Разочаровалась! Наболело! Где справедливость?

Вот и не знаю, как такое происходит. Я не претендую на призовое место, возможно, есть ещё лучше. Но как пропустить работу, которая в принципе не соответствует??? Да ещё и работа-победитель!

А можно ссылку посмотреть работу, Лилия Вильевна. Спасибо.

Работу победителя?

Спасибо, посмотрю

Марина Юрьевна, вы ведь знаете, решающее слово модераторов - экспертов. Не раз в этом убеждалась, поэтому нет желания больше оценивать работы.

В последнем конкурсе, в котором оценивала работы, по сути и оценивать было нечего - сплошное несоответствие.

Согласна с вами, очень много работ, которые не соответствуют конкурсным требованиям, более того, приходится проверять работы на Плагиат. Увы, но такие работы сплошь и рядом. Мне непонятно, почему модераторы допускают такие работы к конкурсу. Разве члены жюри должны проверять на плагиат конкурсную работу? Потраченное время увеличивается вдвое...

Ещё никак не возьму в толк: огромное число конкурсных работ на одного члена жюри при таком многочисленном составе - 31 член жюри

Много неясностей однако...

Мне казалось, что если работа отмечена как плагиат, то она автоматически, программно прекращает путешествие по сайту, тем более в сторону конкурсов. ::smile7::

Все проверяют все. ::smile7::

Меня тоже всегда удивляет, как такая работа была допущена до конкурса?

А смысл набирать такую команду жюри? Все убеждаемся, что итог и близко не соответствует реальной картине?

Конкурсы не анонимные. Возможно, кто-то конкретно кому-то ставит максимальные баллы? ::smile21::

Ирина Анатольевна! Но ведь проверяют несколько человек. И если остальные оценивали объективно, средний балл не может быть высок..Так?

Вот это-то и странно. Коррупция?::smile5::

Видимо...::smile2::

Так, следствие началось....::smile4::

Скорее, индивидуально-дифференцированный подход.

Начнем с присутствующих. Кому намекали-предлагали? Учтите, должна быть большая команда сознавшихся, чтобы эту идею оправдать. ::smile5::::smile5::

Последний раз была членом жюри в апреле 2019 года. Тогда было всё нормально! ::smile35::

Зацепили::smile4::

В апреле, значит, не предлагали. ::smile25::

А что так можно?::smile4::

Другого объяснения я не вижу::smile5::.

::smile17::::smile17::::smile17::

Ирина Анатольевна, прочитайте комментарий #204

На сайте меня не было где-то полгода. Вернувшись, было ощущение, что все вижу впервые. Свежий взгляд, если можно так сказать. И знаете, прочувствовалась какая-то напряжённость, что ли. Что-то изменилось, а что не могу понять.

Аутсорсинг...

Вы, правы, сайт совсем не тот, что был полгода назад. Нет живого общения, теплоты,живого участия. У меня такое впечатление, что администраторы, создатели сайта, "наигрались". Проблемы не решаются, какие-то непонятки, работы не загружаются...

Такое впечатление...

А мне показалось, что это с лета началось, после многих изменений на сайте, начиная со способов загрузки материалов... Или это только мне кажется?

Увы, у меня ощущения те же... Сайт переходит на режим оказания услуг...

В том числе платных...

Статус сайта вырос - вебинары, курсы, рецензии. Все это требует огромного внимания и отдачи. На нас просто не хватает времени. Штат сотрудников, видимо, не расширяется. Работы непочатый край, вот и результат.

Вероника Александровна, конечно есть изменения! Вам хорошо написала Татьяна Петровна, так и есть! Да и сами Вы правильно поняли, что появились вебинары, курсы, рецензии, платные услуги для аттестации. И верно Вы подметили, что работы много, а видно сотрудников не хватает. Очень надеюсь, что всё-таки наш сайт останется нашей отдушиной! А проблемы администрация всегда решала с честью!

::smile2::

Ну, вот, где-то с полгода. Стало скучно и неинтересно....

И к чему??? Ведь не учитывается при аттестации.

Все это не учитывается при аттестации((((

Мне тоже раньше так казалось::smile13::

Да, я тоже как-то "не нахожу времени" для Урока: заглянула, просмотрела, прошла дальше.::smile14::

Да, ушла притягательность, Надежда Владимировна... Жаль...

А где он?

Ахметшина Наталья Юрьевна
#204, вчера в 08:43

Ответ на сообщение #23 пользователя Голдина Лилия Вильевна
А вот я, Лилия Вильевна, свой порыв, к сожалению, реализовала. Вошла в жюри конкурса на лучшую методическую разработку «Урок русского языка или литературы по ФГОС».

Из 97 зарегистрированных участников работы представили 45. Сразу скажу: к работам победителей вопросов нет, оценивала их по максимуму. большое спасибо коллегам за труд!


Из 45 проверенных работ 11(!) были оценены мною как не соответствующие требованиям конкурса (все они были ранее опубликованы в сети) и еще 2 работы как несоответствующие регламенту. Нарушение? Нарушение! На этапе проверки написала в администрацию, получила ответ: "Всё верно, требования к конкурсным работам не изменились: в конкурсах УРОК.РФ могут принять участие только уникальные, ранее нигде не опубликованные, разработки. Вы правильно оценили - не соответствует регламенту".
А дальше результаты, и все работы на месте. Возмущена была - это ничего не сказать. Написала координатору конкурсов и модератору, приложила все ссылки на ранее опубликованные работы. Модератор моё письмо проигнорировал, а вот ответ координатора: "Действительно, отмеченные вами работы уже публиковались ранее, что является нарушением правил конкурса. Дело в том, что система суммирует оценки жюри, работа дисквалифицируется, если только будут замечены критические нарушения на этапе модерации (эксперты почему-то не отметили работы, как ранее опубликованные), или если большая часть членов жюри отметит работу как не соответствующую (тут участникам тоже повезло, другие члены жюри не обнаружили нарушений).

Дисквалифицировать работы сейчас уже нельзя, т.к. конкурс был завершен. Но ваше замечание мы обязательно примем к сведению, проверка конкурсных работ будет пересмотрена, чтобы подобных ситуаций в будущем не возникало. Спасибо за ваше ответственное отношение!

С уважением, администрация".

Больше мне сказать нечего. Но выводы для себя сделала.
кто расписался в своей беспринципности?

Понятненько. Спасибо!

Полностью с вами согласна,Елена Викторовна.

А разве это не так?

::smile18::Слов нет. Одни эмоции.

::smile7::

А разве презентации можно проверить на плагиат? Спасибо.

Текст презентации можно проверить на "Текст .ру", а можно скопировать пару слайдов и проверить на наличие подобных изображений через Яндекс картинки.

