| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Отзывы о компании Корпорация «Российский учебник»
Оставить отзыв 8
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинар «Видеоуроки по физике. Что посмотреть вместе с учениками»
В условиях предпочтений современных школьников, невозможно представить школьный урок без аудиовизуального сопровождения.
Вебинар интересен уже тем, что спикер, Муранов Вадим Александрович, не просто рекомендовал учебно-познавательные фильмы естественно-научного (физика) направления, но и обсудил с участниками мероприятия темы, по которым рекомендует просмотр видеофрагментов с последующим обсуждением увиденного.
Оптимальные временные рамки видео-просмотров на уроках вызвали живое обсуждение участников, что свидетельствует о важности таких элементов современного урока физики.
Благодарность организаторам такого вебинара и корпорации «Российский учебник». Высокая оценка работе спикера !
Вебинар интересен уже тем, что спикер, Муранов Вадим Александрович, не просто рекомендовал учебно-познавательные фильмы естественно-научного (физика) направления, но и обсудил с участниками мероприятия темы, по которым рекомендует просмотр видеофрагментов с последующим обсуждением увиденного.
Оптимальные временные рамки видео-просмотров на уроках вызвали живое обсуждение участников, что свидетельствует о важности таких элементов современного урока физики.
Благодарность организаторам такого вебинара и корпорации «Российский учебник». Высокая оценка работе спикера !
Обучение пройдено в феврале 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Этот непривычный в названии вебинара термин привлек к себе внимание еще и потому, что сегодня классическая форма урока требует нововведений. Не секрет, что многие ученики действительно не могут выдержать высокого темпа урока, например, физики. Им нужны развлекательно-познавательные отступления, ведь они уже приучены к развлечениям.
Спикер вебинара Федоров Олег Дмитриевич многочисленными терминологическими пояснениями и графическим сопровождением новой для слушателей информации сумел держать внимание учителей.
Три педагогических принципа: связь теории и практики, последовательность и доступность делает эту «развлекательно-обучающую» концепцию актуальной. Очень полезным оказался для меня список литературы на слайде презентации к вебинару. Будет, что почитать при разработке занятий с использованием технологии «эдьютейнмент», их проведении.
Считаю вебинар полезным. Пожалуй, не смогу принять аналогии или повторения сюжета «мафии» на уроках в школе.
Организаторам мероприятия благодарность.
Спикер вебинара Федоров Олег Дмитриевич многочисленными терминологическими пояснениями и графическим сопровождением новой для слушателей информации сумел держать внимание учителей.
Три педагогических принципа: связь теории и практики, последовательность и доступность делает эту «развлекательно-обучающую» концепцию актуальной. Очень полезным оказался для меня список литературы на слайде презентации к вебинару. Будет, что почитать при разработке занятий с использованием технологии «эдьютейнмент», их проведении.
Считаю вебинар полезным. Пожалуй, не смогу принять аналогии или повторения сюжета «мафии» на уроках в школе.
Организаторам мероприятия благодарность.
Обучение пройдено в феврале 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Если Вы намерены стать участником конкурса профессионального мастерства на престижной цифровой платформе - этот вебинар для Вас.
Если Вам дополнительно нужна информация о возможностях образовательной платформы LECTA, это вебинар для Вас.
Спикер очень подробно, акцентируя внимание слушателей на особенностях и нововведениях, представил алгоритм участия педагогов во Всероссийском конкурсе «Цифровой урок».
Презентация, сопровождающая представление спикера, которая становится доступной каждому участнику, хорошее подспорье при подготовке конкурсных материалов.
Считаю этот вебинар полезным. Работу спикера оцениваю, как отличную.
Коллеги, обращаю внимание на возможность получить исчерпывающую информацию о престижном конкурсе, чтобы принять в нем участие.
Удачи всем конкурсантам!
Если Вам дополнительно нужна информация о возможностях образовательной платформы LECTA, это вебинар для Вас.
Спикер очень подробно, акцентируя внимание слушателей на особенностях и нововведениях, представил алгоритм участия педагогов во Всероссийском конкурсе «Цифровой урок».
Презентация, сопровождающая представление спикера, которая становится доступной каждому участнику, хорошее подспорье при подготовке конкурсных материалов.
Считаю этот вебинар полезным. Работу спикера оцениваю, как отличную.
Коллеги, обращаю внимание на возможность получить исчерпывающую информацию о престижном конкурсе, чтобы принять в нем участие.
