12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Материал опубликовала
Лебедева Елена Николаевна635
Россия, Костромская обл., село Судай
Материал размещён в группе «классные руководители 9 класса»
1

Читательская пресс-конференция по книге В. Каверина «Два капитана»

Аннотация

Каждый из нас мечтает о том, кем он станет в будущем. Наверняка у многих уже есть мечта. Кто-то может только верить в ее осуществление и ждать когда это произойдет. Для них это может длиться всю жизнь, но так и останется эта мечта не сбыточной. Но есть люди, которые стремятся и прилагают немало усилий, чтобы их заветное желание стало реальностью. Существует немало и произведений художественной литературы, которые учат, как добиться желаемой мечты.

И одно из таких произведений – роман В. Каверина «Два капитана». По этой книге и была проведена  читательская  конференция  для учащихся 7-8 классов "Будь судьбы своей капитаном".

Читательская конференция предусматривает обмен мнениями в широкой читательской аудитории. На читательской конференции сталкиваются различные точки зрения, формируется коллективное мнение о книге. Смысл конференции состоит в коллективном обсуждении, в коллективной оценке книги.

Тема: Читательская пресс – конференция «Будь капитаном своей судьбы» по книге В. Каверина «Два капитана»

Цель: воспитание нравственных ценностей на примере романа В.Каверина «Два капитана»

Задачи:

·     учить учащихся размышлять о нравственных категориях: “добро и зло”, “честность и предательство”, “дружба и вражда”, “любовь и ненависть”, “верность долгу”, “любовь к родине”;

·     учить правильно определять проблемы, поднятые в художественном произведении, анализировать поступки героев;

·     воспитывать лучшие человеческие качества: верность своему слову, честность в любви и дружбе, мужество в трудных жизненных ситуациях.

·     формировать в ходе обсуждения книги коллективное читательское мнение;

·     показать эффективность данной формы работы для развития интереса к чтению, читательских и коммуникативных умений учащихся.

Форма проведения: читательская пресс-конференция

Современные технологии: технология развития критического мышления; технология создания ситуации успеха, технология сотрудничества, ИКТ технологии.

Участники пресс-конференции: учащиеся 7 класса, библиотекарь

Оборудование: портрет В.А.Каверина, роман В.А.Каверина «Два капитана», презентация Рower Point, фрагменты видеофильма «Два капитана», аудиозапись музыкальных заставок, выставка книг.

Подготовка:

- ознакомление с произведением В.Каверина «Два капитана»;

- создание и оформление презентации к пресс-конференции;

- оформление выставки книг

- подготовка учащимися сообщений о жизни В.Каверина

Ход пресс-конференции:

Чтение хороших книг есть как бы беседа

с почтеннейшими людьми прошлых веков — их авторами,

 и причем ученая беседа, в которой

они открывают нам только лучшие из своих мыслей.

Рене Декарт

Классный руководитель: Здравствуйте, дорогие друзья! Каждый из нас мечтает о том, кем он станет в будущем.  Наверняка у многих уже есть мечта. Кто-то может только верить в ее осуществление и ждать когда это произойдет. Для них это может длиться всю жизнь, но так и останется эта мечта не сбыточной. Но есть люди, которые стремятся и прилагают немало усилий, чтобы их заветное желание стало реальностью.

Библиотекарь: Здравствуйте, уважаемые читатели! Мы рады приветствовать вас в нашей библиотеке. К сожалению, сегодня все реже можно увидеть человека с книгой в руках. Вы скажете, сегодня не модно читать, да и зачем, если есть различные электронные ресурсы. Но какие бы технологии не приходили на смену бумажным носителям, книга навсегда останется несомненным богатством для человека, богатством духовным. Стоит на всю жизнь запомнить и шелест переворачиваемых страниц, и едва уловимый запах бумаги, и чувство связи с мамой и бабушкой, которые тоже когда-то держали эту книгу в своих руках, и ощущение того, что ты соприкасаешься с чудом. Ибо только живая книга, а таковой является обычная, знакомая нам всем с детства книга, может во всей полноте передать мысли и чувства автора, его настроение, умозаключения, только такая книга даст возможность нам с вами проникнуться духом того времени, о котором в книге идет речь. И сегодня мы с вами поговорим об одной удивительной книге не менее удивительного автора.

