0
Методический материал по теме: «Цифровая трансформация начального образования: вызовы и возможности современной школы»
В статье рассматриваются ключевые аспекты цифровой трансформации начального образования: нормативно-правовые основания, изменения в требованиях к педагогу и образовательной среде, а также практические условия успешного внедрения цифровых инструментов в начальной школе. Статья адресована учителям начальных классов, методистам, руководителям образовательных организаций.
16
Угольник – чертежный (контрольно-измерительный) инструмент. Разметка прямоугольных деталей по угольнику
Работа с чертежными инструментами во 2 классе является важнейшим этапом формирования геометрической грамотности и развития мелкой моторики. Согласно ФОП НОО, в рамках предмета «Технология» во 2 классе учащиеся знакомятся с инструментами и материалами, учатся выполнять разметку прямых углов, а также изготавливать несложные изделия по образцу.
0
"Каша-кормилица наша"
Задания, представленные в уроке, помогут второклассникам в увлекательной форме совершить путешествие в историю русского языка:узнать пословицы и устойчивые выражения, связанных с кашей; определить, названия каких каш можно объяснить с помощью названия растений, из зёрен которых они готовятся; вспомнить сказку "Сказка о попе и о работнике его Балде"А.С.Пушкина. Работая в группах над заданием:как появились названия "суворовская каша" и "гурьевская каша", обучающиеся учатся фантазировать, рассуждать, быть внимательными.
19
Урок изобразительного искусство во 2 классе по теме «Что может линия? Выразительные возможности графических материалов»
Цель урока: Создать условия для формирования у учащихся представления о линии как основном средстве художественной выразительности в графике, развития умения передавать характер и настроение с помощью различных графических материалов.
19
Урок изобразительного искусства во 2 классе по теме «Что такое аппликация? Ритм пятен»
Цель урока: Создать условия для формирования у учащихся представления об аппликации как виде изобразительного искусства и о ритме как средстве художественной выразительности через практическую творческую деятельность.
19
Урок изобразительного искусства во 2 классе по теме «Пастель, восковые мелки или акварель. Выразительные свойства художественных материалов»
Цель урока: Создать условия для знакомства учащихся с выразительными свойствами различных художественных материалов (акварель, пастель, восковые мелки) через практическое исследование и сравнение, и формирования умения осознанно выбирать материал в зависимости от творческой задачи.
6
Методический материал по теме: ФГИС «Моя школа» и библиотека ЦОК: цифровые ресурсы для учителя начальных классов
В статье рассматривается практический опыт использования ФГИС «Моя школа» и библиотеки ЦОК (Цифрового образовательного контента) в работе учителя начальных классов. Описываются возможности платформы, виды контента, преимущества и риски использования, а также даются рекомендации по интеграции цифровых ресурсов в урочную и внеурочную деятельность в начальной школе.
20
Конструирование усложненных изделий из бумаги. Открытка с цветами на плетёном коврике.
Предлагаю вам подробный план-конспект урока технологии во 2 классе, разработанный с учетом требований ФГОС НОО и логики развития навыков конструирования в УМК «Школа России».
18
Урок изобразительного искусства во 2 классе по теме «Три цвета + белая и чёрная краски. Темное и светлое. Выразительные свойства цвета»
Цель урока: Сформировать у учащихся 2 класса представление о роли белой и чёрной красок в создании оттенков, научить получать светлые и тёмные оттенки основных цветов (жёлтого, красного, синего) и использовать их для передачи настроения в рисунке.
15
Урок изобразительного искусства во 2 классе по теме «Три основных цвета – жёлтый, красный, синий. Цвета основные и дополнительные. Смешение красок»
Цель урока: Создать условия для формирования у обучающихся представления о трёх основных цветах (жёлтый, красный, синий) и способах получения составных (дополнительных) цветов через практическое экспериментирование со смешиванием красок.