12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Исследовательская работа обучающихся


Организация исследовательской работы обучающихся - процесс трудоёмкий. Выбор темы исследования, постановка целей и задач, обработка результатов, защита... Предлагаем поделиться опытом в этой нелегкой, но очень интересной деятельности: методические рекомендации для педагогов и обучающихся, ссылки на полезные сайты, примерные темы исследовательских работ и проектов и т.д.
Темы: Научно-исследовательская работа, Проектная деятельность
Свежие записи





4

Исследовательский проект: «Как я создавал герб моей семьи»

Человек во все времена окружал себя знаками, символами. С древних времён символы помогали определить происхождение и роль личности в обществе, защитить, оберечь, организовать общение людей. Их наносили на щиты, плащи, шлемы, монеты, печати. Многие из этих символов и знаков стали эмблемами-гербами. Геральдика - наука, которая изучает историю возникновения, развития и использования гербов, их символику. В своей работе ученик изучает историю, правила геральдики, создает герб своей семьи.

8

Презентация «Моя профессия- дизайнер»

Работа выполнена ученицей 4 класса.Перспектива высокой заработной платы – не единственный критерий выбора будущей профессии. А значит, необходимо понять: что же главное в выборе профессии? Что вообще означает для человека работа, карьера, труд?

5

Исследовательская работа ученика 3 класса «Статическое электричество»электричество»

Часто в повседневной жизни мы сталкиваемся с необычными явлениями. Самые яркие из них можно наблюдать в небе, в грозовых тучах в виде пронзающих небо огненных зигзагов – молний. Это действие статического электричества. В данной работе изучается влияние статического электричества на повседневную жизнь человека и предлагаются практические советы для защиты от статического электричества.

6

Выступление «Подземные богатства и их роль в хозяйственной деятельности людей»

Работа выполнена учеником 2 класса. Гипотеза: Допустим, что люди продолжат использовать полезные ископаемые в быту и хозяйственной деятельности и не будут беречь природные ресурсы, то запасы полезных ископаемых могут быть исчерпаны.