Буклет "Характеристика нарушений зрительно -моторной координации, пространственного анализа и синтеза, предметно - практической деятельности"

Ведущий дефект при ДЦП (двигательные нарушения) в значительной степени определяет специфику когнитивных функций детей с этим заболеванием.

Информированность двигательных навыков и умений проявляется не только за счет собственно нарушенной моторики, но и в недостаточности более сложных функций, необходимых для познавательной деятельности, в основе которых лежит движение