| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Отзывы о компании Корпорация «Российский учебник»
Оставить отзыв 8
Оценка
Мастер-класс «Мастер-класс по математике. Приемы обучения решению геометрических задач. Метод ключевых задач. Часть 2»
Метод ключевых задач - один из наиболее эффективных методов, разработанных для обучения решению задач по геометрии, поэтому меня и заинтересовала тема данного вебинара. Лектор предложил подборку довольно интересных планиметрических задач, на примере которых продемонстрировал практическую реализацию данного метода. Материалы вебинара могут использоваться педагогами как на уроках геометрии, так и в кружковой работе, а также при подготовке к ЕГЭ. Мероприятие бесплатное.
Обучение пройдено в марте 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинар «Ненасильственная коммуникация как эффективная модель общения с подростками.»
Вопросы психологии для меня - непростое направление в педагогической деятельности. Поэтому вебинар посетила, надеясь получить от спикера – Смеловой Н. В. практические советы и рекомендации.
Привлек в названии термин «ненасильственная», поскольку взрослому человеку легче всего заставить ребенка сделать что-то. Но, получим ли при этом решение возникающих межличностных, иногда конфликтных, взаимоотношений-вопрос открытый.
Спикер познакомила слушателей с шагами, как методами коммуникации: шаг первый – наблюдение, второй – понять, прочувствовать ситуацию, третий - использование некой стратегии вместо потребностей (деньги против комфорта, безопасности), четвертый – просьба, но не требование! Казалось бы, все об этом знают, но не всегда получается следовать такому алгоритму!
Главный вывод – человек не может не развивать в себе навыки саморегуляции!
Принципы коммуникации представлены видеороликом об эмпатии и симпатии, тем самым подтверждая важность общения взрослых с подростками.
Благодарю!
Привлек в названии термин «ненасильственная», поскольку взрослому человеку легче всего заставить ребенка сделать что-то. Но, получим ли при этом решение возникающих межличностных, иногда конфликтных, взаимоотношений-вопрос открытый.
Спикер познакомила слушателей с шагами, как методами коммуникации: шаг первый – наблюдение, второй – понять, прочувствовать ситуацию, третий - использование некой стратегии вместо потребностей (деньги против комфорта, безопасности), четвертый – просьба, но не требование! Казалось бы, все об этом знают, но не всегда получается следовать такому алгоритму!
Главный вывод – человек не может не развивать в себе навыки саморегуляции!
Принципы коммуникации представлены видеороликом об эмпатии и симпатии, тем самым подтверждая важность общения взрослых с подростками.
Благодарю!
Обучение пройдено в марте 2019 года
Оценка
На вебинаре ведущая дала понятие Клуба молодого психолога. Сформулировала цель, задачи, ознакомила со структурой. Познакомила с основными направлениями работы в рамках Клуба: просвещение, профилактика, консультирование. Поделилась примерными темами занятий для детей и родителей. Много полезной информации можно почерпнуть из этого вебинара. Спасибо.
Обучение пройдено в феврале 2019 года
Оценка
Вебинар «Профориентация в старшей школе»
На вебинаре ведущая сформулировала цели и задачи. Доступно рассказала об организации и структуре занятий по профессиональной ориентации. Так же были озвучены примерные темы занятий по профессиональной ориентации. Тема актуальная для педагогов работающих с подростками. Спасибо.
Обучение пройдено в феврале 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинар «Профориентация в старшей школе»
Профессиональные обязанности учителя простираются и на такое направление, как профориентация школьников.
Весьма полезным для активизации этого направления работы, на мой взгляд, оказался вебинар, представленный Силиной Ольгой Владимировной. Спикер предложила психологический портрет современного подростка и рассказала об основных направлениях профориентационной работы в школе. Перечень опросников и тестов, предложенный слушателям, оказался многовекторным, от матрицы выбора профессии до определения уровня эмоционального интеллекта.
На вебинаре была предложена модель проекта, который может выполнить группа старшеклассников в вашей школе. Силина О.В. представила список книг - «помощников» в вопросах выбора будущей профессии, и кинофильмов, просмотр которых может помочь старшеклассникам.
Информация, предложенная ведущей, актуальна, познавательна, поэтому время мероприятия пролетело незаметно.
Благодарность организаторам и спикеру вебинара, пожелание всяческих успехов!
