Арт-методика "Шарики воздушные"

Месяц

Название

Описание

Занятие №1.

«Вот какие шарики»

Цель: Дать общее представление о воздушных шарах, их свойствами, формой.

Ход занятия: Воспитатель показывает надутый воздушный шар:

Я за ниточку держу

Радужный фонарик

И боюсь, что улетит.

Мой…(Воздушный шарик)

Обсудить с детьми, какой формы и цвета шарик, на что похож. Предложить открыть коробку, стоящую на столе с не надутыми воздушными шариками. Рассмотреть их, какого цвета, формы, растянуть, попытаться надуть.

Игра «Поделись шариком с другом» Дети стоят в кругу и передают шарик по кругу, со словами «…улыбнись».

Занятие №2.

«Летающие шарики »

Цель: Научить надувать шарик и отпускать его, познакомить со свойствами воздуха. Развитие дыхательной системы и активизация дыхательных мышц

Ход занятия: На столе коробка с шариками. Детям предлагается выбрать шарик, попробовать его надуть и спустить (почувствовать ветерок - струю воздуха). Предложить надуть шарик и отпустить полетать.

Занятие №3.

«Послушный шарик »

Цель: Развитие двигательной активности, создание положительных эмоций.

Ход занятия: Напомнить детям, как на прошлом занятии улетали шарики:

Круглый, гладкий, как арбуз…

Цвет любой - на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака. Предложить сделать шарики ручными (раздать надутые шарики на ниточке).

П/игра «Кто выше бросит шарик»: Дети бросают шарики вверх под песню «Шарики воздушные ветерку послушные».

Занятие №4.

«Шарики воздушные»

Цель: Коллективная работа «Шарики воздушные»

Ход занятия: Ватман, на котором наклеен 2ух сторонний малярный скотч, картонные воздушные шарики, карандаши.

Предложить детям найти спрятанные заранее в группе картонные шарики.

«Шарики воздушные,

Не всегда послушные,

Шарики цветные,

Очень озорные,

Любят вырываться,

По небу метаться.

Что бы шарики ни улетели от нас, давайте сделаем открытку с воздушными шариками и нарисуем веревочку к шарику».

Занятие №5.

«Эксперимент»

Цель: Дать представление о том, что тяжелее: воздух, песок или вода. Развитие дыхательной системы и активизация дыхательных мышц.

Ход занятия: На столе в коробочке 3 не надутых шарика, вода в лейке, песок в пластиковой бутылочке, воронка. Предложить детям посмотреть какой шарик тяжелее. Для этого один шарик надуваем, 2ой заливаем водой, третий наполняем песком. Дети делают вывод, какой шарик тяжелей.

П/игра «Не дай шарику упасть» под музыку предложить детям помочь шарику полетать, дуя на него.

Занятие №6.

«Весна»

Цель: Коллективная работа «рисование воздушными шарами»

Ход занятия: На столе белые листы бумаги с закрытым малярным скотчем слово «Весна», слегка надутые шарики, тарелочки с красками. Предложить детям обмакнуть шарик в краску и точечно прикладывать к листу бумаге. Когда краска высохнет убрать скотч.