Классный руководитель: Нам часто говорят: «Мечты – несбыточны», но мы продолжаем в них верить.  Как вы думаете, ребята, что нужно сделать, чтобы мечта сбылась? (работа в группах)

Защита мнений:

1     ученик: Чтобы осуществилась любая мечта, нужно упорно и без устали тренировать свою волю, учиться владеть собой, быть целеустремленным.

2     ученик: Надо  мечтать постоянно и не отпускать свою мечту, во что бы ни стало, только тогда ей надоест быть вашей мечтой, и она решит сбыться.

3     ученик: Упорно  шагать вперед, не останавливаясь на достигнутом. Лишь только тогда мы достигнем успеха, если будем настойчиво идти к цели, и все усилия приложим, чтобы осуществить.

4     ученик: Но главное – никогда не сдаваться и быть преданным своей цели.

Классный руководитель: Чтобы стремиться к осуществлению мечты,  необходимы определенные черты характера. Какие три основные черты характера, которыми, по вашему мнению, должен обладать человек, стремящийся воплотить мечту в реальность. Чуть позднее мы вернемся к этим листочкам.

работоспособность, отсутствие лени, сила воли, целеустремленность, быть верным своей цели, энтузиазм, страстное желание.

Классный руководитель: Можно ли осуществить свою мечту не имея богатых родителей, связей, а имея только нужный характер? Согласны ли вы с таким утверждением? Это утверждение доказано жизнью известных людей, стоит только познакомиться с их биографиями. Существует немало и произведений художественной литературы, которые учат, как добиться желаемой мечты.  И одно из таких произведений – роман В. Каверина «Два капитана». – Слайд № 1

Мы сегодня вновь встретились  в читальном зале, чтобы провести читательскую конференцию, которая называется  "Будь судьбы своей капитаном".

Библиотекарь: Мы все мечтаем об интересной, яркой, необычной жизни, полной приключений и великих дел. Иногда слышишь жалобы на то, что время сейчас тяжёлое…. Не до подвигов! Но я хочу вам предложить стать настоящим искателями приключений, людьми, которым не сидится на месте, людьми, мечтающими открыть что-то новое, неизведанное. Я приглашаю вас стать пассажирами шхуны “Святая Мария”, которая отправилась открывать неизведанный Северный морской путь. Каждый из вас находится в окружении своих верных друзей. Нет ничего важнее в дальней дороге, чем надёжное плечо друга. И так в путь.  

А капитаном нашего корабля, будет  Вениамин Александрович Каверин, автор книги «Два капитана». Он прожил долгую интересную жизнь, стал свидетелем многих исторических событий, которые пережила наша страна в XX веке. Слайд № 2

Библиотекарь: Чтобы лучше знать нашего капитана, познакомимся с его биографией. (сообщения учащихся) Слайд №3

 Вед 1: Вениамин Каверин (настоящая его фамилия Зильбер) родился 19 апреля 1902 года в городе Пскове, в семье военного музыканта, капельмейстера полка. Вениамин Каверин был человеком необыкновенно образованным.  В 1912–1918 учился в Псковской гимназии. В 1919 приехал в Москву, окончил среднюю школу и поступил на историко-филологический факультет Московского университета. Работал в библиотеке московского военного Округа.  В 1920 переехал в Петроград, где продолжил образование на философском факультете университета.  Затем окончил Институт восточных языков (1923). В 1924г. работал  преподавателем в Институте истории искусств. Слайд №4

