Необходим ли конкурс для обучающихся на сайте "Моё образование"?

А разве в сообществе нет таких конкурсов?

Везде конкурсы сочинений, рисунков и олимпиады. Можно придумать что-нибудь интересное и одновременно не затратное со стороны педагога (Каждую детскую работу надо хотя бы прочитать). Конкурс кроссвордов, конкурс эмблем и т.п. Я назвала далеко не оригинальные.

ПРОдетей
http://урок.рф/discussion/65739.html

у нас в школе прошла научно-практическая конференция
думаю что в других школах тоже
пожалуйста покажите работы детей

Ольга Борисовна, а Вы писали администрации о своём предложении? В первую очередь это им будет нагрузка.

Давайте!Давайте!Давайте! Дети спрашивают, а нам запрещают собирать деньги на конкурсы, т.е. только бесплатные. Хорошо по английскому хоть есть где-то бесплатные

Мне думается, что научно-исследовательская и проектная деятельность учащихся - это один из важнейших показателей профессионализма учителя. Поэтому считаю, что можно и нужно (может, в отдельной рубрике) размещать на страницах сообщества ученические работы. такой обмен опытом учителю не повредит.

А давайте сами поиграем для начала? Обкатаем, потом посмотрим плюсы-минусы...::smile42::

Давайте сначала решим нужен конкурс нам, педагогам. Он займет какое-то время личной жизни. Если "нет", то нет и обсуждения. А вот если "да"... Я хотела бы прислать на конкурс работы моих студентов. Но они не всегда предметные, есть социальной направленности. Не вижу препятствий и во взаимодействии с Администрацией сайта. Присланные работы оценит жюри. Учеников можно на сайт не "тащить". Усложнение вижу только в выдаче двух дипломов (сертификатов) - педагогу и обучающемуся.

Конкурсы для учащихся нужны и не обязательно они должны быть интеллектуальными или исследовательскими. Можно творческие: рисунки, поделки...

Сложно сказать о конкурсах для учеников... Мы сейчас готовим несколько эссе для участия в конкурсе "Один рабочий день"

Лично меня бы устроили предметные конкурсы для учеников. Однако исследовательские работы... это не совсем, на мой взгляд верно. Исследование, на мой взгляд историка - это серьезная архивная или полевая работа, которая требует увлеченности и серьезной подготовки. Проводится она не один день, и даже, может быть не один год. Все остальное - рефераты. Они тоже хороши, но выдавать их за исследования глупо, т.к. это подмена понятий. Возможно я все усложняю, но это мое мнение.
Конкурсов рисунков и пр. достаточно много. И я тоже не вижу в них смысла. У нас проводится много таких конкурсов и ученики уже от них устали. Только муниципальные могу перечислить: Материнская ласка, Синичкин день, Рождественская открытка и ... Некоторые из них виртуальные открытые. Все бесплатные. Желающие могут поучаствовать на следующий год. Адрес нашего сайта с конкурсами: https://ddtbagratkonkursy.jimdo.com/
Это новый сайт и там пока загружены работы только конкурса "Материнская ласка" - около 500 работ. Грядет загрузка "Рождественской открытки". А потом будет "Сыны Отечества"...
До недавнего времени работы публиковались на сайте нашего ДДТ https://ddtbagrat.jimdo.com<div>
Меня бы лично и моих учеников заинтересовали предметные олимпиады. Не знаю в каком виде. Тестовая форма - спишут. Вот в форме какого-то проекта, в ответ на задание - было бы хорошо. Под проектом я понимаю какой-то конечный продукт - презентация, схема, фильм, плакат, ..., который можно делать либо в группе, либо индивидуально. Но это именно по предмету, чтобы в сертификате или дипломе было название предмета. Это мое мнение.
</div>