Группа основана

3997 дней назад

Классные руководители19944

Материалы в помощь классным руководителям: классные часы, праздники, внеклассные мероприятия.

Темы: средняя школа, классное руководство, нужен совет!, школьная жизнь, начальная школа


18
Информация о проделанной работе с неуспевающим
Представлен отчет о проделанной работе с обучающимся 11 класса, систематически пропускающим уроки.
5
Эссэ "Что значит для меня дата 9 мая"
9 мая, в первую очередь, не просто дата, не просто день. Это праздник радости и грусти. День Победы – это праздник победы над великим злом – фашизмом.
7
Статья «Патриотическое воспитание учащихся в условиях реализации ФГОС»
В этой статье я бы хотела рассказать о своём опыте патриотического воспитания учащихся, а также его ориентированности на современные ФГОС.
8
Классный час «Правильное питание детей»
Классный час и правильном питании детей.
9
Консультация для родителей «Что делать, если ребёнок закурил?»
Что делать родителю, если он вдруг узнал, что его ребёнок закурил? Как сохранить хладнокровие? Как поступить правильно? Как не навредить ни себе, ни ребёнку? Предлагаю Вашему вниманию консультацию-памятку для таких случаев. Такая памятка может быть использована самостоятельно, а также и как часть родительского собрания по теме «Профилактика вредных привычек».
5
Разработка внеклассного мероприятия ко Дню Матери «Самая лучшая мама»
Данный сценарий можно использовать классным руководителем при подготовке к внеклассному мероприятию с учащимися начальной или основной школы
15
Информация по противодействию криминальной идеологии среди несовершеннолетних
Профилактика правонарушений, в том числе в сети интернет. Исполнение протокола областной межведомственной комиссии
4
План проведения Декады профориентации в 8–9 классах
Знакомство учащихся с разными профессиями; повышение интереса учащихся к различным профессиям ; помощь в выявлении способностей к определенному виду деятельности.
9
Игра-викторина ко Дню народного единства в России для обучающихся 5-7 классов «Моя Россия»
Задачи: • повторить в игровой форме, ранее изученный материал; • развить у учащихся интерес к истории и культуре своей страны; • закрепить культурологические знания; • сформировать знания по символике государства; • создать условия для проявления творческих возможностей учащихся умения работать в группе; • развить у учащихся умение кратко и четко отвечать на вопросы.