Вед 2: Еще в молодости решил стать писателем. Первый рассказ «Хроника города Лейпцига за 18… год» опубликовал в 1922. В начале 1920-х годов входил в литературную группу «Серапионовы братья», которая оказала на него большое литературное воздействие. Ранние рассказы написаны на фантастические сюжеты. Роман «Исполнение желаний» (1935—1936) и роман-трилогия «Открытая книга» (1953—1956) посвящены советской интеллигенции. Наибольшую известность приобрел приключенческий роман «Два капитана» (1940—1945). Слайд №5

Вед 3: Во время войны Каверин работал корреспондентом газеты «Известия». Из поздних произведений Каверина необходимо отметить роман «Перед зеркалом» (1971), повесть «Верлиока» (1982), а также автобиографические книги «В старом доме» (1971) и «Освещенные окна» (1976). Членом правления Союза писателей Каверин стал только в 1986 году, всего за три года до смерти. Он не прекращал писать до последних дней, даже когда уже не было полной уверенности в том, что все замыслы удастся осуществить. Похоронен Вениамин Каверин  на Ваганьковском кладбище. Слайд №6

Вед 4: Как и многие его ровесники, Вениамин Александрович мечтал о далеких путешествиях, необычных приключениях. А самое главное – он хотел принести пользу своей родине. Он очень любил читать. Самыми  любимыми книгами были произведения Чарлза Диккенса, сказки Гофмана, романы Фенимора Купера. Самая любимая книга - “Остров сокровищ” Льюиса Стивенсона. Слайд №7

Однажды  Вениамин Александрович отдыхал в санатории и познакомился там с молодым ученым. На протяжении шести вечеров мужчина рассказывал писателю о своей жизни. В. Каверин делала записи, которые легли в основу его главного романа «Два капитана». Роман из подлинной истории стал романом  о  верности, отваге, чести,  дружбе  и любви. Жизнь ученого стала жизнью главного героя  - Саньки Григорьева. Слайд №8

Вед 5: Первый том приключенческого романа В. Каверина "Два капитана" был впервые опубликован в 1938 году, второй том вышел в свет в 1944 году. Книга издавалась множество раз; была переведена более чем на 10 иностранных языков;  ею зачитывались дети и взрослые. В 1946 году за книгу "Два капитана" Каверин был удостоен Государственной премии СССР. Слайд №9-11

Вед 6: Девиз романа-«Бороться и искать, найти и не сдаваться»- это заключительная строка из стихотворения английского поэта Альфреда Теннисона «Улисс». Эти слова  высечены на памятном кресте, установленном на мысе Хижина в честь полярного исследователя Роберта Скотта и его товарищей, погибших в 1912 году во время обратного пути с Южного полюса. Слайд №12

В 1995 году в Пскове, родном городе В. Каверина, установлен памятник главным героям книги. В 2001 году в Псковской областной детской библиотеке создан музей романа «Два капитана». В 2003 году главная площадь города Полярный названа Площадью «Двух капитанов». Отсюда отправились в плавание экспедиции В. Русанова и Г. Брусилова. Именно в Полярном состоялась финальная встреча главных героев романа — Кати Татариновой и Сани Григорьева. Слайд №13

…Если на трудной стоишь ты дороге                                                                                                                                                             

И светит мечта тебе, как звезда,           

То ты ни трусости, ни тревоги                                                                                  

Не выберешь в спутники никогда.               

Э. Асадов поэма “Ледяная баллада”

 

Обсуждение книги «Два капитана» Слайд 14-18

Вопросы для обсуждения:

1.       Понравился ли вам книга? Что вам  понравилось в романе больше всего? Какой эпизод? О чем этот роман?

2.       Почему автор назвал свой роман “Два капитана”?

3.       Назовите главных героев романа. Кто друзья и кто враги? (составление таблицы)

Александр Григорьев

Капитан Татаринов

1. Характеристика героя (чтение домашних сочинений).

2. Друзья и единомышленники: друг Петька, сестра, доктор Иван Иванович, Валька, Кораблев, Катя, летчик Ч., тетя Даша.