Удачи всем конкурсантам!
Обучение пройдено в феврале 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Разве учитель не оказывает влияние на отношение ребенка к учению? На каждом уроке формируются умения и навыки ученика. Но как учитель узнает о возможных проблемах ученика в освоении школьной науки без рефлексии - эффективной обратной связи?
Этим вопросам и способам создания обратной связи с учениками был посвящен вебинар.
Молодой возраст спикера, на мой взгляд, лишь способствовала тому, чтобы лучше понять современное поколение учеников, их предпочтения в форме общения позволят учителю выбрать и реализовать тот самый, эффективный способ рефлексии.
Спикер дал подробную характеристику как термину "обратная связь", так и типам ее.
Характеристикам эффективной обратной связи Коренев Алексей Александрович уделил достаточно времени, на примерах показывая преимущества каждой. Особенно интересно было узнать о разных способах формирующего оценивания знаний.
Несмотря на то, что вебинар был адресован лингвистам и филологам, впечатление на учителя физики произвел положительное.
Благодарю спикера!
Этим вопросам и способам создания обратной связи с учениками был посвящен вебинар.
Молодой возраст спикера, на мой взгляд, лишь способствовала тому, чтобы лучше понять современное поколение учеников, их предпочтения в форме общения позволят учителю выбрать и реализовать тот самый, эффективный способ рефлексии.
Спикер дал подробную характеристику как термину "обратная связь", так и типам ее.
Характеристикам эффективной обратной связи Коренев Алексей Александрович уделил достаточно времени, на примерах показывая преимущества каждой. Особенно интересно было узнать о разных способах формирующего оценивания знаний.
Несмотря на то, что вебинар был адресован лингвистам и филологам, впечатление на учителя физики произвел положительное.
Благодарю спикера!
Обучение пройдено в феврале 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинар «Интернет-сервисы для современного урока»
Любой учитель, работая в школе 21 века, в той или иной степени использует различные сервисы. Желание познакомиться с наиболее известными, используемых для образовательных целей, привело меня на вебинар по данной теме.
Спикер вебинара Олег Дмитриевич Федоров дал очень подробную характеристику тех сервисов, которые использует современный учитель, чтобы сделать школьный урок эмоционально ярким, познавательным, информационно-насыщенным.
С удовольствием отметила, что многие заявленные интернет-сервисы знакомы и активно используются в моей практике!
Так, сервис LearningApps.org я и многие коллеги в сообществе УРОК. РФ, используем для создания как интерактивных кроссвордов на уроках по различным школьным предметам, так и для создания интерактивных мультимедийных упражнений.
Понравился сервис для создания «ленты времени» – TimeLine, которую спикер рекомендовал для учителей истории. Думаю, как использовать сервис для уроков физики.
Вебинар полезен для тех, кто проектирует современный урок!
Спикер вебинара Олег Дмитриевич Федоров дал очень подробную характеристику тех сервисов, которые использует современный учитель, чтобы сделать школьный урок эмоционально ярким, познавательным, информационно-насыщенным.
С удовольствием отметила, что многие заявленные интернет-сервисы знакомы и активно используются в моей практике!
Так, сервис LearningApps.org я и многие коллеги в сообществе УРОК. РФ, используем для создания как интерактивных кроссвордов на уроках по различным школьным предметам, так и для создания интерактивных мультимедийных упражнений.
Понравился сервис для создания «ленты времени» – TimeLine, которую спикер рекомендовал для учителей истории. Думаю, как использовать сервис для уроков физики.
Вебинар полезен для тех, кто проектирует современный урок!
Обучение пройдено в феврале 2019 года
Оценка
Курс повышения квалификации «Проектирование индивидуального образовательного маршрута бебенка как условие обеспечения качества дошкольного образования.»
Все очень понравилось! Доступно, интересно, важно! Большая благодарность за Ваш опыт, которым Вы со мной делились.
Обучение пройдено в феврале 2019 года
Грекова Лариса Анатольевна 7821
Главный библиотекарь Отдела обслуживания Центральной библиотеки
Оценка
Вебинар «Современный урок литературного чтения в начальной школе»
В ходе вебинара были рассмотрены особенности построения урока литературного чтения и раскрыты этапы работы на уроке. Мне также понравилось и взял для себя в работу формы уроков: урок-имитация, урок-шоу, урок-проект и т.д. Пример «эффекта яркого пятна» тоже отметила для себя в работу. По практической части можно отметить, что было интересно были приведены примеры по моделированию: заместители темы, заместители жанра, обложки книги и т.д. Очень хорошо, что презентация и сам вебинар можно посмотреть в личном кабинете на сайте
Обучение пройдено в декабре 2017 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинар «ЕГЭ-2019. Физика. Оптика.»
