Публикации (852)

Автор публикации: Корзун Тимофей, 9 лет. 3 класс (обучающийся с ОВЗ) в МБОУ Гимназия№5 г.Брянска выполнена самостоятельно по материалам беседы с логопедом « Осень в городе» Название «Я на осенней прогулке по родному городу" Тип ресурса Детская работа в технике рисунок цветными карандашами Автор Корзун Тимофей Материалы Карандаши цветные,. Лист А4

Автор публикации: Корзун Тимофей, 9 лет. 3 класс (обучающийся с ОВЗ) в МБОУ Гимназия№5 г.Брянска выполнена самостоятельно по материалам беседы на логопедическом занятии по теме: « Осень в моём городе» Название «Я на осенней прогулке по городу" Тип ресурса Детская работа в технике рисунок цветными карандашами Автор Корзун Тимофей Материалы Карандаши цветные,. лист А4

Автор публикации: Корзун Тимофей, 9 лет. 3 класс (обучающийся с ОВЗ) в МБОУ Гимназия№5 г.Брянска выполнена самостоятельно по материалам беседы на логопедическом занятии по теме: « Осень» Название «Я на осенней прогулке по моему городу" Тип ресурса Детская работа в технике рисунок цветными карандашами Автор Корзун Тимофей Материалы Карандаши цветные,. лист А4

Автор публикации: Корзун Тимофей, 9 лет. 3 класс (обучающийся с ОВЗ) в МБОУ Гимназия№5 г.Брянска выполнена самостоятельно по материалам беседы с логопедом « Осень» Название «Ворона на осенней прогулке" Тип ресурса Детская работа в технике рисунок красками Автор Корзун Тимофей Материалы Краски. Лист А4 Руководитель Шильчикова Ольга Васильевна

Пояснительная записка Автор: Иванова Диана, 2 класс. Руководитель: Буркеева Л.С. Название рисунка : "Краски осени" Материал: бумага для акварели формат А-4, гуашь, кисти. Техника исполнения: Рисунок выполнен гуашью. Срок выполнения: 1 урок изобразительного искусства, 40 минут. Работа выполнена самостоятельно.

Современный мир стремительно меняется, и вместе с ним трансформируется и образование. Сегодняшние ученики и студенты выросли в эпоху цифровых технологий, и традиционные методы обучения, хоть и имеют свою ценность, уже не всегда способны полностью захватить их внимание и обеспечить глубокое понимание материала. Именно поэтому все большую популярность набирают методы обучения с применением мультимедийных технологий.

Цель работы: Оценить уровень усвоения учащимися 5 класса знаний и умений по теме "Имя прилагательное", проверить их способность применять полученные знания на практике. Задачи работы: Проверить знание: Определения имени прилагательного как части речи. Морфологических признаков имени прилагательного (род, число, падеж). Синтаксической роли имени прилагательного в предложении. Способов образования прилагательных. Различий между качественными, относительными и притяжательными прилагательными. Развить умения: Определять имена прилагательные в тексте. Выделять их морфологические признаки.

Ребята, пришло время взглянуть на имя существительное по-новому! Забудьте про скучные упражнения, где нужно просто подчеркнуть слова. На этот раз мы будем творить!

Семья – это не просто ячейка общества, это первая и самая важная школа жизни для каждого человека. Именно в семье закладываются основы личности, формируются ценности, усваиваются нормы поведения. Поэтому роль семьи в профилактике правонарушений трудно переоценить. Она является тем фундаментом, на котором строится законопослушное поведение человека на протяжении всей его жизни.

Приближается День народного единства – важный праздник, который напоминает нам о силе единства и сплоченности нашего народа. А что может быть лучше, чем отметить этот день, проверив свои знания об истории России? Мы предлагаем вам увлекательную викторину, посвященную Дню народного единства! Она поможет вам вспомнить ключевые события, исторических личностей и важные факты, связанные с этим праздником. Для кого эта викторина? Викторина разработана специально для школьников разных возрастов. Вопросы адаптированы для разных уровней знаний, поэтому каждый сможет найти для себя что-то интересное и п