По Шаблону

Верно::smile2::

Скобки не нужны: по правилам сначала выполняют умножение/деление, а потом сложение/вычитание.

Я думала, что речь идёт о начальной школе, где ребята не проходили тему дроби

Если без скобок, 5 в ответе не получится.

Кто бы спорил?

Всё верно!

По ключу можно тест проверить, а как решение примеров? Сочинения тоже по шаблону?

Кстати, Елена Викторовна, ведь сочинение дети действительно пишут по шаблону! У них есть специальные фразы, отсутствие которых в сочинении снижает баллы (так я поняла из разговора с выпускниками)!?В наше школьное время в сочинении ценилось собственное отношение, оценка поведения героя, а сейчас... один шаблон?!?!?! А потом говорим о клиповом мышлении детей...

Собственное мышление и использование определенных формулировок друг друга не отменяют. Формулировки - лишь способ введения в текст своих мыслей, а мысли можно высказать любые (но этичные, конечно).

::smile26::

Я тоже так думаю.Что за шаблон?Дети скоро в роботов превратятся!Совсем разучатся думать!

Я именно про сочинения, а не про суррогаты.

А к этому и ведут, Карине Рафаеловна!

::smile7::

Так в том-то и дело, что детей сегодня учат не личностно-индивидуальные сочинения писать, а следовать шаблонным требованиям.

Обидно...

Жаль, автор дискуссии не указала, для какого класса обучения составлен пример!!! Насколько помню, в примерах в отсутствие скобок первыми выполняются умножение и деление, затем - сложение и вычитание. Тогда ответом должно быть число 96,2. (ошибку исправила) Или я не права? Коллеги, жду комментария. Могу сказать, что на уроках физики часто встречаюсь с такой реакцией на решение задач "мы на математике этого еще не проходили".

Ответ: 96,2

Ох, и я -двоечница: разделила в уме 4 на 20, получила одну пятую. Перевела неверно. Простите, Наталия Алексеевна, ответ вынуждена буду исправить. Стыдно!

Ничего страшного!

Полностью согласна.

Иметь шаблон для проверки занания - хорошо, только задание должно быть правильно составлено. Иначе - извиняться и исправлять оценку. Все имеют право на ошибку, и учитель в том числе.

Так и хочется вспомнить слова Михаила Задорнова ... Это к тому, что правила математики, по-моему, равноправны во всех странах. Им вечно не хватает чувства величия нации, что-ли?

Согласна с Вами, Светлана Николаевна! Есть критерии оценок...

Повторюсь, жаль, что автор дискуссии не указала, для ученика какого класса пример.

Галина Николаевна, трудно судить, так как исходная ситуация для нас не очевидна. Но учитель не имеет права допускать такие ошибки...!?

Именно, "не суди, да не судим будешь".

Совершенно верно, Елена Вениаминовна.::smile2::

Конечно, нет, Людмила Юрьевна. Но мне эти отсылки к шаблону, показалось, имеют глубинное значение в образовании ребят. Я уже отвечала в дискуссии, что требование к сочинению выпускников тоже предусматривает работу по шаблону, в котором есть обязательные фразы? Категорически против таких шаблонных выпускных сочинений!

Людей не переделаешь, сколько бы мы ни обсуждали. Кто-то всегда будет работать по шаблону, а кто-то вкладывать душу. Жаль только, что акцентируется внимание на таких вот ситуациях.

::smile7::::smile7::::smile7::

Я тоже решила, что задание на расстановку скобок. Может быть заданы четыре задания. Три примера на 1 балл и тот, что мы видим на 2 балла.