1
Мастер-класс на тему: «Использование нетрадиционных методик для коррекции дизорфографии у обучающихся с ЗПР. Мозжечковая стимуляция»
Представление опыта работы по применению метода мозжечковой стимуляции на индивидуальных и подгрупповых коррекционных занятиях с детьми с диагнозом ЗПР.
6
Методическая разработка по теме: «Город Арзамас – моя малая Родина!»
Данный материал поможет педагогам и родителям наглядно ознакомиться с городом, в котором мы живём. В работе предоставлена информация как для школьников младшего и среднего звена, так и для старших дошкольников. Так же с её помощью, туристы смогут ознакомиться с достопримечательностями нашего города.
0
Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР по теме «Игрушки»
Конспект логопедического занятия будет интересен учителям-логопедам, воспитателям коррекционных групп и родителям. Конспект написан подробно и содержит предполагаемые ответы детей. Занятие относится к первому периоду обучения. В этот период диалогическая форма речи допускает некоторую неполноту высказываний, поэтому не нужно постоянно требовать полного ответа детей. Конспект написан для детей с ОНР 3 уровня речевого развития.
1
Моя педагогическая находка. Дидактический материал в работы с детьми с особыми образовательными потребностями.
В данной презентации поделилась опытом работы с игрушкой Поп-ит на логопедических занятиях
0
«Приёмы педагогической работы по воспитанию у детей навыков правильного произношения звуков»
Презентация для педагогов
12
Набор развивающих карточек для автоматизации свистящих и шипящих звуков «Предлоги»
Данные карточки помогут детям отработать и закрепить навык автоматизации свистящих и шипящих звуков и правильно использовать в речи предлоги.
0
Использование мнемотехники для развития познавательной и речевой компетенции дошкольников с ОВЗ
В статье рассматривается эффективность использования мнемотехники для детей дошкольного возраста с ОВЗ. Особое внимание уделяется организации данной технологии в образовательном процессе. Материалы статьи могут быть полезными для учителей-огопедов, учителей-дефектологов и воспитателей.
0
1
Конспект "Дифференциация предлогов и приставок".
Конспект логопедического занятия для начальной школы 3-4 класса для закрепления темы : " Приставки и предлоги"
1
Конспект логопедического занятия по коррекции звукопроизношения "Автоматизация звука [Ш]. В поисках Маши и Миши"
Данное занятие ориентировано на подгруппу детей 5-6 летнего возраста с ОВЗ, имеющих ТНР с целью автоматизации звука [ш] с помощью игр, упражнений и технологий.