16
Урок изобразительного искусства во 2 классе по теме «Что такое ритм линий. Графические художественные материалы»
Цель урока: Создать условия для формирования у учащихся представления о ритме линий как средстве художественной выразительности и освоения приёмов работы с различными графическими материалами через создание выразительного линейного рисунка.
17
Урок изобразительного искусства во 2 классе по теме «Цвет звонкий, яркий и цвет тихий, мягкий. Выразительные свойства цвета»
Цель урока: Создать условия для формирования у учащихся представления о выразительных свойствах цвета (звонкие, яркие и тихие, мягкие цвета) через установление ассоциативных связей «цвет — звук — настроение» и практическое создание творческой композиции «Волшебный сад».
16
Урок изобразительного искусства во 2 классе по теме «Цвет теплый и холодный. Цветовой контраст»
Цель урока: Создать условия для формирования у учащихся представления о делении цветов на теплые и холодные, а также о явлении цветового контраста, через практическое создание творческой работы «Бабочка-хамелеон».
19
Урок изобразительного искусства во 2 классе по теме «Образ здания. Кто в каком доме живет. Изображения построек для разных сказочных персонажей»
Цель урока: Создать условия для формирования у обучающихся представления о взаимосвязи архитектурного облика здания и характера его обитателя через развитие ассоциативного мышления и практическое освоение средств художественной выразительности (форма, цвет, детали).
17
Урок изобразительного искусства во 2 классе по теме «О чем говорят украшения: праздничный флот (царя Салтана) и угрожающие знаки-украшения флота пи...
Цель урока: Создать условия для формирования у обучающихся представления о декоративно-прикладном искусстве как о языке общения, через сравнение выразительных возможностей праздничных и угрожающих украшений; научить применять полученные знания в собственной творческой деятельности.
16
Урок изобразительного искусства во 2 классе по теме «О чем говорят украшения: украшения добрых и злых сказочных персонажей»
Цель урока: Создать условия для формирования у учащихся умения понимать и передавать в декоративном изображении характер сказочного персонажа через язык украшений (форму, цвет, символы), различая украшения добрых и злых героев.
7
"Золотое кольцо России". Иваново.
Золотое кольцо России — это туристический маршрут по древним городам Северо-Восточной Руси, которые объединены культурно-историческим наследием. В них сохранились уникальные памятники архитектуры, истории и культуры, центры народных ремёсел.
Проект по окружающему миру на тему «Золотое кольцо России» для 3 класса — это отличная возможность познакомиться с древними городами нашей страны, их историей и достопримечательностями.
9
"Золотое кольцо России". Углич.
Золотое кольцо России — это туристический маршрут по древним городам Северо-Восточной Руси, которые объединены культурно-историческим наследием. В них сохранились уникальные памятники архитектуры, истории и культуры, центры народных ремёсел.
Проект по окружающему миру на тему «Золотое кольцо России» для 3 класса — это отличная возможность познакомиться с древними городами нашей страны, их историей и достопримечательностями.
1
"Золотое кольцо России". Ярославль.
Золотое кольцо России — это туристический маршрут по древним городам Северо-Восточной Руси, которые объединены культурно-историческим наследием. В них сохранились уникальные памятники архитектуры, истории и культуры, центры народных ремёсел.
Проект по окружающему миру на тему «Золотое кольцо России» для 3 класса — это отличная возможность познакомиться с древними городами нашей страны, их историей и достопримечательностями.
4
Разработка выступления для городского методического объединения учителей начальных классов "Конфликты с родителями: природа, профилактика и роль уч...
Разработка выступления для городского методического объединения учителей начальных классов.
Тема: Роль учителя в урегулировании конфликтов с родителями.
Что внутри материала: