителя.»
Классный руководитель сегодня – человек, выполняющий социально-образовательные запросы общества, от которого все больше и больше требуют администрация школы и родители учеников. Считаю при этом, что главное предназначение классного руководителя – воспитание и сопровождение каждого ребенка, о чем говорили и онлайн-участники.
Участникам панельной дискуссии предложили вспомнить требования к классному руководителю «вчера», а затем спроектировать и обсудить те компетенции, обязанности и требования, которые предъявляются к классному руководителю сегодня.
Обсуждение вопросов, формы представления проектов группами участников проходило в атмосфере творчества и позитива. В результате родился образ современного классного руководителя - продукт реализации необычного проекта.
Интересной оказалась проектная дискуссия как форма проведения мероприятия. Приятным дополнением к проектной дискуссии стало то, что модератором ее был Ездов А.А. - директор школы.
Участникам панельной дискуссии предложили вспомнить требования к классному руководителю «вчера», а затем спроектировать и обсудить те компетенции, обязанности и требования, которые предъявляются к классному руководителю сегодня.
Обсуждение вопросов, формы представления проектов группами участников проходило в атмосфере творчества и позитива. В результате родился образ современного классного руководителя - продукт реализации необычного проекта.
Интересной оказалась проектная дискуссия как форма проведения мероприятия. Приятным дополнением к проектной дискуссии стало то, что модератором ее был Ездов А.А. - директор школы.
Обучение пройдено в октябре 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Конференция «БМСО. Экологическое дополнительное образование: новая грамотность и реальное участие»
Проблемы экологии, число и размеры которых с каждым годом лишь усиливаются, не могут не беспокоить учителя, ведь многие из них имеют техногенную причину.
Вопросы экологического воспитания школьников в рамках внеурочной деятельности или дополнительного образования освещались в ходе панельной дискуссии. Обсуждение, в котором приняли активное участие учителя иркутских школ и гости – ученые-экологи, оказалось весьма информативным и полезным. Узнала об общественном российском движении по охране малых водных форм - малых рек страны, в котором школьники и учителя – самые активные участники.
Как руководитель экологических проектов лицеистов, я имела возможность узнать о системе взаимодействий государственных структур и образовательных организаций, о результатах деятельности коллег по экологическому просвещению детей и подростков, о новых конкурсах этого направления.
Рекомендую дискуссию к просмотру. Благодарю спикеров и организаторов.
Вопросы экологического воспитания школьников в рамках внеурочной деятельности или дополнительного образования освещались в ходе панельной дискуссии. Обсуждение, в котором приняли активное участие учителя иркутских школ и гости – ученые-экологи, оказалось весьма информативным и полезным. Узнала об общественном российском движении по охране малых водных форм - малых рек страны, в котором школьники и учителя – самые активные участники.
Как руководитель экологических проектов лицеистов, я имела возможность узнать о системе взаимодействий государственных структур и образовательных организаций, о результатах деятельности коллег по экологическому просвещению детей и подростков, о новых конкурсах этого направления.
Рекомендую дискуссию к просмотру. Благодарю спикеров и организаторов.
Обучение пройдено в октябре 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Конференция «Кто и как поможет педагогу?»
В рамках Международного Байкальского салона образования как дистанционный участник панельной дискуссии имела возможность слышать обсуждение главных ее вопросов: в каких профессиональных вопросах, какие сообщества и корпорации образовательной направленности могут учителя обучить, перепрофилировать, методически помочь. Спикеры, принимавшие участие в дискуссии, представляли различные векторы развития системы повышения квалификации учителей России.
Интересной показалась мысль одного из ведущих о том, что сегодня учителю для понимания того, где его слабые стороны, нужно выйти из зоны неосознанной некомпетентности в зону осознанной профессиональной некомпетентности. Обсуждение этой проблемы было активным, заставило задуматься...
Рекомендую вебинар к просмотру еще и для того, чтобы осознанно подходить к собственному профессиональному саморазвитию и образованию.
Интересной показалась мысль одного из ведущих о том, что сегодня учителю для понимания того, где его слабые стороны, нужно выйти из зоны неосознанной некомпетентности в зону осознанной профессиональной некомпетентности. Обсуждение этой проблемы было активным, заставило задуматься...
Рекомендую вебинар к просмотру еще и для того, чтобы осознанно подходить к собственному профессиональному саморазвитию и образованию.
Обучение пройдено в октябре 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинар «Дидактическая мультипликация на уроке. С чего начать?»
Посетители этого вебинара могут получить подробный алгоритм деятельности учащихся по созданию мульпликации к урокам. Конечно, такая деятельность для детей интересна и важна, но она .не может не быть под контролем и профессиональным сопровождением учителя. Спикер, Арнаутова Н.А., сопровождая пояснениями и демонстрируя особенности процесса производства учебного мультфильма. Начала с необходимого оборудования, его выбора и безопасной эксплуатации. Затем познакомила слушателей с особенностями технологии фазованного движения, которую успешно осваивают и дети.
Вебинар по актуальной теме, безусловно, полезен, применить методику можно в условиях внеурочной деятельности. Благодарность автору за предоставленную информацию, она необычна и очень интересна. Ссылки на сайты и источники от спикера, не сомневаюсь, будут востребованы учителями.
Вебинар по актуальной теме, безусловно, полезен, применить методику можно в условиях внеурочной деятельности. Благодарность автору за предоставленную информацию, она необычна и очень интересна. Ссылки на сайты и источники от спикера, не сомневаюсь, будут востребованы учителями.
Обучение пройдено в октябре 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинары на темы управления современной школой всегда интересны потому, что становятся понятны общие правила, принципы и особенности организации образовательного процесса в школах.
