Тип урока: вводный.
Цель: вызвать у учащихся эмоциональную реакцию затруднения, создать условия для решения проблемной ситуации.
Проблема: к какому царству живых организмов отнести Грибы.
Метод освоения материала: решение проблемной ситуации.
Задания можно использовать для создания проблемных ситуаций при изучении нового материала или при его закреплении. Развивает умение использовать знания в новых ситуациях.
Данная контрольная работа охватывает основные содержательные линии курса биологии за 9 класс.
Данные схемы позволяют за один урок разобрать материал всей темы. Можно использовать при подготовке к итоговой аттестации.
Эту игру можно использовать на предметной неделе, классном часе к Дню Земли. Методика в первой игре по этой теме или по голосеменным растениям.
Тест с выбором ответа из трех правильных.
Проводится после итоговой игры «Два удивительных царства».
Данный тест направлен на совершенствование применения знаний в новых условиях.