Учитель, который всё успевает... Знаете ли Вы такого?

Я тоже стремлюсь. Чем больше делаешь, тем больше хочется ещё. Но, к сожалению, всегда что-то остаётся...

Да, трудоголизм - удел многих учителей. Кстати, не все это поддерживают. Но я сама трудоголик (по крайней мере, так считают в коллективе)...

Трудоголики! Точно!

Это, к сожалению, не удел, а психическое отклонение..."Трудоголизм — признак психологического неблагополучия: человек «прячется за работу» из-за утраты способности полноценно общаться с окружающими и для ухода от собственных нерешенных (часто — психологических) проблем.

Спасибо! Вы всегда стараетесь подробно и обстоятельно отвечать на вопросы, рассуждать на предложенные темы. Это очень важно! Здорово, когда есть неравнодушные люди, которым многое под силу!

Василий Михайлович, а не кажется Вам, что часы,дни и годы стали сильно короче?

Время летит быстрее, особенно при моём графике работы. Однако его хватает по-прежнему. Смотря на что:)

ПдЕлитесь организацией труда и жизни?

Василий Михайлович, Вашей организованности и "шустрости" во времена учительствования можно лишь порадоваться и в пример поставить!Правильно поняла, что сейчас Вы заняты несколько иной деятельностью? В школу вернуться не тянет?

Слышала давным-давно от одного человека: до 30-ти лет года ползут, до 40 - идут, в 40-50 - уже бегут, после 50 лет - несутся, а уж в 60+ они летят с неимоверной скоростью!

А ведь это действительно так!

Уже на собственном опыте ощущаю...

Нечему тянуть. Вот выйду на пенсию (должен досрочно, если не отменят льготы за вредность) - посмотрим. Пока же репетиторских занятий хватает. Единственное, чем они отличаются от классных для меня, это то, что ученик один. Индивидуальная работа, пожалуй, даже интереснее. Более действенная, более интерактивная, что ли

Согласна, индивидуальные занятия интересны для учителя возможностью использовать комплекс форм и методов работы, для ученика - максимальным объемом различной информации по теме, профилю.Удачи и быстроты в оформлении заслуженной пенсии, Василий Михайлович!

Елена Викторовна, у меня годики уже полетели, вопрос лишь в том, на сколько хватит "запала" для полёта(шучу)?

Пусть хватит на подольше!

Благодарю за пожелание! И Вам того же я желаю!

Ирина Анатольевна, извините, хотелось бы уточнить: Вы упрекаете учителя в том, что она "не брала работу домой"?

Не, я радуюсь, что человек так умело все организовывает!

Это точно. Я, к сожалению, этому так и не научилась. Не успеваю ничего, но всегда нахожу оправдания, чтобы с утра с относительно чистой совестью идти на работу.

Считаю, правильно делала! Сама стараюсь все проверки тетрадей завершить в лицее, хотя день рабочий это удлиняет, но дома всегда находится, чем заняться! К урокам готовиться все равно необходимо, куда еще тетради.

Умеют же люди работать! Молодцы!

Не соглашусь, потому что знаю людей, у которых и семья благополучная, и дети успешные, и личная жизнь есть, и на работе они все успевают!

Совершенно с Вами согласна!

Не знаю, как другие, Светлана Александровна, но я сижу и в интернете, и в нашем сообществе. Времени при разумной организации этого процесса (уже есть собственный алгоритм) тратится не очень много, а польза, на мой взгляд, БОЛЬШАЯ! Вот и сейчас с коллегами пообщалась, новую информацию на день получила. Вечером отвечу на комментарии. Благодарю всех коллег за общение и позитив!!!

Браво!!! Я - с Вами!!!

Спасибо, Надежда Владимировна! Я знаю, что нас много!

Так оно, но я знаю только обратные примеры. Я точно не успеваю, а в инете тоже хочется посидеть - интересного, действительно, много.

Интересного очень много! Я уверена, что именно поиски чего-то нового, желание попробовать себя в ином качестве, сделать то, чего не делал раньше, чему-то научиться -и приводят к тому, что мы что-то не успеваем. Но иначе-то нельзя!

Скорее всего)

Мы ещё повоюем!

Да не будем мы воевать! Мы будем жить и работать.

Да я не в прямом смысле! Думаю, мы со Светланой Александровной друг друга поняли! Мы по-доброму!

Да я все правильно поняла, Надежда Владимировна!

Несомненно, учитель учителя должен понимать! Это правильно!

Всё, что требуют на работе! Всё, что связано с работой. Вы всегда всё это успеваете вовремя?

"Это полноценный рабочий день, который я сама себе назначила." Зря лишаете себя выходного дня! Пересмотрите свое самоназначение срочно!!! PS: знаю о чем говорю...

Татьяна Евгеньевна, наша проблема - предмет, который преподаем. Другого рабочего дня у учителя русского языка и не может быть. У Вас же не четыре урока в день, правда? И есть, конечно, выпускные классы... и еще классное руководство... и принтер работает как печатный станок... и пачки бумаги не хватает на день, а в учебниках нет ни одного КИМа... и глубокой ночью начинают мучить три вопроса (это искушение - не стоит ему поддаваться): Допроверять? Встать пораньше? Может, выспаться? С ноября отдаю предпочтение вопросу третьему, поэтому уже прошла всеобуч в кабинете директора на тему "Обязанности учителя".

И чему Вас "обучил" директор?

Да, учителя русского языка и литературы понимают, о чём говорят! Как это знакомо!

Это не предмет дискуссии

Татьяна Евгеньевна, про надежный тыл дома согласна полностью! А дальше - от проверок тетрадей освобождены в школе, пожалуй, учителя физкультуры, но у них другие заботы, которые требуют временных затрат, есть. Мы как-то с коллегой посчитали: учитель русского или математики ведет у нас в среднем 4 класса, у нас их (физика) - 15 и 14. И лабораторные, и контрольные, и тестовые и другие письменные работы мы проверяем в количествах, не меньших, чем наши коллеги. Тетради ночью не проверяю, а вот на работу за 30 минут раньше всегда прихожу.

Любовь Ивановна, молодец!!! Приятно читать позитивные, оптимистичные высказыванияЕсли грустить и жаловаться, жизнь от этого легче не станет и забот не убавится. Думаю, надо стараться все успеть. Не получается выполнять все- необходимо правильно расставить приоритеты. Не всегда и везде быть перфекционистом. Уметь прощать себе промахи. А то выгорания не избежать

Поддерживаю! Вы тоже снами!!!

Верно!

ну, вы же понимаете, что "назначение" вынужденное. Можно сказать девятиклассникам, что на подготовку к экзамену администрацией выделено 20 мин. в неделю, вот и ладно. Но я же так не могу..

Не скажите! Нам,например, вменяют проведение административных работ ежемесячно, а все остальные проводят только три раза в год. Сдать на каждую работу отчет, мониторинг, а сейчас придумали еще - справку на себя составить (сравнительный анализ по классам, параллелям и учителям). Вот, сижу с очередной таблицей..А кто-то еще думает, что филологи от тетрадей слезы льют?? Это мелочи..

Понимаю. Как и то, что нам за это спасибо никто не скажет(((((

"...как уж на сковородке..."

Да, подходят все эти обороты! Можно и ещё добавить! Но ведь это, как ни крути, как ни верти, наша родная стихия!

Точно, только стихия очень бурная))))))

Бурная, но мы все в ней, по-моему, неплохо себя ощущаем!

лучше так, чем в болоте)

Абсолютно так! В болоте не окажемся! В трясине не погрязнем!

Уже улыбаюсь! Сплошной позитив!

Написала ещё одно стихотворение! На это время находить не нужно - оно само тебя найдёт! Сейчас выложу в "Литературное творчество учителя"!

Молодец коллега! Наверное, это особый талант - планирование времени!

Что можно сказать? Каждый для себя выбирает, что важнее, как работать, чем гордиться... Все мы разные! Наверное, если бы все мы думали и поступали одинаково, мир был бы другим...

Это не перебор, это педагогический мазохизм какой-то.

Называть можно, как угодно. Суть от этого не меняется: работы всегда будет много, и чем интересней, результативней и насыщенней хочешь работать, тем больше времени на это будет уходить. А можно и от звонка до звонка...

Да, действительно, пришлось долго подбирать слова, чтобы выразиться помягче...

Думаю, в итоге всё будет отлично! И не придётся слова подбирать!

Отличная фраза! Тонко и иронично! Сразу поднялось настроение!

И Вам такого же настроения!!!

Здорово, что есть такие люди!