Весьма полезным для активизации этого направления работы, на мой взгляд, оказался вебинар, представленный Силиной Ольгой Владимировной. Спикер предложила психологический портрет современного подростка и рассказала об основных направлениях профориентационной работы в школе. Перечень опросников и тестов, предложенный слушателям, оказался многовекторным, от матрицы выбора профессии до определения уровня эмоционального интеллекта.
На вебинаре была предложена модель проекта, который может выполнить группа старшеклассников в вашей школе. Силина О.В. представила список книг - «помощников» в вопросах выбора будущей профессии, и кинофильмов, просмотр которых может помочь старшеклассникам.
Информация, предложенная ведущей, актуальна, познавательна, поэтому время мероприятия пролетело незаметно.
Благодарность организаторам и спикеру вебинара, пожелание всяческих успехов!
Обучение пройдено в феврале 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Очередной, шестой вебинар из серии «Готовимся к ЕГЭ по физике», как всегда, подготовлен и проведен спикеров блестяще.
Муранов В.А. очень четко, подробно, акцентируя внимание слушателей на текстовых и смысловых особенностях, представил серию экзаменационных задач, которые предлагаются в части В вариантов ЕГЭ по физике.
Это задачи повышенного уровня сложности, с кратким ответом. Именно об особенностях их решения, правилах представления полученного результата и шёл разговор на вебинаре.
Специфичность и современность вебинару придала работа спикера на интерактивной доске, обеспечивая слушателям возможность видеть рисунки, формулы, ход решения в режиме реального времени. Безусловно, материалы такого вебинара-практикума будут полезны и молодым учителям, и опытным коллегам, осуществляющим подготовку к одному из сложнейших экзаменов - ЕГЭ по физике. Рекомендую!
Благодарность компании «Российский учебник», администрации сообщества УРОК.РФ и спикеру Муранову В.А.
Всем успехов, удачи, здоровья!
Муранов В.А. очень четко, подробно, акцентируя внимание слушателей на текстовых и смысловых особенностях, представил серию экзаменационных задач, которые предлагаются в части В вариантов ЕГЭ по физике.
Это задачи повышенного уровня сложности, с кратким ответом. Именно об особенностях их решения, правилах представления полученного результата и шёл разговор на вебинаре.
Специфичность и современность вебинару придала работа спикера на интерактивной доске, обеспечивая слушателям возможность видеть рисунки, формулы, ход решения в режиме реального времени. Безусловно, материалы такого вебинара-практикума будут полезны и молодым учителям, и опытным коллегам, осуществляющим подготовку к одному из сложнейших экзаменов - ЕГЭ по физике. Рекомендую!
Благодарность компании «Российский учебник», администрации сообщества УРОК.РФ и спикеру Муранову В.А.
Всем успехов, удачи, здоровья!
Обучение пройдено в феврале 2019 года
Оценка
Вебинар на очень актуальную тему. Материал полезен и для педагогов, и для родителей. Еще несколько лет назад ребенок с ОВЗ был за определенной чертой. Хорошо, что современное образовательное пространство - это пространство для всех!
Обучение пройдено в мае 2018 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинары, организованные для учителей начальной школы, посещаю с удовольствием.
Положительную оценку даю и вебинару, спикером которого была Лазарева Г. В. - практикующий учитель и администратор ОО в одном лице.
На этом вебинаре ставила себе задачу: еще раз под руководством спикера пройтись по всем продуктам, предлагаемым корпорацией «Российский учебник».
Современный школьный урок, на котором используются различные цифровые продукты, разработанные на платформе LECTA, делают урок, и не только в начальной школе, информационно-насыщенным, многоплановым, интересным!
И на физике детям нравятся такие уроки!
Пожалуй, единственным недостатком остается невозможность выйти на LECTA непосредственно во время учебного процесса, чтобы использовать здесь и сейчас сервисы платформы.
Положительную оценку даю и вебинару, спикером которого была Лазарева Г. В. - практикующий учитель и администратор ОО в одном лице.
На этом вебинаре ставила себе задачу: еще раз под руководством спикера пройтись по всем продуктам, предлагаемым корпорацией «Российский учебник».
Современный школьный урок, на котором используются различные цифровые продукты, разработанные на платформе LECTA, делают урок, и не только в начальной школе, информационно-насыщенным, многоплановым, интересным!