Сегодня словосочетание «качество урока», по сути, стало неким штампом. Поэтому интересно было узнать о такой методике повышения качества образования, как кураторство.
Спикер дала четкое определение: качественный урок – урок, деятельность учащихся на котором максимально продуктивна.
Кураторская методика позволяет системно повышать эффективность работы учителя, мотивировать его применять эффективные методики, для чего самосовершенствоваться и повышать собственный уровень профессионального мастерства.
Пришла к убеждению, что кураторство – некий синоним наставничества, что положительно скажется на деятельности любого заинтересованного в саморазвитии учителя, и неважно, молод он или стаж его работы более тридцати лет.
Вебинар считаю полезным не только управленцам, рекомендую его посещение учителям.
Сегодня словосочетание «качество урока», по сути, стало неким штампом. Поэтому интересно было узнать о такой методике повышения качества образования, как кураторство.
Спикер дала четкое определение: качественный урок – урок, деятельность учащихся на котором максимально продуктивна.
Кураторская методика позволяет системно повышать эффективность работы учителя, мотивировать его применять эффективные методики, для чего самосовершенствоваться и повышать собственный уровень профессионального мастерства.
Пришла к убеждению, что кураторство – некий синоним наставничества, что положительно скажется на деятельности любого заинтересованного в саморазвитии учителя, и неважно, молод он или стаж его работы более тридцати лет.
Вебинар считаю полезным не только управленцам, рекомендую его посещение учителям.
Обучение пройдено в сентябре 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинар «Разговор по душам. Как сделать уроки физики интересными.»
Мероприятие о том, как сделать школьные уроки физики интересными, от знакомых по посещенным вебинарам спикеров и высокопрофессиональных специалистов корпорации «Российский учебник», действительно оказалось разговором по душам.
Обсуждались вопросы содержания курса и количество учебных часов в неделю, отсутствие или недостаток учебного оборудования и низкую мотивацию школьников, другие проблемы, актуальные для российских школ.
Каждый из участников имел возможность изложить свою позицию, задать спикерам вопрос, пообщаться с коллегами.
Всем, кому интересна школьная физика, рекомендую посетить этот вебинар.
Обсуждались вопросы содержания курса и количество учебных часов в неделю, отсутствие или недостаток учебного оборудования и низкую мотивацию школьников, другие проблемы, актуальные для российских школ.
Каждый из участников имел возможность изложить свою позицию, задать спикерам вопрос, пообщаться с коллегами.
Всем, кому интересна школьная физика, рекомендую посетить этот вебинар.
Обучение пройдено в сентябре 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинар «Визуальный язык школы»
Когда Вы заходите в школу, которую посещаете впервые, непременно обращаете внимание на дизайн образовательного пространства в ней.
Вебинар та тему «Визуальный язык школы» может оказаться интересным всем тем, кто хочет работать в школе нестандартного внутреннего оформления.
Вебинар имеет практическую основу. Спикер представила четыре основных направления, определяющих оформление реально существующих школ: образ, навигационная система, информация и выставочная деятельность. Почерпнуть идеи для внешнего и внутреннего оформления фойе, коридоров и школьных кабинетов можно, посетив этот весьма необычный вебинар!
Много новой информации, много впечатлений и мыслей. Благодарю организаторов и спикера за столь интересное мероприятие!
Вебинар та тему «Визуальный язык школы» может оказаться интересным всем тем, кто хочет работать в школе нестандартного внутреннего оформления.
Вебинар имеет практическую основу. Спикер представила четыре основных направления, определяющих оформление реально существующих школ: образ, навигационная система, информация и выставочная деятельность. Почерпнуть идеи для внешнего и внутреннего оформления фойе, коридоров и школьных кабинетов можно, посетив этот весьма необычный вебинар!
Много новой информации, много впечатлений и мыслей. Благодарю организаторов и спикера за столь интересное мероприятие!
Обучение пройдено в сентябре 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Конференция «Педагогический фестиваль «Генерация» Интегрированные уроки: экспертные выступления»
Обмен опытом между коллегами не может не быть интересным, если учитель готов, адаптируя наработки других, учиться и саморазвиваться.
Арт-математика: подходы и инструменты создания интегрированных уроков – тема выступлений одного из спикеров. Интересным показался «Стрим-подход» к проектированию уроков, основой которых стала проектная деятельность школьников. В качестве одного из продуктов представлена туннельная книга – своеобразный арт-объект, коллективно создаваемый на уроках различных дисциплин.
Тему АРТа поддержали и другие выступающие на фестивале. Исторические сведения из жизни великих зодчих был плавно переведен спикером в плоскость практической реализации различной сложности проектов, предложенных и реализованных детьми.
Разговор о сторителлинге, как современном инструменте развития метапредметных компетенций, увлек своей новизной и неизвестностью.
Интересные выступления экспертов на фестивале дают повод для дальнейшего творчества, совершенствования. Просто заходите и смотрите!
Арт-математика: подходы и инструменты создания интегрированных уроков – тема выступлений одного из спикеров. Интересным показался «Стрим-подход» к проектированию уроков, основой которых стала проектная деятельность школьников. В качестве одного из продуктов представлена туннельная книга – своеобразный арт-объект, коллективно создаваемый на уроках различных дисциплин.
Тему АРТа поддержали и другие выступающие на фестивале. Исторические сведения из жизни великих зодчих был плавно переведен спикером в плоскость практической реализации различной сложности проектов, предложенных и реализованных детьми.
Разговор о сторителлинге, как современном инструменте развития метапредметных компетенций, увлек своей новизной и неизвестностью.
Интересные выступления экспертов на фестивале дают повод для дальнейшего творчества, совершенствования. Просто заходите и смотрите!
Обучение пройдено в сентябре 2019 года