Как вы выбираете учеников, которые будут участвовать в олимпиадах/концертах/соревнованиях? ПОЧЕМУ?

Уважаемые коллеги, хотелось бы затронуть важную тему: участие в мероприятиях. Речь не только об онлайн конкурсах (там всё просто: кому надо - найдут способ самостоятельного участия. Кто не хочет - найдут техническую причину), интересуют больше школьные очные олимпиады/конкурсы и т.д. Почему так происходит, что практически никогда не спрашивают желания детей? Как учитель пока особо ничего не могу сказать по данной теме, а вот когда сама училась в школе, постоянно сталкивалась с этой проблемой. То мы принудительно участвуем в какой-нибудь ерунде и отказы не принимаются, то, наоборот, хочется поучаствовать, но "нет, лучше готовься к ЕГЭ". В конкурсе стихов ты не будешь участвовать, Маша лучше тебя стихи читает, а вот олимпиаду по русскому напишешь, не Пете-дураку ведь олимпиады решать. Как это ты не хочешь присутствовать на линейке? Люди вон стихи читать там будут, а тебе, между прочим, просто постоять! Какие тебе соревнования по теннису, мы же не видели твой уровень, а Ваня вот в спортшколу ходит. Наверное, каждый хоть раз был в такой ситуации. Да, я понимаю, учителя смотрели на уровень знаний и способности. Но:
1. Конкурсы - это хорошее саморазвитие. Особенно по тем предметам, которые ученик знает плохо, но при этом желание участвовать есть. Он обязательно научится чему-то новому, пусть и на своих ошибках.
2. Если отличник не хочет участвовать - он обведёт наугад варианты (я так делала), нет желания - нет результата. И стыдно ему не будет, наоборот, подумает, что неповадно будет в следующий раз отправлять участвовать.
3. В выпускном классе некогда участвовать - очень популярная фраза. Но ведь доп. баллы прибавляются к ЕГЭ (и даже становятся альтернативной в случае с ВсОШ и олимпиадами ВУЗов). А если у абитуриентов одинаковая сумма, возьмут того, у кого есть инд. достижения.
4. Иногда ребёнку не даётся школьная программа. Он может ненавидеть и не учить формулы, но при этом обладать отличной логикой и нестандартным мышлением. Может интересоваться биологией вне программы (как раз на олимпиадном уровне), но не знать скучную информацию из учебника. Это обычно никто не учитывает.
5. Очень часто заставляют участвовать тех, у кого достойные знания. Но при этом человек может быть зубрилой и ботаником и просто не справиться с заданиями интеллектуальных конкурсов, потому что там реально надо думать.
6. Стоит один раз в 5 классе высказаться о нежелании участвовать или в последний момент найти причину не прийти и больше до самого окончания школы конкурсы/олимпиады больше не предложат, а при инициативе ученика будут говорить, что "участники уже выбраны, ты будешь с следующий раз". Но этот "следубщий раз" никогда не наступит.
7. Ребёнок участвует в олимпиадах на сайтах, старается, занимает достойные места, показывает учителям дипломы, стерев имя несуществующего куратора, но специально оставив само слово "куратор" и пустую строку рядом. Но учителя всё равно не предлагают ему участвовать в каких-либо очных конкурсах по своим предметам (а конкурсы проводятся, и заставляют "умных", надеясь на высокий результат). Вероятно, думают, что всё списал. Ну, в таком случае был бы хороший шанс это проверить. Почему преподаватели так боятся этой ошибки?
Учителя всегда самостоятельно выбирали, кто будет участвовать в олимпиаде, а кто не будет, и даже в мыслях ни у кого не было спросить желание учащихся. Я сама в разных классах была и на месте отличницы, которая всем обязана и будет защищать честь школы на олимпиадах (хотя в классе были те, кто реально хотел этого, в отличие от меня), и на месте выпускницы, которая уже хотела участвовать, но не позволяли (одноклассники участвовали принудительно). Объясните, пожалуйста молодому специалисту, почему так происходит. Может я чего-то не знаю? Город и школу писать, естественно, не буду, но, думаю, вышеуказанные ситуации происходят практически везде.
P.S. Дискуссия не провокационная. Реально, объясните, я не понимаю.
P.S.S. Прошу простить за ошибки и странную тему, стаж меньше года, высшее образование ещё не окончено...