Я не за то, чтобы сейчас пересматривали результат. Я за КАЧЕСТВО! Ведь, если посмотреть, то многие работы не должны быть вообще допущены к публикации. Зачем просто заполнять библиотеку сайта?

Лилия Вильевна, я тоже за качество. Подобная ситуация была, когда оценивала детские работы. В числе победителей были работы, которые не соответствовали регламенту конкурса, и были без пояснительных записок. Результаты никто никогда не пересматривал (насколько мне известно, может я не права, не знаю). Мы создавали дискуссии по таким вопросам. Вот почему то происходит так...

"Результаты никто никогда не пересматривал (насколько мне известно, может я не права, не знаю)". А этот вопрос уже к администрации сайта. Может не стоит такое количество участников объявлять, если трудно "работать"?

Да, иногда вообще удивляюсь работам, зачем такие на сайте.

Пересматривали.

Вот это-то и печально!

Конечно, жюри в первую очередь должны посмотреть на критерии оценивания. Ну не по личным же предпочтениям оценивать?

Наталья Владимировна, спасибо. Но я совершенно не переживаю. Хочется до истины добраться. Теперь это уже принципиально важно!

Только что написала подобное предложение автору,но комментарий куда-то ушёл.

Не поняла, что вы имеете в виду, Марина Юрьевна?

Обнаружила,что моя реплика с предложением обратиться к администрации сайта исчезла из этой дискуссии!

Сейчас поняла.

Хорошо! Но ответа Наталье Владимировне тоже нет! Что-то не то пишу???

Марина Юрьевна, я с другим предложением обращалась к администрации сайта (разработать пояснительную записку), т.к. трудно оценивать работы. Ответ: ....., а потому что это не так просто и не так быстро. В любом случае вы правы и в ближайшее время мы их постараемся разработать.А я думаю, с этого нужно было начинать разрабатывать сайт. Будем ждать ПЗ.

Людмила Юрьевна, и что Вам ответили?

Ответили, политика администрации такова, что она "не вмешивается в процесс оценки и подведения итогов". А результаты конкурса - это сумма оценок всей команды судейства, и перед выходит работа, набравшая наибольшее количество баллов. Я сочла ответ вполне убедительным и решила, что это единичный случай не вполне объективного, на мой взгляд, судейства. А вопросы у меня были прежде всего тоже к работе одного из победителей, но именно по содержанию статьи.

Политика политикой, а жюри должны быть компетентны в этом вопросе. И если в критериях прописано, значит нужно это строго проверять. И всё же, администрации необходимо "вмешиваться" или хотя бы как-то согласовывать с жюри результаты.

Ясно, что администрация целиком полагается на компетентность и объективность жюри, но не все члены судейства в силу разных причин (думаю, и объективных, и субъективных) оценивают работы справедливо. В этом основная проблема. А её итог, действительно, разочарование...

Возможно. Но что-то нужно предпринять, чтобы подобного не случалось. А вот интересно, администрация вообще работы на сайте просматривает? Или не важно, что на сайт загружается?

Боюсь ошибиться. Но я думаю, что эксперты работы проверяют по критериям, а уже модераторы (члены администрации) обобщают результаты проверки и представляют их в баллах (при оценке публикаций; насчёт конкурсов даже не предполагаю, как всё происходит). Об этом нужно спрашивать людей, которые давно занимаются экспертной деятельностью и в курсе всего процесса оценивания.

Я тоже посмотрела работы победителей по данному конкурсу и усомнилась в правильности оценок. Но не спорила. На одном из форумов сайта педагог хвасталась, что у неё более 10 побед в конкурсах. Это, должно, быть супер педагог. Я только раз была победителем. Уже нормально отношусь к этому.
Хотя видела в победителях работы явно слабее.

Да, я тоже спокойно отношусь к тому, как оценили работы. Но ведь явно видно, что одна работа совершенно не соответсвует критериям и занимает призовое место. Вот это как?

Понятно, Татьяна Владимировна, что оценка работ, тем более конкурсных, - дело очень непростое и чрезмерно ответственное. Речь о другом. Публикация победителя конкурса должна отличаться КАЧЕСТВЕННЫМ содержанием. И если в названии конкурса был дан вопрос "Как повысить интерес детей к чтению?", то автор работы должен был дать ПРЯМОЙ ответ на вопрос, а не ходить вокруг да около, абсолютно игнорируя тематику конкурса. Притом работа В ЦЕЛОМ может действительно неплохо выглядеть на общем фоне. Но федь факт в том, что она должна быть ЛУЧШЕЙ!

Очень плохо! Летом постеснялась написать, когда увидела в победителях явно плохой буклет. Там вместо текста была вставлена чужая открытка с мелким текстом. Боялась, что скажут, что сама не выиграла и про других плохое пишет.

Ответить. Я согласна.
У меня тоже вопрос. Победителями стали работы, в которых нет благодарностей совсем. У меня, кажется, девять.
https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/kak_povisit_interes_k_chteniyu_formi_i_metodi_rabo_103422.html
Но, чтобы оценить мою работу, нужно было пройти по ссылкам и познакомиться с квестами по произведениям.

Вот! Хочется написать "Почему эта работа?", а прочитается "Почему не моя?" Так и не спрашиваем. Получается, что зря. "Удивительных" работ-победителей становится все больше. ::smile19::

::smile1::::smile1::::smile1::

Согласна с вами,Лилия Вильевна! С этим у многих проблемы возникают!

Будем надеяться на это. Надежда умирает последней!

Посмотрим!

Считаю, уже оценили, сейчас итоги подводят.

Галина Евгеньевна, благодарю за Ваш ответ. Значит, не заслужила. Меня ещё очень удивляет, как некоторые работы попадают в "лидеры месяца". За что?

Да, это жаль. У меня был порыв записаться в жюри, но я вдруг передумала. Я человек "придирчивый" и оценивать бы стала строго. Боюсь, многим бы это не понравилось.

Да, было бы интересно посмотреть! Галина Евгеньевна, не сомневаюсь, что Вы оценивали объективно. Считаю оценивать работы коллег, принимаемые участие в конкурсе должны профессионалы, как Вы, и оценивать работу, а не личность.

С Галиной Евгеньевной давно работаем, и не только здесь. Этому человеку можно доверять. И точно можно быть уверенным, что работы проверяются качественно и объективно.

Да, и я знаю её по разным сайтам как ответственного, увлечённого, творческого педагога!

А вот я, Лилия Вильевна, свой порыв, к сожалению, реализовала. Вошла в жюри конкурса на лучшую методическую разработку «Урок русского языка или литературы по ФГОС».

Из 97 зарегистрированных участников работы представили 45. Сразу скажу: к работам победителей вопросов нет, оценивала их по максимуму. большое спасибо коллегам за труд!


Из 45 проверенных работ 11(!) были оценены мною как не соответствующие требованиям конкурса (все они были ранее опубликованы в сети) и еще 2 работы как несоответствующие регламенту. Нарушение? Нарушение! На этапе проверки написала в администрацию, получила ответ: "Всё верно, требования к конкурсным работам не изменились: в конкурсах УРОК.РФ могут принять участие только уникальные, ранее нигде не опубликованные, разработки. Вы правильно оценили - не соответствует регламенту".
А дальше результаты, и все работы на месте. Возмущена была - это ничего не сказать. Написала координатору конкурсов и модератору, приложила все ссылки на ранее опубликованные работы. Модератор моё письмо проигнорировал, а вот ответ координатора: "Действительно, отмеченные вами работы уже публиковались ранее, что является нарушением правил конкурса. Дело в том, что система суммирует оценки жюри, работа дисквалифицируется, если только будут замечены критические нарушения на этапе модерации (эксперты почему-то не отметили работы, как ранее опубликованные), или если большая часть членов жюри отметит работу как не соответствующую (тут участникам тоже повезло, другие члены жюри не обнаружили нарушений).

Дисквалифицировать работы сейчас уже нельзя, т.к. конкурс был завершен. Но ваше замечание мы обязательно примем к сведению, проверка конкурсных работ будет пересмотрена, чтобы подобных ситуаций в будущем не возникало. Спасибо за ваше ответственное отношение!

С уважением, администрация".

Больше мне сказать нечего. Но выводы для себя сделала.
кто расписался в своей беспринципности?

Мне кажется, что даже если один член жюри работу в сети нашел, то ее с конкурса можно снимать, кворум здесь не обязателен. Программно должно быть решено. И вообще работа не должна до конкурса дойти. То есть для конкурсных работ должна быть пометка при оценивании работы экспертами. Пункт такой есть и если для простой работы это нормально, то конкурсная работа автоматически перестает таковой быть. Так?

Так да не так, как оказалось.

И после этого говорить, что Интернет-конкурсы не засчитываются как-то...::smile13::

Об этом, Галина Евгеньевна, в одной из ранее прошедших дискуссий вопрос поднимали. Пока безрезультатно.

Согласна с Вами, Ирина Анатольевна. Считаю, что если работа не соотвествует, её сразу нужно убирать! Также как и то, работу не прикрепили и опубликовали. Коллеги пишут: Нет работы. Зачем писать, если при оценивании есть пункт: нет текста публикации. Сразу выбираем и дело кончено с такой работой. Да, может быть и сбой. Но можно ещё раз загрузить и перепроверить.

Про публикацию: я работу загружаю, смотрю в общем списке, есть ли она и один ли раз опубликовалась. Иногда бывали дубли, сразу их убирала. Потом проверяю, все ли есть из того, что я планировала. Новички, очевидно, мыслят иначе. Смотрю, на сайте ли автор. Если автор есть, я не прекращаю оценивание фразой "нет публикации" Иногда, очевидно люди что-то переделывают". Если автора на сайте уже нет, то можно проверку закруглять. Но у меня не всегда есть возможность так поступать. Конкурсные работы должны соответствовать условию "впервые", а обычные -нет. Поэтому и нужна пометка, что работа конкурсная и по этому критерию может перестать таковой быть! И у жюри работы будет меньше, может вдумчивее будут проверять?

Я писала личные сообщения и про отсутствие работы, и про ошибки, Лилия Вильевна. Кто-то отвечал и исправлял, а многие, особенно из вновь зарегистрированных, молчат.

Вот это и плохо.

Да, Татьяна Григорьевна. Состав жюри большой, а качество проверки оставляет желать лучшего.

Лилия Вильевна, раньше я принимала участие в оценивании конкурсных работ. Сейчас отказалась от этого. Работ присылают очень много. Чтобы оценить работу правильно необходимо потратить очень много времени, которого не хватает. А ставить оценки не обдуманно не хочу.

Татьяна Григорьевна, каждому члену жюри предлагается оценивать не все работы. Из 100 работ каждому дается по 50-60. И конечно, может быть по-этому и такая неразбериха.

Согласна с Вами, Ольга Михайловна. Поэтому и нужно ограничивать кол-во участников и сроки проведения. Вот тогда и будет качество.

Ольга Михайловна, боюсь, Вы ошибаетесь. Я несколько раз была в жюри и до 150 работ оценивали весь объем, если работ было больше, то открывали вторую группу конкурса.

Но 50-60 работ - это очень много! Тут не только можно ошибться, просто надоест такое количество проверять!

Значит, я правильно приняла решение - не подавать заявку в жюри на конкурс! Какая я молодец.

Возможно. Но даже 50-60 работ проверить качественно - для меня нужно огромное количество времени, поэтому и не участвую в оценке. Проверяла конкурсные работы на Современном учительском портале и знаю, как это ответственно- проверить качественно и объективно.

Сроки проверки большие, доступно проверить. Знаете, перед оценкой иногда просматриваю работы и понимаю, что вот эта-точно победитель, ну не может быть иначе! И когда вижу результат...::smile19::

Лилия Вильевна, считаю, что Вам обязательно следует быть членом конкурсного жюри. От этого выиграют все!

::smile7:: ::smile21::

Любовь Ивановна, даже и не знаю, стоит ли?! Вот если будет все четко разработано и не только победители, а дать возможность и другим стать призерами, я подумаю.

Уверена, что только профессиональная и качественная проверка конкурсных работ, объективный рейтинг позволит действительно лучшим работам побеждать, а сайту - улучшаться!

Полностью согласна!

Согласна, Ольга Михайловна. Я сама когда-то была противница этого, когда только впервые начинала размещать работы на сайте "Методисты"). Но потом все же поняла, что это важно! А как же плагиат?! Пишут, что авторская разработка, а сами столько берут из других источников. Так укажите их и вопросов не возникнет.

Ольга Михайловна, думаю, что не хотят и не пытаются учиться! И это очень жаль!

Ссылки обязательны, даже не обсуждается, когда человек заимствует чей-то материал.

::smile1::

Спасибо,Ольга Михайловна! НАУЧИЛИ,ПРИУЧИЛИ!!!!

Светлана Александровна, оценивала конкурс МК для дошколят. Из 26 работ ТРЕТЬ не соответствует Положению конкурса. ::smile18:: И я думаю, авторам этих работ сертификат об участии не стоит давать.
Ваш подход к участию в конкурсе мне нравится, тоже буду так делать.::smile5::

Лилия Вильевна, Ирина Анатольевна, соглашусь с Вами и с коллегами. Стала обращать внимание, на то, что все чаще стали появляться конкурсные работы, которые не соответствуют заявленным критериям. Есть очень хорошие работы, но почему-то не все попадают в строчку победителей. Вопрос тот же: "Почему?"

Светлана Александровна, спасибо за совет. Я, конечно, изучаю список жюри. Но не так досконально, как Вы. Но я решила просто не участвовать в конкурсах на этом сайте. Мне так спокойнее.

Да, Елена Владимировна, ПОЧЕМУ! Вот именно это и волнует сейчас. Я даже и не о своей работе переживаю, а вообще. Столько достойных, а победитель - работа "ни о чем"!

Елена Фёдоровна, первый раз слышу о платной услуге! Раньше такого не было!!!

::smile49:: Вот это да!!! Тоже впервые слышу!

А еще может просто не быть желающих из "старожилов", которые бы хотели стать членами жюри.

Вот, Наталия Алексеевна, скрин сделала.

Если говорят, что становятся членами жюри вне очереди, значит есть очередь?

Елена Фёдоровна, большое спасибо!

Не думаю, что есть очередь в состав жюри. Хотя кто знает? Вот что нашла в магазине на «Уроке» ("Пакете услуг «Аттестация педагога») https://урок.рф/store/attestation/paket/29
"Пользователи сообщества могут участвовать в оценивании конкурсных работы и получать Диплом члена жюри для предстоящей аттестации (работа в команде судейства педагогических конкурсов приравнивается к дистанционной экспертной деятельности педагога).

Количество мест в команде судейства ограничено. В жюри, как правило, отбираются опытные пользователи сообщества «УРОК.РФ». В рамках данного пакета педагог сможет принять участие в команде судейства любых двух конкурсов педагогического мастерства вне очереди".

Все желание участвовать в текущем конкурсе пропало. Вы правы, как может оценить работу член жюри, если у него самого уровень публикаций оставляет желать лучшего. Не хочу никого обидеть, но факт остается фактом. Пробежалась по публикациям "нестобалльников" и была неприятно удивлена. Думаю, что наши публикации должны быть в помощь коллегам, но не наоборот.

Спасибо большое за эту информацию, Елена Фёдоровна. Не знала об этом! Хотя тоже давно обратила внимание на этот факт.

Спасибо большое, Наталия Алексеевна, за эту информацию. Теперь многое прояснилось. Разочарована.

::smile9::

Верника Александровна, полностью согласна с Вами! Именно, публикации должны быть помощью, а нет ради рейтинга разместить.

Вот вам и пожалуйста! Заплатил и в жюри. Очень интересно!

Вот я глупая - всё сомневаюсь насчёт публикаций и конкурсов. Оказывается всё просто: заплатил за пакет 1599–2999, и "Сразу после оплаты мы свяжемся с вами, дадим очень простые инструкции и сделаем всё, чтобы помочь вам получить услуги легко и быстро. Мы всегда рады помочь! Единственное, что вам необходимо сделать – это разместить публикацию. Всё остальное мы сделаем за вас".
"Всё остальное мы сделаем за вас" - разве это нормально?

Думаю, что это все плоды всеобщей "портфолиолизации" Нужно в папку полкило дипломов? Можно купить! Мне как-то прислали предложение-за 600 рублей 24 (ДВАДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ!) диплома любого уровня и на любую тему. И даже картинки для бланков на выбор! Спрос рождает предложение. ::smile16::

Надежда Сергеевна, как написала Ирина Анатольевна, то всё это из-за всеобщей "портфолиолизации"! Сейчас практически на всех сайтах есть такие платные услуги. Считаю, что это ненормально!

Вы совершенно правы!

Ещё как ненормально, Наталия Алексеевна!

Все ведь хотят, чтобы данный сайт развивался. Без коммерческой составляющей этого произойти не может, поэтому подобные платные пакеты только во благо педагогическому сообществу. Что же касается оценивания работ, то к конкурсу надо относиться лишь как к конкурсу- и не более того.

И такой момент есть. Иногда вроде все в папке для аттестации есть, а неплохо было бы вот это добавить, а сроки поджимают. Наверное, проще докупить то, чего нет и спокойно аттестоваться. Возможно, ошибаюсь.

Согласна про коммерческую составляющую, но речь идет о соблюдении регламентов конкурсов и объективности оценивания работ. Начинаю сомневаться в профессионализме и компетентности некоторых коллег - оценивателей. Увы!

Ирина Анатольевна, отчасти согласна. Купи, но не вреди.

Наталья Валерьевна, сама 3 дня назад узнала. Неприятно было и то, что ответили личным сообщением, а не в открытом доступе.

Верно!

Посмотрела Ваш конкурс, Елена Фёдоровна, в недоумении осталась. Ну такого просто не должно быть. Считаю, чтобы быть в жюри, надо заслужить, хорошо поработать (публиковаться, активно участвовать в конкурсах, может даже и быть победителем конкурсов). А не так, заплатил и с рейтингом 10 или 40 стал членом жюри.. Конечно, тогда не будет объективного, справедливого оценивания.

Елена Федоровна, информация в открытом доступе есть, кто хочет читает. очевидно, решили не привлекать внимание. ::smile7::

На некоторых сайтах приглашают стороннее жюри их профессионалов. Но на профильном сайте логично выбирать из своих. Свои...возможно, начинающие педагоги не понимают, чего спрашивают в Положении? ::smile13:: Пример? Тема "поделки из бросового материала" А вот вам из шишек. Если сосна шишки сбросила, это не значит, что материал стал бросовым. ::smile5:: Так действительно было, увы! Да обратись к любому их первой сотни на сайте и все расскажут и в нужном направлении пошлют. ::smile7::

сосна шишки сбросила...::smile4::

Надежда Сергеевна, я была в некотором недоумении-педагоги не понимают разницы между бросовым материалом, подручным материалом и нетрадиционным использованием материала! Причем в положении любого конкурса все детально расписано. А уж когда и жюри не может выбрать, потому что не понимает...вот мы такой результат и имеем. ::smile7::

И я первый раз слышу и вижу::smile45::

Теперь сомнения исчезли, Надежда Сергеевна?

Да, такая информация не может не вызывать вопросов. Меня уже давно занимал вопрос о присутствии в числе экспертов и членов конкурсных жюри участников с недостающими по критериям сообщества баллами. Но о том, что это может быть "особое" участие даже мысли не было.

Да продали бы им сертификаты тайно и все. Раз человекам нужно, пусть купят. ::smile7::

УЧАСТНИКУ, поставившему ОТРИЦАТЕЛЬНУЮ оценку моему комментарию:
ОЧЕНЬ хотелось бы увидеть не "-1", а открытый комментарий в дискуссии. Или боитесь открыто высказывать свое мнение? Следовательно, есть чего бояться...

Ой, Любовь Ивановна, тут вчера нам столько "наминусили". ::smile5:: Потом адекватные люди "погасили"::smile7:: Возможно, кто-то ошибся и красный принял за признак "хорошести", не обращайте внимания. ::smile8::

Так и хочется сказать: Гюльчатай, открой личико...
Детский сад какой-то.

