14
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Третья неделя июля «Водная». Вторник»
Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека.
15
Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе «Третья неделя июля "Водная"»
Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека. Дать представления детям о том, что: «Мы не можем прожить без воды».
6
Художественно-эстетическое развитие «Сказочные домики»
Материал для дистанционного занятия родителям дома с детьми
3
Фотоотчёт «Путеводитель по Карелии»
Наглядно-демонстрационный материал "Путеводитель по Карелии".
Включает в себя фотографии и описания достопримечательностей Республики Карелия.
26
Консультация для воспитателей «Народные подвижные игры на прогулке»
Подвижная игра – естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.
Народные игры испокон веков отражали образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представление о чести, смелости, ловкости, находчивости и стремление к победе.
16
Педагогическая характеристика готовности ребенка к началу школьного обучения
Сведения о личностных особенностях ребенка, взаимоотношениях его с окружающими, его готовности к школьному обучению.
21
Годовой отчёт о проделанной работе инструктора по физической культуре за учебный год
Цель работы в течение 2019-2020 учебного года: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культуры путём решения следующих задач: развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации); накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями); формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
24
Годовой отчёт о проделанной работе инструктора по физической культуре за учебный год
Ребята с удовольствием занимаются физическими упражнениями, участвуют в подвижных играх. Движения детей стали мотивированными, дети научились понимать связь между характером движений и их целью – выполнение определенных задач. Дети отличаются высокой работоспособностью, они стали сильнее, выносливее, ловкими.
2
Краткосрочная образовательная практика ранней профориентации «ракетостроитель»
Программа содержит тематический план и приложения.
11
Перспективный план исследовательской работы с детьми старшего дошкольного возраста
Перспективный план исследовательской работы предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста.