Презентация к уроку «Влажность воздуха».

Выполнив задания, ученик отмечает правильные и неправильные ответы, занося их в таблицу №1. После решения нескольких вариантов можно провести анализ результатов. В таблице хорошо будет видно, по каким темам ученик затрудняется, а какие вопросы знает отлично.

Таким образом, формируется не только положительный эмоциональный настрой учащихся к предстоящей учебной деятельности, но и полное их включение в познавательную деятельность, с учетом индивидуальных особенностей.

Я не готовлю инженеров-конструкторов, специалистов – физиков, моя задача гораздо важнее - подготовить учащихся к сознательному, обоснованному выбору своего жизненного пути. Сформировать умение учиться познавать мир, через освоение и преобразование, в сотрудничестве с другими.

Конструктивная таблица - один из способов изучения материала.

Такие задания усиливают практическую и политехническую подготовку учеников, восполняют недостаток самостоятельности при классных занятиях.

Строение, свойства, особенности кристаллических тел объяснили ученые, а писатели, поэты, художники, ювелиры показали красоту кристаллов в своих творениях.

Отчет о работе учителя физики представлен в презентации "Исследовательская деятельность учащихся по физике как механизм социализации личности".

Предлагаю вашему вниманию пример легкого запоминания закона Фарадея (Закон электролиза) по физике.

Цель работы: изучить один из способов решения проблемы энергосбережения, на основе использования энергосберегающих ламп.