Да я и не обращаю, было бы на что! Пропустила вчерашний дискуссионный день...Просто хотелось бы получить комментарий к объективной, на взгляд поставившего, оценке моего комментария.

Уже пробовали, не открывают, Наталья Юрьевна.

Всегда "гашу",если есть возможность! Но кто-то это постоянно делает! Хотелось бы,чтобы люди высказались! На это и направлена дискуссия!

Ирина Анатольевна, в точку! Тайно ::smile5::::smile5::::smile5::

Любовь Ивановна, а где видны эти отрицательные оценки? А положительные есть? А для чего они? Научите, пожалуйста, я Вам все-все пятёрки поставлю!::smile7::

Елена Фёдоровна, я пятёрки очень люблю! Шучу, конечно. Что же касается Ваших вопросов, в каждой дискуссии у комментариев стоит "оцените ответ" и цифра, первоначально "0" с двумя значками - "птичками" по разные стороны. Зелененькая "птичка " - нравится, красненькая - не нравится. Какую нажмете, такую оценку и получает тот, чей комментарий Вы оценили. Вот так они и видны, цифры - отклики на комментарии в дискуссиях.У Ваших комментариев вижу положительные отклики. Кстати, негативных откликов не бывает много и часто. В основном, позитив, то есть "+" - зелененькие птички и ненулевые значения у коммента.

Любовь Ивановнааааааааа!Что сказать? Я такой непродвинутый пользователь, и смешно, и стыдно::smile5:: Спасибо Вам огромное!
Пойду оценки ставить.

Это как "Мне нравится" в Контакте, да?

Да! Как в Вконтакте!

Очень рада всяким вопросам, всегда готова ответить на них, Елена Фёдоровна. Обращайтесь.
В нашем сообществе ОЧЕНЬ МНОГО тех, кто всегда поможет советом и добрым словом!
Мы все прошли этап незнания особенностей сайта, и я до сих пор часто обращаюсь с вопросами, за советами к участникам.
Кстати, это можно делать и в дискуссиях, и в личных сообщениях (в личном кабинете у каждого есть строка такая)

Елена Фёдоровна, удаленные комментарии - всего лишь результат некорректной работы сети, глючит.

Честно? В контакте меня нет, специфики не знаю.

Конечно, нет. Всё сделано для того, чтобы на учителях могли зарабатывать кто хочет. То же самое с курсами (кто не хочет мотаться 3 раза в год в облцентр, плати какой-нибудь шарашке в интернете и получишь удостоверение). Для этой обдираловки ещё и профпереподготовку придумали. Всё из-за того, что чиновников развелось столько много, что каждый норовит залезть в наш карман, а карманов на всех уже не хватает.

Вы правы!

А я сразу заметила, что здесь есть платные услуги. Поэтому многое не понимала, как работать на этом сайте) И вообще правила сайта, да, разочаровалась. Думала, попала на замечательный сайт::smile13::

Многие здесь давно, в том числе и я, и мы привыкли к тому, что всё-всё было бесплатно! Новые "правила" не смотрели и не изучаем.

Светлана Цыдендоржиевна, сайт неплохой. Здесь есть замечательные люди, которые делятся удивительными работами, своими фишечками. Есть чему поучиться. Именно это меня и привлекло здесь. Благодаря работам коллег, я освоила несколько новых сервисов! А это уже замечательно. А конкурсы? Это не самое главное. Можно и в другом месте в конкурсе принять участие. Было бы желание.

Мне кажется странным в таком деле наличие участников платного пакета и всех остальных (видимо, они называются участников не платного пакета). У меня это как-то в голове не укладывается.

::smile7::::smile7::::smile7::

::smile1::

Наталья Владимировна, в точку! Вот и я пришла к выводу: не стоит тратить время на создание работы и тем более работать в жюри.

В конкурсах я участвую отчасти для того, чтобы выполнить давно планируемую работу. Так все на потом откладываю, а тут сроки конкретные. Но выбор жюри порой абсурден иначе не скажешь! ::smile18:: Когда вырывается фраза "Не может быть!" дети мои смеются-результат конкурса увидела. ::smile4::

Полностью вас поддерживаю, одно разочарование.

Совершенно верно,Наталья Владимировна, полезного здесь много, а участие в конкурсе НЕ ВИЖУ смысла.

"После оценки жюри работы еще оцениваются администрацией и устроителями конкурса". - Наталья Владимировна, по-моему, в этой серии конкурсов этого не произошло. Увы!

Давно не попадались Ваши комментарии, Наталья Владимировна. Соглашусь с тем, что на УРОКе много полезного и хорошего для участников. Пример - эта дискуссия, которая непременно должна послужить улучшению работы сообщества.Очень хочется, чтобы и впредь сайт и наше профессиональное сообщество оставалось лучшими!

По-моему,становится всё хуже, если судить по последним дискуссиям.

И меня все чаще возникают такие ощущения, Людмила Юрьевна.

Это говорит о чём? Администрация не прислушивается к мнению коллег и не пытается что-то изменить. Их устраивает так, как есть.

Очень много было работы по местным мероприятиям и конкурсам. Заходила на сайт, чтобы коллег с днем рождения поздравить, а по выходным публикации пооценивать. (Звание эксперта нужно было хоть как-то поддерживать.) На активность времени особо не было. Но я заметила, что и в дискуссиях было какое-то затишье. А что касается сайта, то его интересным делаем мы сами. Думаю, на каникулах будет время поактивничать.

Как говорится, ничего личного - только бизнес. Наверное, администрацию можно понять: каждый должен зарабатывать. Жаль,что уходит нечто человеческое что ли...

"Очень слабые работы и те хорошие работы, которые не были выбраны жюри, получают одинаковый сертификат". Да, это несправедливо. Хотелось, чтобы это-то как-то поправилось.

И мне тоже!

Вот и я сейчас в раздумье нахожусь - а нужно ли? Такой осадок нехороший на душе.

Аналогично, Жанна Владиславовна.::smile7::

Соглашусь с вами,Вероника Александровна!

Жанна Владиславовна, доделайте. Ваши работы отличные.

Да, осадок неприятный остался. Почему-то ожидала большего от сайта. А получилось как всегда!

Жанна Владиславовна, убеждена, что участвовать надо. Всё-таки именно конкурсы должны выявлять лучший передовой опыт и лучших педагогов сообщества (а здесь люди из всех регионов страны!). Сайт ЗАМЕЧАТЕЛЕН именно этим: он даёт возможность обмениваться опытом, т. е. учиться у лучших, людям менее опытным, иногда лишь начинающим, просто общаться, наконец, отдыхая от работы. Идейным вдохновителям сообщества, администрации за это ОГРОМНОЕ СПАСИБО!Но сейчас нужно одно: администрации просто проанализировать всю эту ситуацию, выработать КОНКРЕТНЫЕ, единые, требования и к участникам конкурсов, и к проверяющим и следить , чтобы они ВЫПОЛНЯЛИСЬ всеми одинаково. Думаю, это вполне решаемо.

