Публикации (57)

Карточки для проверки знаний в 1 классе по теме Числа от 1 до 20».

Рабочая программа по литературному чтению 3 класс составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, авторской программы «Литературное чтение 1-4», Климанова Л.Ф., Бойкина М.В.., (М.:Просвещение, 2011).

Проверка знаний в 3 классе.

Планрование уроков по окружающему миру во 2 классе.

Содержание программы представлено различными видами трудовой деятельности (работа с бумагой, тканью, работа с природным материалом, пластилином, работа с бросовым материалом) и направлена на овладение школьниками необходимыми в жизни элементарными приемами ручной работы с разными материалами, изготовление игрушек, различных полезных предметов для школы и дома.

Цель: создание условий для реализации педагогического мастерства, повышения уровня профессионального саморазвития учителей при реализации системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников в рамках перехода на стандарты второго поколения.

Цель: формирование положительной Я - концепции обучающегося школы I ступени на основе ФГОС.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 1.Создание в школе единого воспитательного пространства детства, главной ценностью которого является личность ребенка. 2.Привлечение учащихся к работе по возрождению духовно – нравственных ценностей, накопленных поколениями. 3.Социализация учащихся и подготовка их к продолжению образования на 2 ступени.

Игра проводится по правилам телевизионной «Своей игры». В игре могут участвовать несколько команд. Каждая команда выбирает сектор и количество баллов. При правильном ответе команде начисляются полученные баллы. Если команда не может ответить на вопрос, то там, где стоит буква «б» могут помочь болельщики данной команды .И при правильном ответе команде засчитывается половины заработанных баллов.

Познавательно - развлекательное (здоровье сберегающее) мероприятие для детей младшего и среднего возраста. Цели: 1. Содействовать формированию умений различать и читать дорожные знаки; 2. закрепить умение пересекать дорогу по пешеходному переходу, без светофора; 3. формировать у детей желание соблюдать правила дорожного движения.