12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

Моя профессия – учитель-логопед


Все о логопедии, дошкольниках и младших школьниках. Авторские логопедические игры.
Темы: Дошкольное образование, Коррекционное и инклюзивное образование, Логопедия, Начальная школа
Свежие записи

0

Родительское собрание в старшей группе компенсирующей направленности «Как научить ребенка говорить правильно?»

Преимущества презентации «Как научить ребенка говорить правильно?» - повышает мотивацию родителей в процессе преодоления речевых нарушений; - облегчает усвоение материала, доносимого до родителей; - позволяет повысить качество наглядности во время родительского собрания (иллюстрации, видеоролики «Артикуляционная гимнастика»).


2

Памятка для составления психолого-педагогической характеристики воспитанника(цы ) (для учителя-дефектолога)

Памятка для составления психолого-педагогической характеристики воспитанника(цы ) (для учителя-дефектолога). Необходимо выбрать подходящий вариант ответа и внести в таблицу. При составлении полной характеристики использовать ответы из таблица, а остальные варианты удалить.

1

Сценарий праздника для выпускников логопедического пункта

К концу учебного года я запланировала провести выпускной для детей посещающих логопедический пункт. Целью этого мероприятия является демонстрация родителям и педагогам ДОУ полученных на логопункте речевых навыков, их автоматизация у ребят в ходе подготовки к празднику и награждение детей дипломами об окончании логопедического пункта. Идею героя для праздника красивой речи я взяла на сайте https://blog.dohcolonoc.ru/entry/stsenarii/logopedicheskij-utrennik-prazdnik-krasivoj-i-pravilnoj-rechi.html, песню и частушки я сочиняла сама.
Дата проведения: с 15 мая по 15 мая
Куклина Марина Александровна 0
Опубликовано в группе «Моя профессия – учитель-логопед »

7

Мастер-класс «Использование игр и нетрадиционных игровых упражнений с камешками Марблс по развитию речи детей дошкольного возраста»

Применение камушков «Марблс» — это один из нетрадиционных приемов обучения, интересный для детей. Это универсальное пособие представляет собой готовые наборы стеклянных камушков разного цвета и различные задания с ними. Работа с ребёнком должна быть игровой, динамичной, эмоционально приятной, неутомимой и разнообразной. А это объективно подталкивает к поискам как традиционных, так и нетрадиционных игровых приёмов и средств, в коррекционной работе с детьми.

2

Упражнения «Взаимодействие в работе учителя-логопеда и воспитателей групп»

Для успешной автоматизации приобретённых на логопедическом пункте навыков, необходимо постоянное взаимодействие учителя-логопеда с родителями воспитанников и с воспитателями групп. Я разработала лист взаимодействия, где указаны упражнения для артикуляционной гимнастики, которую воспитатели могут проводить со всей группой (для детей не посещающих логопункт, в профилактических целях) и стихи на автоматизацию поставленных звуков.

0

Паспорт образовательной программы краткосрочной образовательной практики

Образовательная программа КОП для детей 3-5 лет, целью которой является профилактика нарушения звукопроизношения через игру-тренинг с забавными мультяшными героями Смешариками.

5

Индивидуальный маршрут логопедического сопровождения

Я составила программу развития на конкретного воспитанника, направленную на коррекцию имеющихся у него нарушений и развитие его индивидуальных способностей.

12

Конспект логопедического занятия с использованием «Конструктора Картинок 2»

Задачи: коррекционно-развивающие: -автоматизировать у детей звук С в слогах, словах, предложениях -развивать дыхание и голос, -развивать фонематический слух и восприятие, -развивать дыхание и голос, -развивать фонематический слух и восприятие

1 | 2 | 3 | 4 | 5 ... 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | след. » последняя