Людмила Юрьевна, вот и я об этом говорю. Полностью согласна с тем, что администрация просто обязана принять всё это к сведению и сделать выводы.

Не думаю, что администрация проигнорирует эту дискуссию...

Хочется верить в это.

Вы правы,весь интерес пропадает.

Надо пригласить. Кто напишет, чтобы не как ходоки у Ленина получилось. Я про Боброва писала, быстро все убрали.

Спасибо Вам, Ирина Анатольевна! ::smile1::::smile31::А я думаю, кто это постарался про Боброва убрать?

Ирина Анатольевна, какая вы молодец! Это я про Боброва. Когда увидела вторую, третью организованную им дискуссию, задёргалось веко... Думала, что администрация решила убедиться на практике, как учителя и психологи смогут справиться с таким "Саньком". Ради интереса. Долго ж он в сообществе куражился. Потом заметила, что записи исчезли, даже порадовалась, что наконец-то додумались снять. А это вы... Но вот у меня осадок от подобных "дискуссий" всё равно остался.

Спасибо, Ирина Анатольевна! Тоже хотела написать администрации, что не место школьникам на педагогическом сайте!

В левом верхнем углу страницы написано 12+...

Она уже не первая...

Слушайте, а Вы правы. Во втором конкурсе еще не разместила работу. А теперь не знаю, стоит ли тратить каникулы на это. Кстати, проверяла сейчас старую презентацию(частично не моя), техт.ru оба слайда назвал уникальными. с яндекс картинками не поняла

Уникальность презентации можно проверить так: открываем презентацию и сохраняем слайд как картинку, для этого скачав презентацию, нужно выделить все объекты на слайде (Выделить-выделить все) затем через контекстное меню (правая клавиша мыши) найти функцию " Сохранить как", и нажав на нее, сохранить слайд как картинку. Затем заходим в поисковую строку в браузере и вводим "Картинки" и находим рядом с поисковой строкой маленький значок в виде фотоаппарата, нажимаем на него, появится надпись "загрузить картинку", нажав на надпись, находим сохраненную картинку слайда и, если подобный слайд презентации был выложен когда-то, то интернет найдет данное изображение, от этого изображения можно переходить по ссылке и смотреть авторство.Маленький нюанс: лучше подобным образом искать картинки в том браузере которым пользуетесь, то есть, если у Вас Гугл браузер, то картинки надо искать в Гугл- картинки, если Яндекс, то в Яндекс-картинки.Также проверяем уникальность творческих работ, выкладываемых на сайте.

Спасибо за полезную информацию,Жанна Владиславовна!

Надежда Сергеевна, а уж этого материала вообще вагон. Хорошо, есть у тебя почти подходящая по теме работа. Ну переделай, отшлифуй ее до точно подходящей и тогда уж на конкурс. И ведь не появляются потом. А то еще комментарии отключат. Иногда я вижу, что нужно подправить, чтобы работа было конкурентноспособна, но если человек сразу общаться не хочет, то в личке писать не буду, пусть так и остается. ::smile7::

Вот и получается, что подобные работы могут и в призёры попасть! А за что? За то, что баллов пока малов в рейтинге?

Но ведь кто-то их оценивает высоко? почему? Конечно, у меня очень узкая специализация, но я и не записываюсь в жюри по урокам, программам и прочим, ибо мои знания там будут на уровне "нравится-не нравится" и объективно я оценить не смогу. ::smile7::

И тут Вы правы! Часто работы не соответствуют тематике конкурса! Видно делают на "авось"!::smile4::

Но ведь кто-то же подводит окончательные итоги? Неужели модераторы не видят?

Как же так можно, если в Инструкции написано: "Несоответствие работы регламенту конкурса – основная причина дисквалификации участников"?

Победила дружба? Иногда члены жюри не выставляют несоответствие, ибо жалко участников-они же работу отправили, жалко сертификата что-ли. Но извините, это не выставка детских работ в садиковской группе это ВСЕРОССИЙСКИЙ конкурс ПЕДАГОГОВ. ::smile13::

Согласна с Вами, Наталия Алексеевна. Неделю назад проверяла работы. Одна треть работ не соответствует конкурсу.

Надеюсь, что мы про один конкурс говорим. Если про разные-это уж совсем плохо!::smile14::

Про разные, Ирина Анатольевна. В том то́ и дело. Регистрируются очень много (более ста человек). Многие не отправляют работы (может не успевают), часть работ не соответствует конкурсу. Такое происходит очень часто, к сожалению. Принимала участие в конкурсе
Всероссийский творческий конкурс для школьных учителей «Авторские образовательные фотографии». Зарегистрировалось 189 человек, приняло участие 69, победителей -5 человек. Вот такая статистика..

Помните, когда заявка было 150 человек? И выполняли и перевыполняли! А как заявили тысячу, то стало понято-места есть и отправить, наверное, можно ВСЕ. Сейчас порог 400 мест. Это много, надо понижать. Острое несоответствие теме можно отсекать на этапе проверки, добавив соответствующий пункт.

Несправедливая дружба это, Ирина Анатольевна!

Согласна, Ирина Анатольевна. Мы с Вами по 100 детских работ проверяли (200 работ в неделю у меня было) и всё успевали... 1000- это очень много, 400 тоже.

Я против, даже если дружба побеждает в детских соревнованиях. Не должно быть "всем сестрам по серьгам", независимо от уровня приложенных усилий! Особенно когда без лупы видно, что уровень этот ОЧЕНЬ разный.::smile7::

А когда знаний "много", сплошное несоответствие...

Возможно, не видят. А может быть, так было задумано?

Надежда Сергеевна, вот прочитала в итогах конкурсов:Число победителей зависит от количества участников в рамках одного конкурса: один победитель на каждые 10 участников. А почему бы не сделать один победитель, а потом 2 и 3 место - призёр, кто меньше баллов набрал. А здесь выходит из 10 чел. выбрали одного и всё - победил!

Я тоже оценивала конкурс и тоже трети поставила несоответствие. А читаю дискуссию и поражаюсь,что я -дилетант. Удивилась тоже,что в жюри участники с 40 баллами,но никак с этой информацией не связывала. А оно - воно как оказывается..

::smile7::::smile30::

Вот я тоже хотела узнать, кто подводит окончательные итоги.

Эту работу я тоже отмечала как не соответствующую регламенту, но, как видим, она так и отмечена в качестве участника конкурса.

