Публикации (1491)

Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка – любимая часть моей работы. Я ищу педагогические находки для достижения этого, опираясь на труды Шалвы Амонашвили, который считал, что творческий подход учителя к учебному процессу способен пробудить в ребёнке скрытые способности и таланты.

Активность и самостоятельность учащихся - один из основных принципов нашей дидактической системы. Моя задача состоит не в том, чтобы давать детям готовые знания, а направлять их умственную деятельность. Учащиеся должны по возможности трудиться самостоятельно, Важно, чтобы практические задания выполнялись учащимися не механически, а сознательно. Нужно добиваться, чтобы в практическую работу ребята вносили элементы творчества.

Известно, что описательный тип речи наиболее труден для учащихся. Создание текста – описания требует аналитического подхода к изображаемому. Описание внешности человека формирует не только умение наблюдать, но и понимать психологическое состояние человека, его внутренний мир, выражать свое отношение к нему. Важно сказать, что работа по картине обогащает лексический запас учащихся, развивает их коммуникативные умения, которые возросли с учётом устного собеседования в 9 классе.

Живопись отображает реальную действительность. Посредством выразительных средств художник рассказывает о времени, о природе, об исторических событиях. Обучающиеся эмоционально воспринимают изображенное на картине, любуются увиденным, сочувствуют героям, проникаются их внутренним состоянием.

Особую роль на уроках русского языка и литературы отвожу воспитанию речевого развития учащихся, их знакомству с разными видами искусства, прежде всего, конечно, с живописью. Живопись отображает реальную действительность. Посредством выразительных средств художник рассказывает о времени, о природе, об исторических событиях. Обучающиеся эмоционально воспринимают изображенное на картине, любуются увиденным, сочувствуют героям, проникаются их внутренним состоянием. Удивительно богаче духовно становятся ребята, а мир вокруг них полнее и шире.

Большое место в преподавании занимают творческие самостоятельные работы. Работа творческого характера повышает интерес к учению, развивает наблюдательность, учит самостоятельно решать поставленные жизненные цели. Важно, что в творческих письменных работах проявляются индивидуальные качества учащихся и особенности их индивидуального стиля.

Большое место в преподавании русского языка у меня занимают творческие самостоятельные работы. Работа творческого характера повышает интерес к учению, развивает наблюдательность, учит самостоятельно решать поставленные цели. Важно что в творческих письменных работах проявляются индивидуальные качества учащихся и особенности их индивидуального стиля.

Развитие творческих способностей - один из способов мотивации учащихся в процессе обучения. Жизнь становится всё разнообразнее и сложнее, она требует от нас не шаблонных, привычных действий, а подвижности мышления, быстрой ориентировки, творческого подхода к решению больших и малых задач. Ученику с творческим складом ума легче не только сменить профессию, но и найти творческую "изюминку" в любом деле, увлечься любой работой.

Творческий фотоотчет психологического занятия с детьми ОВЗ 2-4 классов по программе "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" с целью развития крупной и мелкой моторики, графомоторных навыков.

Презентация на тему: Вышивка атласными лентами