Настольно-печатная игра «Экскурсия по Петрозаводску».

Настольно-печатная игра «Экскурсия по Петрозаводску».

Автор: Ванюкова Светлана Леонидовна.

Вид настольно-печатной игры: игра бродилка.

Для игры необходимо распечатать игровое поле, карточки. Карточки вырезать, согнуть по линии сгиба, склеить белой стороной внутрь.

Цель: актуализировать и пополнить знания детей о достопримечательностях города Петрозаводска.

Задачи:

Образовательные:

- Углублять и уточнять знания детей о достопримечательностях, известных учреждениях, памятных местах родного города.

- Учить составлять короткий рассказ об известных местах Петрозаводска.

Развивающие:

- Способствовать развитию связной речи, внимания, памяти.

- Развивать любознательность и интерес к познанию родного города

Воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к родному городу.

- Воспитывать сплоченный коллектив, взаимовыручку.

Игровые атрибуты: игровое поле, фишки, кубик, карточки к игре с описаниями известных мест, достопримечательностей Петрозаводска. (10 шт.)

Правила игры.

В игре принимают участие до 6 человек. Игроки выбирают себе фишки и ставят их на старт.

Чтобы определить очередность хода каждого игрока, все участники бросают кубик. Первым ходит тот, у кого выпало большее количество очков. И так далее по убыванию. Игроки по очереди бросают кубик и передвигают свою фишку на выпавшее на нем количество ходов.

Если фишка «останавливается» на круге красного цвета, то игрок пропускает ход, если фишка «останавливается» на круге зеленого цвета, то игроку предлагается дополнительный ход. При попадании фишки на сиреневый круг, игроку предлагается взять любую карточку с изображением достопримечательности, назвать что изображено, и рассказать о ней. Если игрок затрудняется в составлении рассказа, то остальные игроки могут помочь. На обратной стороне каждой карточки напечатана информация, которую может прочитать взрослый (воспитатель, родитель). Изученная карточка откладывается в сторону, игра продолжается. Выигрывает тот, кто первым придет к финишу.

Примечание: если все игроки дошли до финиша, а некоторые карточки остались нетронутыми, то игроки все вместе обсуждают, что изображено; если в процессе игры карточки закончились, то дети могут повторно выбрать карточку с понравившейся достопримечательностью и рассказать основную информацию, или рассказать о другом известном месте или объекте.

Игровое поле