| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Отзывы о компании Корпорация «Российский учебник»
Оставить отзыв 8
Грекова Лариса Анатольевна 7821
Главный библиотекарь Отдела обслуживания Центральной библиотеки
Оценка
Вебинар «Стили управления педагогическим коллективом, или Как избежать «управленческой невменяемости»?»
На вебинаре были рассмотрены стили управления разных авторов, их плюсы и минусы, а также какой стиль управления лучше в образовательной организации. По каждому стилю управления были даны практические выводы. Это все для меня было не ново. А что взяла с вебинара для себя, так это правила развития управленческой рефлексии.
Т.е., в конце рабочего дня необходимо подвести итоги выполненного за день, и стараться анализировать мероприятия не с целью отругать, а для выявления «плюсов» и «минусов», что сейчас все чаще отодвигаем на второй план из-за нехватки времени. И в конце вебинара был сформирован «Портрет идеального руководителя». Плюсом является то, что запись вебинара и презентация есть в личном кабинете на сайте.
Т.е., в конце рабочего дня необходимо подвести итоги выполненного за день, и стараться анализировать мероприятия не с целью отругать, а для выявления «плюсов» и «минусов», что сейчас все чаще отодвигаем на второй план из-за нехватки времени. И в конце вебинара был сформирован «Портрет идеального руководителя». Плюсом является то, что запись вебинара и презентация есть в личном кабинете на сайте.
Обучение пройдено в январе 2019 года
Грекова Лариса Анатольевна 7821
Главный библиотекарь Отдела обслуживания Центральной библиотеки
Оценка
Не смотря на то, что я работаю в учреждении культуры (библиотека) с удовольствием посещаю вебинары для педагогов! На этом вебинаре ведущий дал определение краудсорсинга, коллаборации, краудфандинга; где можно использовать эти приемы. Ведущий на примерах разъяснил, что дает использование этих приемов, как это работает и что для этого необходимо.
Вебинар понравился тем, что лектор время уделили и работе по проектам, что сейчас также необходимо в работе. Плюсом еще хочется отметить, что в Личном кабинете на сайте в этот же день стали доступны: запись вебинара и презентация.
Вебинар понравился тем, что лектор время уделили и работе по проектам, что сейчас также необходимо в работе. Плюсом еще хочется отметить, что в Личном кабинете на сайте в этот же день стали доступны: запись вебинара и презентация.
Обучение пройдено в январе 2019 года
Оценка
Здравствуйте! Сегодня 24.01 принимала участие в вебинаре от корпорации «Российский учебник» - «Краудсорсинг, краудфандинг, распределенная проектная деятельность», который проводил Шаповалов М.И. Очень заинтересовал заголовок.
Действительно актуальная тема, потому что на сегодняшний день интернет переполнен информацией и даже нам, взрослым, порой трудно найти необходимую, а самое главное- полезную информацию.
Михаил Иванович подробно объяснил как правильно оценить работу детей, участвующих в проектной деятельности. Он также сделал акцент на том, как важно и как нужно учить детей искать информацию при работе над проектами, анализировать свою работу.
Также, огромное спасибо Михаилу Ивановичу за ссылки, которые понадобятся каждому преподавателю для создания собственных сайтов, для организации и участия в социальных проектах, для проверки проектов учащихся.
Очень актуальный, полезный вебинар! Советую посмотреть его хотя бы в записи на сайте Youtube.com.
Действительно актуальная тема, потому что на сегодняшний день интернет переполнен информацией и даже нам, взрослым, порой трудно найти необходимую, а самое главное- полезную информацию.
Михаил Иванович подробно объяснил как правильно оценить работу детей, участвующих в проектной деятельности. Он также сделал акцент на том, как важно и как нужно учить детей искать информацию при работе над проектами, анализировать свою работу.
Также, огромное спасибо Михаилу Ивановичу за ссылки, которые понадобятся каждому преподавателю для создания собственных сайтов, для организации и участия в социальных проектах, для проверки проектов учащихся.
Очень актуальный, полезный вебинар! Советую посмотреть его хотя бы в записи на сайте Youtube.com.
Обучение пройдено в январе 2019 года
Грекова Лариса Анатольевна 7821
Главный библиотекарь Отдела обслуживания Центральной библиотеки
Оценка
Вебинар «Приемы работы с интернет-ресурсами на уроках литературы»
Во время вебинара ведущий подробно рассказал о том, как организовать проектную работу с учащимися, используя Интернет-источники. Также привел практические примеры для организации коллективного исследования. Что было особенно мне близко, как библиотекарю, так это то, что были приведены стат. данные о чтении старшеклассников: что читают, почему не читают классику, обсуждают или нет прочитанное. Еще мне понравились примеры работы с Электронными библиотеками. И взяла для себя в работу новые термины: таймлайн, лонгрид, хронолайнер. Вебинар понравился за живое общение с лектором, а также за возможность воспользоваться презентацией в личном кабинете на офиц.сайте кампании.
Обучение пройдено в декабре 2017 года
Суворова Ольга Ивановна 34
Работаю учителем музыки, совмещаю работу воспитателя в детском саду.
