Каким должно быть учебное задание для школьника в период дистанционного обучения?

Смотрела по ОТР беседу с московским учителем физики, ставшем учителем года 2009. Он считает, что задание школьникам одно - всё повторить, ликвидировать пробелы в знаниях. Повторять может любой ученик самостоятельно. Учитель может давать задания по ранее изученному материалу. И если, получится повторить, представляете, как будет хорошо! Изучать новые темы самостоятельно редко кто сможет. Думаю, что это самый лучший вариант в сложившейся ситуации.

Школы начали использовать различные образовательные платформы, рекомендованные Министерством просвещения РФ, но они постоянно "виснут"! Большинство педагогов организуют занятия, рекомендуя учащимся самостоятельную работу с учебником, с просмотром видеоуроков, с выполнением интерактивных упражнений.
В этом случае важен инструктаж как организационного, так и содержательного характера. Ирина Ускова приводит конкретные примеры, помогающие ученикам правильно понять смысл задания и правильно выполнить его.

Примеры инструктажа организационного характера:

— Для выполнения задания №235 вам понадобится учебник, тетрадь для письменных работ, карандаш, ручка, линейка, транспортир.

— Откройте рабочую тетрадь на странице 118, не забудьте, что перевод слов, встречающихся в этом упражнении, размещён на стр. 245 в конце учебника.

— Выполните задание до 18.00, а затем передайте его учителю через установленные средства связи.

— Выполнение полученного задания рекомендуется разделить на два этапа по 20–25 минут каждый. На первом этапе решите задачу №5 на стр. 183, а на втором — выполните рисунок к ней. Между этапами сделайте 10-минутный перерыв с проветриванием помещения и гимнастикой для глаз.

— При возникновении затруднений обратитесь к школьному справочнику и перечитайте информацию по теме «Доли». Если затруднения после этого останутся — обратитесь к учителю с 15.00 до 16.00 через школьный электронный дневник.

Нам НИРО подготовили ссылки на источники по всем предметам, здорово, есть видео уроков, только все виснет, в основном использую публикации свои и коллег нашего сайта, у меня первоклашки и безоценочная система, мне проще. Но родители молодцы, духом не падают.

В дневник я сегодня зашла только после 18.00,тяжеловато.

Заданий для выполнения дома не должно быть много, так как детям придётся затрачивать дополнительные усилия и дополнительное время, чтобы передать их учителю. У многих наших учеников из всего оборудования только телефон. Я думаю учитель должен рассчитать своё рабочее время и время школьников и посредством скайпа, зума проводить устные собеседования с группами учеников.

Коллеги! Не старайтесь загрузить детей по максимуму! Четвероклассник делал классные задания по русскому 65 минут, потом домашнее задание.Поначалу сидела рядом, потом поняла, что 90 минут на русский - это уже мне тяжело. И это всё надо отправить на проверку. И так по всем предметам в день.

Согласна с коллегами в том, что самостоятельно ученик может повторять, а новая тема требует пояснений! Порталы перегружены, зависают. Мы ведем обучение по Skype, показывая видео и презентации, Wordдокументы педагоги размещают в соц.сетях. Огромная нагрузка ложится на родителей! До этого удовольствие от обучения получали только педагоги, теперь еще и родители!::smile7::

Всем приходится нелегко, надо работать сообща родителям и педагогам!

Раиса Поликарповна, хорошую дискуссию Вы организовали! Спасибо! Набираемся опыта друг у друга, дело-то новое. Платформы перегружены. Я считаю, что инструктаж-это хорошо для старшеклассников. А вот 5классу мой инструктаж пока не помогает. Требуется более подробное объяснение,желательно с видео. Поэтому даю видеоуроки.

"В условиях дистанционного обучения учитель ::smile17::может не всегда применять оценивание по пятибалльной системе, а использовать новые виды оценивания, только внедряющиеся в систему российского образования."
Новая формулировка согласно Pr-SED_26_01_06_342-ot-17_04_2020-Ob-organizatsii-obrazovatelnogo-protsessa-v-usloviyakh-rezhima-domashney-samoizolyatsii-na мы перешли на оценивание по трёхбалльной системе::smile12::