7
Историческая головоломка: Слова из букв «Бунташный век» (7 класс)
Повторение и обобщение знаний по теме "Бунташный век" 7 класс
11
Рабочий лист к уроку литературного чтения в 3 классе «Л.Н. Толстой "Прыжок"»
УМК "Школа России". Двусторонний рабочий лист для самостоятельной работы
10
Рабочий лист к уроку литературного чтения в 3 классе «Л.Н. Толстой "Акула"»
УМК "Школа России". Рабочие листы в двух вариантах
5
Семантика имени Гойя в историко-культурном контексте
Попытка определить взаимодействие имени испанского художника и культурно-исторического контекста
5
Изучая родной край вслед за В. Солоухиным
Знакомство с растительным и животным миром Владимирского края через произведения В.Солоухина
0
Рабочая программа учебного предмета Английский язык для учащихся 8 класса (УМК «New millenium English»)
Рабочая программа, английский язык, 8 класс
11
Дидактическая игра «Сортировка мусора»
Ознакомление детей с понятиями «сортировка мусора», «вторичная переработка» и повышение экологической культуры
6
Дидактическая игра «Чьи следы?» (Формирования у дошкольников представлений о животных и их следах)
Формирования у дошкольников представлений о животных и их следах
3
Лото «Место обитания»
Цель: развитие способности соотносить животное с местообитанием, формирование представления о жизни в природе или рядом с человеком.
6
Игра с фонариком «Что в мешке?»
Цель игры : формирование представления о садовых и огородных растениях, месте и способе их произрастания, закрепление в памяти правильных названий плодов, развитие умения отличать по внешним признакам овощи от фруктов.