Согласна, Ирина Анатольевна. Какое-то время назад прикинула, сколько учителей физики просто зарегистрированы на сайте. Оказалось, чуть более четырех сотен, при этом треть не заглядывает по несколько месяцев, некоторые - годами, на сайт. Зачем же тогда ставить заведомо нереальное число участников конкурса?

Две мои сотрудницы зарегистрировались перед аттестацией, ибо у нас спрашивают участие в профильном сообществе. Теперь мы их увидим перед следующей аттестацией. ::smile5::

Удивили, Ирина Анатольевна... Считаю, что в наше время каждый учитель не просто должен быть зарегистрирован в профессиональном сообществе, он еще и принимает активное участие в нем.
Хотя, чему я удивляюсь. Год назад более, чем десяти коллегам по лицею отправляла приглашения пройти регистрацию на Уроке и стать участником сообщества. Откликнулись пятеро, из них никто не проявляет практически никакой активности. Значит, не всем учителям это нужно, или нужно, когда... аттестация грядет.

И у нас в школе некоторые регистрируются перед аттестацией, а потом и не заглядывают.

И у нас тоже самое!

А у нас учитывают и дистанционные конкурсы (по крайней мере, до сих пор учитывали). Согласна, поучитья есть чему. Именно поэтому и решила активироваться на сайте. Заинтересовали многие работы и сервисы, которыми владеют другие. А учиться новому мне всегда интересно.

Наталья Валерьевна, я с вами соглашусь....100% На работе о справедливости забыли, а здесь виртуально...::smile45::

::smile7::::smile30::

::smile7::::smile23::::smile30::

И у нас не влияет! Но разве ВСЁ МЫ ДЕЛАЕМ ТОЛЬКО РАДИ АТТЕСТАЦИИ?

Ну конечно, Марина Юрьевна! Согласна!

Надежда Николаевна, позвольте поправить описку (на мой взгляд)... "не те, у которых работы лучшие"!

Надежда Николаевна,надо было давно сообщить об этом администрации сообщества. Они в курсе, что Вы не получили приз?

Эх, где же она справедливость... потерялась... не найти...

А оно...оказалось так(((

Один Бобров чего стоит!

Я думала, что у нас сайт 18+...::smile4::

Зато как он...Всех взбудоражил::smile5::

Это был отвлекающий от конкурсов момент, грамотный ход коррупционной команды. ::smile5::

::smile2::::smile5::

Да, мне как раз вспомнилось, как он Вас нежно по имени называл. Интересно, это действительно школьник или кто-то решил пошутить и внести таким образом разрядку.

Бобров Безотиевич "это что-то с чем-то"...Я читая его дискуссии была в шоке.

::smile7::::smile7::::smile7::

Надо Его delete::smile4::

Знаете, в какой-то момент мне тоже показалось, что это не ребёнок: мыслил не по-детски...

Да, такая полезная эмоциональная встряска! Предновогодняя! Чтоб знали своё место!

Давайте Боброва закроем, а? ::smile4:: Я вот музыку Таривердиева сейчас слушаю, приглашаю
https://www.youtube.com/watch?v=Fp3wurso3gM

Отличная идея! "Готовим" новогоднее настроение!

Ирина Анатольевна, с радостью! Так много в дискуссиях сообщества "потрясений" разного рода, что настроение предпраздничное, которое неделю назад было, улетучилось... Хочу уже переключиться, думать о хорошем, но ... трудно... Присаживаюсь к вам с Таривердиевым... Господи, красота какая! Спасибо, Ирина Анатольевна! ::smile7::

И мне показалось! Частенько на других сайтах с подобными "детишками" встречалась!

Не расслабляйтесь, он delete в другом обличье ::smile4::

Видимо, этот сказочный персонаж так и останется загадкой. Хотя слова "сказочный персонаж" уже заняты другим героем.

Странно, что в этом году никто не вспомнил про пресс-конференцию Путина. Возможно, Бобров отвлекал и от этого.

::smile4::::smile2::постараюсь...

У нас сайт 12+ ::smile4::

Добрый день,Наталия Алексеевна, давно сообщила , но увы.
Поэтому сейчас, общаюсь, что -то для работы интересного смотрю и всё.

Обидно, что так получилось!

А мне повезло! Я очень быстро получила в текущем году приз за лучший урок месяца! А вот призами за другие победы просто сама не воспользовалась. Что то не хватило времени на просмотр вебинаров или то что предлагали было мне неинтересно.

Вот поэтому больше не участвую в конкурсах.

Это хорошо, я рада за Вас.

Я делаю так же, но победителем была один раз

Татьяна Владимировна, уверена, все Ваши победы ещё будут впереди!!!

Да я нормально отношусь к этому. Оценка работ - мнение субъективное.

Но и объективность никто не отменял...Надо отстаивать свое.

Полностью согласна с Вами, Надежда Михайловна!

Держитесь,Лилия Вильевна! В конкурсах участвовать надо! ВСЕ ВАШИ ПОБЕДЫ ВПЕРЕДИ!!!!

Наталья Александровна, я же из отрасли, где краткость-сестра безопасности, а тут надо много слов писать, так мне трудно. ::smile14::::smile5::. Напишу работу, прошу кого-нибудь посмотреть. Спасибо, коллеги, что не отказываете. ::smile22:: А некоторым, очевидно, все хорошо и годно, что они создали. Эх!

Марина Юрьевна, я тоже так считаю!

Но то,что узнала про проплаченное жюри, ОЧЕНЬ РАЗОЧАРОВАЛО! Ещё и реплики исчезать стали...

По второму вопросы не беспокойтесь, оно бывает, безпричинно. Думаю, что это чисто техническое событие.

Да, я найду, где поучаствовать. Главное - не победа. А тут задело такое отношение.

Меня тоже иногда отношение задевает!После первого нашего детского конкурса не могла объяснить,чем наши работы хуже,а не лучше победивших.В последний конкурс работу направила только после слов и просьб Ирины Михайловны,чьим мнением и помощью ОЧЕНЬ ДОРОЖУ!!!

Про детские конкурсы и не говорите! Я думаю, педагоги должны хорошо подумать, прежде чем предложить детям участие во всероссийском конкурсе прямым вхождением! Посмотреть, что уже показало, чтобы понять, насколько работы детей конкурентноспсобны. И представить работу, а не подставить детей. Уж ТАК небрежно оформляли, стыдно. ::smile18::

Лилия Вильевна, трудно объяснить произошедшее. На мой взгляд, дело в беспринципности жюри (и не только Вашего конкурса) и слабости администрации в этом вопросе. Говорю, может быть, резко, но то, что думаю и что действительно наболело.
А в жюри конкурса, в котором Вы участвовали, были известные и заслуженные пользователи портала, они тоже согласны с такими результатами?

Надо у них поинтересоваться, но даже, если не согласны, итоги подведены, после драки кулаками...