Оценка
Курс повышения квалификации «Моделирование и анализ урока музыки в условиях реализации ФГОС»
Общее впечатление от курсов очень хорошее. Удобно построены курсы. Если не хватало времени, можно было пройти их позднее. За каждые 6 часов выдавался сертификат. Для проверки знаний нужно ответить на вопросы. Тематика курсов актуальна на сегодняшний день. Все инструкции на курсе понятны.Приемлемая цена , еще и скидка! Материал можно скачивать бесплатно. Впечатлениями о прохождении курсов я делилась с коллегами по работе. Большое спасибо!
Обучение пройдено в ноябре 2018 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Каждый учитель, ведущий подготовку выпускников к итоговой аттестации, знает, что отработка алгоритма, наряду с навыками решения экзаменационных заданий, важна для каждого ученика.
Вебинар от 26 декабря, который посетила, посвящен был обсуждению особенностей ЕГЭ-заданий по темам «Квантовая, атомная и ядерная физика», заданий из раздела «Астрономия». Отдельной строкой спикер вебинара Вадим Муранов с участниками вел обсуждение экспериментальных заданий, имеющих место в вариантах ЕГЭ по физике.
Рекомендация предлагать учащимся, читающим громоздкое условие задания, проговаривать слова буквально по слогам, не просто показалось актуальным, лишний раз подтвердило правильность моих предложений выпускникам в рамках подготовки к ЕГЭ.
Задания с множественным выбором ответа из курса астрономии, алгоритм работы над их верным выполнением обсуждались на вебинаре активно, что стало дополнительным свидетельством важности и востребовательности таких мероприятий.
Благодарность организаторам за вебинар
Вебинар от 26 декабря, который посетила, посвящен был обсуждению особенностей ЕГЭ-заданий по темам «Квантовая, атомная и ядерная физика», заданий из раздела «Астрономия». Отдельной строкой спикер вебинара Вадим Муранов с участниками вел обсуждение экспериментальных заданий, имеющих место в вариантах ЕГЭ по физике.
Рекомендация предлагать учащимся, читающим громоздкое условие задания, проговаривать слова буквально по слогам, не просто показалось актуальным, лишний раз подтвердило правильность моих предложений выпускникам в рамках подготовки к ЕГЭ.
Задания с множественным выбором ответа из курса астрономии, алгоритм работы над их верным выполнением обсуждались на вебинаре активно, что стало дополнительным свидетельством важности и востребовательности таких мероприятий.
Благодарность организаторам за вебинар
Обучение пройдено в декабре 2018 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинар «"Учитель - учителю: практика интеграции ЭФУ и ЦОР в урок и систему домашних заданий»
Данный вебинар посетила потому, что заявленная тема имеет важнейшее практическое значение для формирования системы знаний и умений каждого ученика.
Действительно, сегодня уже нет острой необходимости добиваться того, чтобы после каждого урока ученики обязательно записали ДЗ в дневник. Появился электронный журнал и дневник, есть возможность узнать, что задано на дом, через группы в соцсетях.
Честно говоря, считаю, что правильно организованный и рационально проведенный урок позволяет учителю не просто выдать ДЗ, но и
обсудить особенности его выполнения. Положительным в данном вебинаре считаю его практическую составляющую, когда слушателям были показаны доступные сервисы, в том числе Я-класс, показаны приемы их реализации.
Общение коллег в рамках мероприятия было активно-конструктивным. Отзывы об образовательных сервисах положительные. Недостатком считаю необходимость оплаты пользователями после окончания срока апробации!
Считаю положительным участие в вебинаре методиста-практика!
Действительно, сегодня уже нет острой необходимости добиваться того, чтобы после каждого урока ученики обязательно записали ДЗ в дневник. Появился электронный журнал и дневник, есть возможность узнать, что задано на дом, через группы в соцсетях.
Честно говоря, считаю, что правильно организованный и рационально проведенный урок позволяет учителю не просто выдать ДЗ, но и
обсудить особенности его выполнения. Положительным в данном вебинаре считаю его практическую составляющую, когда слушателям были показаны доступные сервисы, в том числе Я-класс, показаны приемы их реализации.
Общение коллег в рамках мероприятия было активно-конструктивным. Отзывы об образовательных сервисах положительные. Недостатком считаю необходимость оплаты пользователями после окончания срока апробации!
Считаю положительным участие в вебинаре методиста-практика!
Обучение пройдено в декабре 2018 года
Оценка
Данный вебинар очень полезен для педагога, работающего в современной школе. Педагог, заинтересованный в положительном результате взаимодействия с любым ребенком и с медлительным, и с активным, прежде всего должен знать его психологические особенности. Ведущая подробно остановилась и на особенностях таких детей, и на причинах медлительности и гиперактивности. В практике будут хорошим подспорьем правила взаимодействия и предложенные игры с медлительными и активными детьми. Спасибо!
Обучение пройдено в декабре 2018 года
Оценка
На вебинаре рассмотрели с теоретической точки зрения педагогический коллектив, дана его характеристика, обозначены особенности. Также подробно остановились на теме конфликта в коллективе, нас познакомили с алгоритмом разрешения конфликтной ситуации, что полезно знать для каждого члена коллектива.
Обучение пройдено в декабре 2018 года
Оценка
На вебинаре рассмотрены виды настольных игр: приведены примеры обучающих, развивающих, игр с историей. Я для себя сделала выводы о значении настольных игр в группе и для индивидуальных занятий. Доступно, лаконично, полезный материал, спасибо!
Обучение пройдено в декабре 2018 года