И на физике детям нравятся такие уроки!
Пожалуй, единственным недостатком остается невозможность выйти на LECTA непосредственно во время учебного процесса, чтобы использовать здесь и сейчас сервисы платформы.
Обучение пройдено в феврале 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинар «Острый вопрос, Русские ученые и проблема воспитания патриотизма на уроках физики»
Воспитание патриотизма в детях - одна из важнейших задач учителя. Эти проблемы приобретают все более острое звучание в наше время, еще и потому, что требования к учителю растут, но мотивация к учению у детворы оставляет желать лучшего. На уроках - по минимуму, а внеурочное общение и воспитание не достигает умов и сердец всех учеников.
Спикер вебинара Муранов В.А. предложил к обсуждению актуальную тему!
Рассказ о великих изобретениях и их авторов сопровождался фактами из жизни Циолковского К.Э и Королева С.П., Менделеева Д.И. и Попова А.С., Яблочкова П.Н. и Ползунова И.И.
Об отсутствии поддержки их изобретений на Родине известно учителю, неожиданной оказалась информация о том, что и в наше время утечка мозгов из страны продолжается, вопросы остаются.
Спикер открыто высказал свою точку зрения по вопросу приучения детей к плагиату в школе. Согласна с автором в том, что подготовка реферативных работ, сообщений, скопированных из сети, плагиат.
Вебинар честный, дает пищу уму и сердцу!
Спикер вебинара Муранов В.А. предложил к обсуждению актуальную тему!
Рассказ о великих изобретениях и их авторов сопровождался фактами из жизни Циолковского К.Э и Королева С.П., Менделеева Д.И. и Попова А.С., Яблочкова П.Н. и Ползунова И.И.
Об отсутствии поддержки их изобретений на Родине известно учителю, неожиданной оказалась информация о том, что и в наше время утечка мозгов из страны продолжается, вопросы остаются.
Спикер открыто высказал свою точку зрения по вопросу приучения детей к плагиату в школе. Согласна с автором в том, что подготовка реферативных работ, сообщений, скопированных из сети, плагиат.
Вебинар честный, дает пищу уму и сердцу!
Обучение пройдено в феврале 2019 года
Спицына Любовь Ивановна 51537
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе,
трудоголик по сути.
Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Вебинар «Изучаем новый ФПУ. Продолжение линии Перышкина А.В. - новый учебник по физике»
В федеральном перечне учебников каждый год появляются новые. Такой учебник по физике и был представлен его разработчиком, Петровой М.А.
На вебинаре был не просто представлен новый, но продолжающий традиции классического, учебник для школьников, обучающихся по ФГОС, но и новый УМК по предмету.
Автор озвучила образовательно-воспитательные задачи, решению которых подчинено содержание, структура материала, акценты в нем.
Я имела возможность «полистать» страницы нового электронного учебника, который уже есть в свободном доступе на платформе LECTA.
Надеюсь, что достаточность объема учебного материала для подготовки и сдачи ЕГЭ по физике, о чем заявила автор, окажется реальной.
Методический аппарат учебника предусматривает возможности освоения курса на двух уровнях: базовом и повышенном, поэтому цветовое оформление страниц различно. Это, на мой взгляд, тоже в пользу нового учебника.
Благодарю за организацию вебинара в феврале, что дает время для принятия решения о переходе на этот учебник.
На вебинаре был не просто представлен новый, но продолжающий традиции классического, учебник для школьников, обучающихся по ФГОС, но и новый УМК по предмету.
Автор озвучила образовательно-воспитательные задачи, решению которых подчинено содержание, структура материала, акценты в нем.
Я имела возможность «полистать» страницы нового электронного учебника, который уже есть в свободном доступе на платформе LECTA.
Надеюсь, что достаточность объема учебного материала для подготовки и сдачи ЕГЭ по физике, о чем заявила автор, окажется реальной.
Методический аппарат учебника предусматривает возможности освоения курса на двух уровнях: базовом и повышенном, поэтому цветовое оформление страниц различно. Это, на мой взгляд, тоже в пользу нового учебника.
Благодарю за организацию вебинара в феврале, что дает время для принятия решения о переходе на этот учебник.
Обучение пройдено в феврале 2019 года