Светлана Александровна, я отнюдь не за то, чтобы сейчас всё переигрывать. Действительно, зачем? Конкурсы прошли, а послевкусие осталось. Но молчать ведь об этом тоже нельзя.

Марина Юрьевна, Вы можете объяснить, зачем участвовать в ТАКИХ конкурсах?

Для меня участие в любом конкурсе -опыт,преодоление неуверенности! Не думаю,что всё так ужасно,Наталья Юрьевна!

Я ведь не про ужасы говорю, Марина Юрьевна) Вы правы: у каждого своя цель.

Так это уже не в первый раз. Опубликовали бы список претендентов на победу в группе для жюри и проголосовали бы составом жюри.

Тогда опять бы вышли на оценивание претендентов, а не работ) Для объективности оценки конкурсные работы должны быть зашифрованы, чтобы избежать субъективности. Но это в идеале, поэтому в наших условиях невыполнимо.

Ну да. Как то прозрачнее всё должно быть. Может должен быть председатель жюри, который бы согласовывал вопросы, решал подобные ситуации...Менять ситуацию нужно однозначно...

В роли председателя, как я понимаю, выступает модератор (администратор) сайта, подводящий и оглашающий итоги.

А может ли один модератор проверить и отфильтровать все конкурсные работы?

Да и многие технические события, Ирина Анатольевна, вызывают вопросы. Помните, как не успеешь открыть дискуссию, а она уже исчезла. Объясняли, что за сутки набрала мало комментариев и удалена как малоинтересная. Вот Михаил Александрович уже давно куда-то пропал. Сейчас смотрю: у данной дискуссии почти 250 комментов, а чуть ниже есть дискуссии с 2-4 комментами, но они уже который день присутствуют в сетке. Опять что-ли правила поменялись?

На основе уже имеющихся оценок членов жюри это сделать несложно и недолго. Но если Вы имеете ввиду "всё перепроверить", то это, конечно, проблематично.

А на этапе допуска работы к конкурсу? На предмет соответствия регламенту конкурса, положения о конкурсе?

Видимо так, Андрей Анатольевич! Хотелось бы, чтобы это был человек из членов жюри, который бы видел оценки всех членов жюри и мог что то решать, уточнять, подводить итоги до момента их публикации.

Здесь, очевидно, полагаются на добросовестность участников.

Согласен с Вами.

Дискуссии никуда не деваются, но отыскать их сложно. В общем списке не видно, в списке дискуссий не видно. Но если мне ответили, там название дискуссии есть, открывается. Или я примерно помню, когда она была, открываю нижнюю из общего списка, листаю СЛЕДУЮЩАЯ и опять дискуссию вижу. Но для чего этот квест-не знаю. ::smile5::

Вот и нужна справедливость!

Да, Царенко, Галина Евгеньевна. Её знаю давно и не только по этому сайту. Она уже высказала своё мнение.

Все верно, Наталья Валерьевна.

Я не Галину Евгеньевну имела в виду. Её комментарии здесь прочитала и поддерживаю.

К сожалению, других не знаю.

Вот именно.

Я тоже участвовала в этом конкурсе и своё несогласие с результатами оценивания написала под работой "победителя" и в этой дискуссии.

Ладно, признаюсь, я пятнадцать лет организую конкурсы в интернете. Чаще всего анонимные. То есть жюри авторов работ не знает. Есть один член жюри, который собирает все работы, присваивает им номера и публикует в одном месте. Бывает по мере поступления, бывает,что оптом. Жюри работает в известном режиме, оценки отправляет организатору, тот считает. Потом обнародует результат и авторов.

Именно анонимность работ во время оценивания и позволяет исключить субъективность. Я только за это!

Наталья Юрьевна, Вы правы. Но по многим работам можно сразу определить и их авторов (особенно кто не один год на сайте). Нужно просто объективно оценивать работы, строго по критериям, не смотря на авторов, комментарии и прочее.

Согласна, Наталья Валерьевна, многие работы узнаваемы по почерку автора. Кроме того, работы выставляются задолго до официального начала оценивания, поэтому всегда на виду. А вот объективность оценивания и принципиальность - это то, ради чего Лилия Вильевна начала эту дискуссию.

Наталья Юрьевна, это далеко не первая дискуссия по такой проблеме.. И это хорошо и правильно. Администрация должна услышать нас.

Вот и я , поставила несоответствие многим. Потом посмотрим результат)))

Будем надеяться, что услышит.

В точку, Наталья Юрьевна.

Когда я организую конкурс на своем сайте, то проводим мы его не анонимно, а жюри просто четко следуют критериям, заполняют протокол оценивания, где четко видно, сколько баллов за какой критерий поставлене. А в самом низу есть строчки, в которых жюри может написать, за что конкретно снимались баллы. Работы, которые не соотеветсвовали, сразу же снимались с конкурса. На основании этих протоколов, я, как админитратор, подводила итоги конкурса. Протоколы я лично рассылаю жюри, а потом они высылают мне.

То есть способы проводить конкурсы разумно ЕСТЬ!::smile1::

Лилия Вильевна, а сколько стоит участие в конкурсах на Вашем сайте? Каков оргвзнос? Мне, к сожалению, не удалось войти на сайт по этой ссылке. Он появился на секунду и тут же был сброшен из-за вирусной атаки.

У Вас на сайте всё чётко продумано и организовано. И победителями конкурса являются действительно лучшие работы. Я когда -то участвовала в конкурсе на вашем сайте. Понравилось!

И, причём, там они тоже бесплатные!::smile0::

Совершенно бесплатно! Когда запланирую с коллегами, тогда и проводим. Но мой сайт не имеет никакой юридической силы, к сожалению. Но коллеги участвуют, дипломы и сертифкаты мы выписываем и кому-то они даже помогают при аттестации.

Благодарю, Татьяна Григорьевна. У меня учитель хороший был, в своё время.

Дай Бог Вам здоровья!

Большое спасибо, Андрей Анатольевич! Здоровье - самое главное!

Я поддерживаю Наталью Юрьевну.. я почерк коллег не изучила, а фамилии, рейтинг и имена мешают субъективности, однозначно...Это я заметила в свое последнее судейство и подумала, что мне было бы легче, если бы работы были зашифрованы...

Оксана Владимировна, мы тут статистику "выводим" Из последних в двух конкурсах ТРЕТЬ работ-несоответствие::smile14::::smile49::

Треть - это ещё хорошо... А каково, когда из 86 работ только треть соответствует?

Антонина Владимировна, я в жюри не была и всех нюансов не знаю. Я просто решила посмотреть работы победителей и натолкнулась на результат, который не соотвествует.

Согласна с Вами.

Это Вы еще дни Боброва пропустили.::smile5::

Ну никто же не запрещает публиковаться. Вашу работу видела. Большая проделана работа.