Отзыв о посещенном мероприятии начну с благодарности, во-первых, организаторам такого формата повышения квалификации учителей, во-вторых, спикеру мероприятия Муранову Вадиму Александровичу!
Имела возможность не только слышать анализ ЕГЭ-заданиям по сложной теме курса физики, но и графическое сопровождение решения задач, которые спикер выполнял в режиме онлайн.
Педагогические находки представления особенностей заданий от спикера мне помогают найти короткий путь к решению задач части С заданий ЕГЭ по физике.
Компетентность ведущего, коммуникабельность и профессионализм в диалоге со слушателями делают вебинары актуальными и посещаемыми.
Приятно, что ведущий открыт к сотрудничеству со всеми учителями страны, это дорого стоит!
Имела возможность не только слышать анализ ЕГЭ-заданиям по сложной теме курса физики, но и графическое сопровождение решения задач, которые спикер выполнял в режиме онлайн.
Педагогические находки представления особенностей заданий от спикера мне помогают найти короткий путь к решению задач части С заданий ЕГЭ по физике.
Компетентность ведущего, коммуникабельность и профессионализм в диалоге со слушателями делают вебинары актуальными и посещаемыми.
Приятно, что ведущий открыт к сотрудничеству со всеми учителями страны, это дорого стоит!
Обучение пройдено в январе 2019 года
Оценка
Вебинар «Новый ФПУ – новые вызовы. Принимаем взвешенные решения»
Уважаемые коллеги! Сегодня принимала участие в вебинаре корпорации «Российский учебник», который проводили Баранов Андрей Александрович и Гагкуев Руслан Георгиевич. Они очень подробно рассмотрели перечень учебников, которые вошли или по каким-либо причинам не вошли в новый Федеральный Перечень (который будет принят 8.02.2019).
Мне очень понравилось, как они проанализировали ситуацию, которая сложится с закупками учебников в результате принятия нового Федерального Перечня.
После вебинара лекторы ответили на интересующие преподавателей вопросы. Дали полезные рекомендации, ссылки. Посоветовали куда надо обращаться за индивидуальной консультацией.
Очень рекомендую посмотреть запись вебинара! Вы также можете скачать презентацию и убедиться, что учебники, которыми вы пользуетесь, действительно войдут в новый Федеральный Перечень.
Мне очень понравилось, как они проанализировали ситуацию, которая сложится с закупками учебников в результате принятия нового Федерального Перечня.
После вебинара лекторы ответили на интересующие преподавателей вопросы. Дали полезные рекомендации, ссылки. Посоветовали куда надо обращаться за индивидуальной консультацией.
Очень рекомендую посмотреть запись вебинара! Вы также можете скачать презентацию и убедиться, что учебники, которыми вы пользуетесь, действительно войдут в новый Федеральный Перечень.
Обучение пройдено в январе 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинар, который проводился для учителей начальных классов, посетила, поскольку интересуюсь процессом формирования оценочного мышления школьников.
Новой для меня оказалась информация о том, что сегодня возникла необходимость анализа школьником собственной деятельности, то есть самооценки. И поэтому учитель и ученик становятся по одну сторону образовательного процесса.
Спикер вебинара, Терехова Юлия Александровна, привела немало примеров, как сформировать у ученика младших классов поэтапно, учитывая способности каждого ребенка, способность оценить собственную работу на уроке. Особенно интересным оказалось для меня, что такая работа делает действия ученика системными.
Вебинар считаю очень полезным для коллег – учителей начальных классов, и не только для них!
Новой для меня оказалась информация о том, что сегодня возникла необходимость анализа школьником собственной деятельности, то есть самооценки. И поэтому учитель и ученик становятся по одну сторону образовательного процесса.
Спикер вебинара, Терехова Юлия Александровна, привела немало примеров, как сформировать у ученика младших классов поэтапно, учитывая способности каждого ребенка, способность оценить собственную работу на уроке. Особенно интересным оказалось для меня, что такая работа делает действия ученика системными.
Вебинар считаю очень полезным для коллег – учителей начальных классов, и не только для них!
Обучение пройдено в январе 2019 года