Отзывы о компании Учебный центр «Урок»

Вебинар очень полезный. Очень понравилось то, что рассматривались конкретные случаи (запросы) со стороны и родителей, и учителей и детей, и обсуждались пути решения этих проблем и в чате вебинара и ведущие со своей профессиональной точки зрения подводили итог.

Была дана очень важная и полезная таблица с возможными вариантами поддержки при различных ситуация. Очень хорошо, что материалы вебинара предоставляются к скачиванию. Я работаю психологом в общеобразовательной школе и информация, полученная на сегодняшнем вебинаре, мне очень пригодится в работе.

Ведущие очень хорошо предоставили материал, настоящие профессионалы своего дела, хотелось слушать и слушать, надеюсь, ещё удастся посмотреть ни один вебинар в их прекрасном исполнении. Огромное спасибо!

Пройти данный вебинар побудило классное руководство - новая для меня деятельность. Очень актуальны вопросы разрешения эмоциональных ситуаций с родителями, детьми. Советы лекторов профессиональны. Хорошо воспринимаются на слух.

добрый день!!! Вебинар «Психологическая поддержка при работе с детьми, родителями, коллегами» понравился.
заинтересовала тема вебинара. Услышать как оказать психологическую поддержку в различных ситуациях как взрослым так и детям, было очень полезно. Понравилось, как была освещена тема вебинара. Все понят информативно, очень много примеров было представлено для понятности темы.

От вебинара остались только положительные эмоции. Информация полученная на вебинаре пригодится в работе и не один раз. Спасибо!!!!

Здравствуйте. Я педагог - психолог. На данный момент тема поддержки особенно актуальна и интересна для меня.

Вебинар мне понравился. Время проведения удобно, еще не вечер, но уже и не утро. С организаторами вебинара всегда поддерживалась связь, на все вопросы были даны ответы.

Учебный материал изложен простым языком, понятен и структурирован.

Отдельное спасибо за материалы в презентации.

Проблема профессионального выгорания сегодня особенно актуальна. Работа с детьми обязывает каждого педагога заботиться о своем психологическом и психическом здоровье. Трубачева Рената и Маскаева Анастасия подробно рассказали о синдромах эмоционально выгорания, трехфакторной модели истощения, раскрыли причины их возникновения. Информация о стадиях выгорания от усталости до угрозы состояния здоровья вызывает серьезные размышления.

Рекомендована техника личной безопасности, позволяющая в дальнейшем применять психологические способы для предотвращения развития признаков раздражительности, депрессии.

Понравились принципы профилактики, особенно призывающие сначала заботу о себе, потом о других! Материал вебинара доступен, понятен, полезен. Предложена дополнительная литература. Спасибо организаторам за мероприятие!

Выражаю слова благодарности Георгию Осиповичу за полезность и практичность предоставленного материала, возможность познакомиться с обширным спектром цифровых ресурсов, вариантами их использования. Действительно, тема создания и внедрения ИРЛ в учебную деятельность необходима и актуальна. Данное электронное средство обеспечивает индивидуальный подход к каждому ребенку, активизирует его познавательную деятельность, побуждает к самоорганизации, развивает навыки самоконтроля.

Выступление Георгия Осиповича доступно для восприятия, логически выстроено, четко структурировано. Подробно представлена технология создания ИРЛ с помощью облачных сервисов и веб-инструментов. Своевременно даны ответы на все, поставленные в чате вопросы. Планирую изучение и применение инновационных технологий. Прошло мое первое знакомство не только с новым современным цифровым средством, самое главное - с великим педагогом, мастером педагогического дела!!!

В октябре прослушала вебинар на актуальную для школы и современного педагога тему «Современная литература для детей и подростков о буллинге в школе». Анна Пивоварова - автор вебинара - иллюстратор, блогер и филолог. Техника проведения и владение темой заслуживают высшей оценки.

Все изложено на доступном языке и презентацию, которую можно легко скачать, также при желании возможно использовать для подготовки к классному часу совместно с психологом и учителем литературы.

Благодарю сайт урок.рф и Анну Пивоварову за данный вебинар!

Прослушала вебинар Анны Пивоваровой на тему: «Современная литература для детей и подростков о буллинге в школе». Считаю выбранную тему актуальной в любое время и для любого возраста, потому и решила посетить занятие. Являюсь классным руководителем и учителем русского языка и литературы.

В рамках данного вебинара была рассмотрена современная литература на данную тематику, что значительно расширило мой кругозор, так как кроме определенных произведений, актуальных в прошлом, более ничего не знала. Теперь есть, что посоветовать своим ученикам и родителям, есть что почитать самой. Есть, что предложить учащимся для внеклассного чтения.

В рамках вебинара была представлена презентация, которая удобно структурирует материал и является подспорьем для учителя. График проведения занятия оказался мне удобен. Обратная связь с организатором состоялась, Анна отвечала на отправленные вопросы. Считаю, что следует более глубоко в будущем рассмотреть данную тему с приведением статистических данных.

Работаю со сложными подростками и тема «травли» проявляет себя в какие-то дни слабо, в другие сильно. Из книг о буллинге знала только "Чучело",и мне было интересно узнать какие еще есть литературные произведения, затрагивающие проблемы подростков, что бы потом прочитать, обсудить их вместе со своими воспитанниками.

Автор вебинара необычно связала проявление взаимоотношений среди шимпанзе и отношения в группах людей. Интересно было узнать о книгах предназначенных для разных возрастных категориях. Приятно, что можно было скачать презентацию. Спасибо автору за ответы на задаваемые вопросы.

По технической составляющей остались неприятные впечатления: Аню Пивоварову было плохо слышно (хоть громкость была сделана на максимум).

Хотелось иметь возможность просмотра повтора в течение суток, т.к. не всегда есть возможность посмотреть прямой эфир из-за разницы во времени.

Буллинг - понятие новомодное, но проблема стара, как мир. Ситуации в школе, причина которых скрывается в травле (и не важно, по какой причине она происходит и сколько времени длится) страшны именно тем, что стали обычны и привычны и для детей, и для взрослых. Чаще всего их замечают только тогда, когда жертва буллинга на грани непоправимого или того хуже - когда то самое непоправимое уже произошло: разрушены жизни, изломаны судьбы, потеряны честь и достоинство. Мало кто решается вступать в открытую борьбу с подобным явлением, ибо сила его в круговой поруке или равнодушии, которое сродни покрывательству и соучастию.

В ходе вебинара звучала мысль участников: детская литература о такой «недетской» проблеме? Я нашла для себя ответ: именно, ибо дети совершают подобное, не думая о том.

Спасибо организаторам за «немолчание», идею освещения в детской литературе. Поднятые вопросы актуальны, и, безусловно, требуют поиска решения. Признание проблемы, ее видение - верный шаг в этом направлении.