С ученицей школы мы провели социологическое исследование, и вот какие результаты у нас получились. Знакомьтесь, это наши дети.
Введение
Литература советского периода и рассказы старших поколений позволяют представить образ советского школьника. Его главными жизненными ценностями были любовь и дружба, достоинство и честь, совесть, доброта и ответственность. Для него было характерно инициативность, стремление к самосовершенствованию. Выпускники школы были уверены в завтрашнем дне и в своей нужности обществу, поэтому мотивом при профессиональном самоопределении служила общественная польза.
Возможно вам, коллеги, это поможет в работе. После курсов повышения квалификации в нашей школе принято делиться информацией. И вот на основе материалов и информации Красноярского краевого института повышения квалификации появилась эта презентация. Возможно, кому-то из Вас, коллеги, станет понятно, что и как делать в свете непрекращающихся реформ.
Что требуется от педагога.
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира.
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития.
1. Структура урока усвоения новых знаний:
1) Организационный этап.
2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
3) Актуализация знаний.
4) Первичное усвоение новых знаний.
5) Первичная проверка понимания
ПРИКАЗ от 17 декабря 2010 г. № 1897 об утверждении и введении в действие ФГОС начального общего образования.
Приказ об утверждении и введении в действие ФГОС среднего общего образования.