Публикации (766)

Подходит для вводного урока технологии в 5 классе, а также при повторении техники безопасности перед началом выполнения определенного вида работ.

Данный материал пригодится воспитателю детского сада, учителю-логопеду. Эти стихи помогут детям легче усвоить материал и сделать занятие более увлекательным.

Материал пригодится учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования. С помощью стихов дети легко выучат правила техники безопасности на уроках и перемене.

Домашнее задание в нестандартной форме по литературе

Цель: Актуализировать и восстановить знания о правописании гласных и, у, а после шипящих, отработать умения правильно писать гласные и, у, а осле шипящих. Задачи: Обеспечить усвоение учащимися правописания гласных после шипящих, добиться усвоения учащимися правильного применения правила при письме. Формировать навыки правописания и самоконтроля Расширять словарный запас учащихся; Развитие умения обосновывать правильность написания; Воспитывать активную личность; Развивать речь, орфографическую зоркость; Развивать внимание, наблюдательность, Развивать познавательную активность учащихся.

Гимнастика в группе для детей дошкольного возраста в стихотворной форме.

Логопедические стихи на автоматизацию и дифференциацию звуков.

В презентации раскрываются задачи игры в соответствии с требованиями ФГОС), дается классификация игровых ситуаций, требования к урокам с использованием игровых технологий. Презентация содержит примеры создания игровых ситуаций с использованием сервиса интерактивных заданий learningapps.org

Буклет для школьников.

Тема домашнего задания: Правильные многоугольники, Осевая симметрия.