3. Враги: Ромашов, Н.А. Татаринов.

1. Внесюжетный персонаж.

Как писатель знакомит нас с героем, который ни разу не появится на страницах романа? (Через письма; воспоминания Кати; книги, которые он читал; через описание его кабинета, через его дела).

2. Друзья и единомышленники: жена, дочь, команда корабля.

3. Враги: брат Н.А.Татаринов.

Герои – двойники.

Их объединяет стремление жить ради великой цели: открыть новые земли, разведать новые морские пути, восстановить доброе имя героя.

 

4.     Какую роль в дальнейшей жизни Сани сыграла трагедия, связанная с судебными разбирательствами его отца?

5.     Как рос Санька? Как воспитывал свою волю и характер? В связи, с чем о Сане были сказаны такие слова: “Слабый, а смелый”? Что помогло Сане стать настоящим человеком?

6.     Как узнал Саня об экспедиции капитана Татаринова и шхуне “Святая Мария”? Что привлекло его в капитане Татаринове?

7.     Что искали оба капитана и за что боролись? Как они оба понимали долг, честь? Вспомните, какими девизами руководствовались герои романа?  В чем,  они проявили патриотизм? Что их объединяет?

8.     Кто из героев произнес фразу: “Каждому охота схватить лакомый кусок”? Кого из героев романа можно назвать любителями “лакомых кусков”?

9.     Какими были взаимоотношения Сани и Николая Антоновича? Какую подлость совершил Ромашов по отношению Сани Григорьева до войны и во время войны?

10.    Почему у хороших людей есть враги?

11.    Почему Сане удалось найти следы экспедиции? Сумел ли он восстановить справедливость в отношении капитана Татаринова?

12.     Всякий ли человек может стать капитаном своей судьбы и так ли уж это необходимо?

Классный руководитель: Завершая наш сегодняшний разговор, хотелось бы сказать, что по своему значению для юных умов и сердец роман не имеет себе равных.

- А что вам, ребята, больше всего запомнилось в этом романе?

- Чему может научить это произведение современного молодого человека?

- Как вы считаете, могут ли правила жизни, описанные в романее пригодиться нам сегодня?

- Давайте обобщим все прочитанное и услышанное и попытаемся высказать основную идею произведения, которая одновременно и является нам всем напутствием в долгую и счастливую жизнь. (ответы учащихся)

Викторина по книге В. Каверина "Два капитана" Слайд 19-25

Выставка книг

Выводы. Классный руководитель: Итак, прочитана и закрыта последняя страница романа. А расставаться с его героями не хочется, потому что это люди чести, долга, мужественные и уверенные,  целеустремленные и находчивые. Такие люди вызывают у нас чувство восхищения и гордости. Рядом с такими людьми живется уверенно и спокойно. На таких людей хочется равняться. Хочется, чтобы они жили рядом с нами. И они живут в нашей благодарной памяти. Дома мы вам предлагаем оформить читательский дневник.

Автор

Название

Жанр

О чём произведение

Мои впечатления

 

 

 

 

 

 

Ученик: Бороться и искать, найти и не сдаваться!

Девиз этот смелых на все времена.

Судьбе не привыкли они подчиняться,

Душа их безумна чуть-чуть и горда.

Птица их - сокол, любящий небо,

Жизнь отдающий в бою кровавом,

Им нужен запах не дома и хлеба,

А диких трав, он им по нраву.

Будьте смелыми – это вдвойне прекрасно.

Любите небо и землю также,

А море смелым приносит счастье.

А люди смелых чтут не напрасно.


Интернет-ресурсы:

1.http://bibsosh2.ru/kopilka/szenarii/79-chitatelskaya-konferenciya-po-knige-v-kaverina-dva-kapitana.html

2.http://bibliopskov.ru/kaverin.htm

Опубликовано в группе «классные руководители 9 класса»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.