Коррекционно-развивающее упражнение «Платочки» направлено на развитие цветового восприятия. В первом варианте задания ребёнку нужно найти искажённое по форме изображение на основе образца, во втором – исключить лишний цвет. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании

Рабочий лист “Поиграем с цыплятами” включает шесть разных по сложности заданий: счёт предметов в пределах 7, усложнённый счёт, повторение названий птиц; письмо печатных букв по точкам, чтение слогов, стихотворных строчек, дополнение рисунка по заданию, копирование изображения по клеточкам, раскрашивание. Материал разработан для коррекционно-развивающего занятия, подойдёт для детей с разным уровнем подготовки. Возрастная группа: 6+.

В графическом упражнении «Мозаика» ребёнку нужно повторить изображение из кружков по образцу с разными вариациями. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Задания школьного конкурса «Живая планета» для детей, получающих образование в форме домашнего обучения по АООП (Коррекционная школа) разработаны для включения учащихся во внеурочную деятельность в рамках предметной недели «География - биология». Задания представлены в пяти вариантах (от простого к сложному), которые также подойдут для уроков окружающего мира и коррекционно-развивающих занятий в дошкольном и начальном школьном образовании.

В графическом упражнении «Чайнички» ребёнку нужно правильно определить расположение чайничка, выполнить дорисовку по образцу и раскрасить проекцию чайника «вид сверху». Задание подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Рассчитано для детей 6-8 лет.

В графическом упражнении «Штопка» ребёнку нужно повторить изображение из линий по образцу, напоминающему швы нитками. Предлагается три варианта: от простого к сложному. Дополнительно представлена чистая форма, по которой педагог сможет самостоятельно заполнить задания (в графическом редакторе или просто фломастером/карандашом после распечатывания). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: https://ru.pinterest.com/pin/9499849205028972/

В графическом упражнении «Змейка» ребёнку нужно дорисовать неполное изображение. Предлагается два варианта: простой и усложнённый. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: Евгения Кац: Необычная математика после уроков. Для детей 8 лет. – М. - Издательство: МЦНМО, 2022 г.

В развивающем упражнении «Палочки» ученик должен правильно определить расположение палочек (выше-ниже). Предлагается 3 варианта задания от простого к сложному. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: Евгения Кац: Необычная математика после уроков. Для детей 8 лет. - Издательство • МЦНМО, 2022 г.

В графическом упражнении «Поверните квадрат» ребёнку нужно повторить изображение с поворотом влево, вправо. Представлено 4 варианта: два чёрно-белых, цветной и чистая форма для произвольного заполнения (педагогу можно распечатать этот лист и самостоятельно нарисовать любые задания). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.