Публикации (1908)

Дневник индивидуальной работы с обучающимися воспитанниками составлен с целью выявления и эффективного использования тех социальных механизмов, которые помогут педагогам в работе с детьми, имеющие отклонения от нормы в своём развитии и поведении в условиях введения ФГОС.

О вреде употребления снюса и насвая подростками, с иллюстративным материалом

Формирование у учащихся знаний о героическом прошлом нашего народа, о нелегкой судьбе в годы войны величайшего города Ленинграда и его жителей, сражающихся с фашизмом.

Маленький опросник для родителей.

Это выступление класса я подготовила для выступления на школьном профессиональном форуме. Наш класс представлял профессию маляра.

Презентация содержит материал к классному часу "Блокадный хлеб". Содержит аудиозаписи о начале ВОВ и о снятии блокады, также видео "Минута молчания"

Конспект разработан для фрагмента внеклассного мероприятия, приуроченного к годовщине празднования 75 годовщины Победы в Великой Отечественной войне. В ходе работы актуализируются знания учащихся о ВОв 1941-1945 гг., рассказывается о героизме военных кинооператоров. После демонстрации и сопоставления фрагментов двух кинокартин, мы подводим детей к ценности документальной кинохроники и осознанию коммерческой цели съемок современных картин с военным сюжетом.

Цель: Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ. Задачи: 1. Познакомить ребят с понятием блокада; 2. Познакомить со страшным периодом в жизни нашей страны на основе поэтического творчества; 3. Пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны с помощью музыкальных произведений и поэтической литературы.

Работа посвящена защитникам государственной границы в годы Великой Отечественной войны и в наши дни

Классный час ставит перед собой цели актуализации знания учащихся о здоровом образе жизни, предупреждении формирования у детей вредных привычек, а также ответственности за своё здоровье.