Я Коробко Ирина Николаевна - педагог детского сада. Хочу представить опыт работы по использованию лего - технологий в специальном образовании. Мною разработана система игр, направленная на формирование пространственных представлений у детей с общем недоразвитием речи.

Характерной особенностью детского организма является его бурный неравномерный рост и значительные изменения в строении и деятельности организма в разные периоды развития. Неправильно организованный или недостаточно активный двигательный режим жизни приводит к выраженным функциональным нарушениям различных систем организма. При этом снижается общая сопротивляемость детей к простуде, ухудшается работоспособность и восстановление возможностей организма после нагрузок различного характера, возникают нарушения в функционировании сердечно-сосудистой и нервной систем, что может привести к трудностям

Цель проекта: Получить информацию о истории берестяных грамот, их содержании и особенности письма на бересте. Задачи проекта: 1.Узнать, что такое берестяная грамота. 2.Найти информацию об её открытии. 3 Сделать грамоту самостоятельно.

Исследовательская работа

Исследовательская работа

Литературно-музыкальная композиция(выступление отряда ЮИД)

В этом году учащиеся находятся на дистанционном обучении. Данное мероприятие проходит в дистанционном формате. На сайте класса 12 апреля появилась ссылка на публикацию: https://zen.yandex.ru/media/id/5e786db309498f3a727e9cd0/distancionnoe-obrazovanie-den-kosmonavtiki-5e91b759877f1c1f3e99f51c

Образовательная головоломка «Рассыпавшийся кроссворд «Весенний» создана к серии уроков окружающего мира «В гости к весне» во 2 классе с целью закрепления знаний о весенних изменениях в неживой и живой природе, формированию универсальных учебных действий, умений работать с информацией в нестандартной форме.