Группа основана

2752 дня назад

Моя профессия – учитель-логопед 3172

Все о логопедии, дошкольниках и младших школьниках. Авторские логопедические игры.

Темы: дошкольное образование, коррекционное и инклюзивное образование, игра, событие, начальная школа


2
"Учение с увлечением". Использование игр и пособий на автоматизацию звуков и развитие речи детей в работе учителя-логопеда.
Большую роль в обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями являются дидактические игры. Игра способствует созданию у детей эмоционального настроя, вызывает положительное отношение к выполняемой деятельности, улучшает общую работоспособность. Использование дидактических игр делает обучение более интересным. Не исчезает и игровая деятельность, она лишь принимает свои специфические задачи. Игра имеет большое образовательное значение, она тесно связана с обучением на занятиях. Дети учатся решать самостоятельно игровые задачи.
2
Стихотворение для детей дошкольного возраста «Ранняя осень»
Это авторское стихотворение о красоте природы ранней осенью. Оно будет интересно детям дошкольного возраста, педагогам и родителям. С его помощью хорошо запоминаются приметы ранней осени. Оно способствует не только развитию воображения, но и отработке словаря по теме «Осень» у детей с ТНР.
1
Игра «В поисках сокровищ».
Так как дидактическая игра является одной из самых действенных форм обучения детей с особенными потребностями, любой учитель-логопед, учитель – дефектолог использует ее в коррекционном процессе обучения. Дидактические игры сочетают в себе все структурные элементы, характерные (необходимые) для игровой деятельности детей: замысел, содержание, игровые последовательные действия, правила, итоговый результат. Но проявляются они в несколько иной форме и обусловлены особой ролью дидактической игры в воспитании, развитии и обучении детей.
4
Игра "Шкаф и сундучок"
Игра "Шкаф и сундучок" направлена на дифференциацию звуков -С-Ш-, развитие фонематического слуха дошкольников.
2
"Признак предмета"
Презентация для логопедических занятий
2
Формирование культуры речи в начальной школе
Каждый учитель начальной школы знает, как сложно и проблемно выполнить одну из основных задач, стоящих перед педагогами- грамотно сформировать культуру речи младшего школьника. Причин тому немало. К ним относятся: недостаточная лексическая готовность детей к школе, « засоренность» жаргонизмами речи ребёнка, недостаточная сформированность культуры речи в семье, недостаточность мыслительных процессов и влияние иностранных слов и сленгов.
8
Тренажер "Логопедическая бусина"
Логобусина - отличный гаджет для активизации мышц артикуляционного аппарата.
1
Различение гласных а – я
Подгрупповое логопедическое занятие. возраст 9-11 лет.
2
Согласование действий с названием предметов.
Подгрупповое логопедическое занятие. возраст 10-11 лет