День Защитника Отечества

Классный час

 «День Защитника Отечества» 

2022 год

​​​​​​​

Праздник 23 февраля” содержит не только рассказ о нашем отечестве, военных профессиях, истории возникновения праздника, но и конкурсную программу для мальчиков, любовь к своей Родине, а также доказать, что служба в Армии – это почётная обязанность каждого гражданина России мужского пола, а каждый мальчик – это будущий защитник своего Отечества

Цель: Рассказать детям о празднике 23 февраля. Создать условия для улучшения микроклимата в коллективе; воспитывать культуру общения; развивать познавательный интерес, память, внимание, речь.

Воспитание патриотизма, любви к Родине, уважения к армии России.

Ход занятия.

Учитель

- Сегодня у нас очень интересный классный час и, чтобы узнать, о чем он будет давайте посмотрим видео.

Дети смотрят видео «Наша армия сильная, сильная».

Учитель:

- Как вы думаете, о чём мы будем сегодня говорить?

(Ответы детей).

- Какой праздник будут отмечать военные?

Учитель:

День нашей армии сегодня. Сильней ее на свете нет. Привет защитникам Отечества!

С раннего детства мальчик должен формировать свой характер, воспитывать в себе смелость, решительность, честность.

Ежегодно 23 февраля мы отмечаем важный государственный праздник – День Защитника Отечества. И в этот день принято поздравлять мужчин – пап, дедушек, братьев. Отечество – это наша страна, родина.

Сегодняшнее наше занятие будет праздничным, потому что оно посвящается государственному празднику-Дню защитника Отечества.

И каждый мальчик должен быть таким же сильным и смелым, готовым в любой момент защитить свою Родину.

- Ребята, как вы думаете почему говорят -Родная армия нас защищает.

(Ответы детей)

- Вот послушайте рассказ Анатолия Митяева «Почему армия родная»

Девочка Лена научилась читать. Особенно хорошо она читала слова, написанное крупными буквами.

Однажды зимой на стене дома повесили плакат. С плаката на девочку смотрел молодой солдат в каске. Лена стала читать буквы на плакате и прочла: «Да здравствует родная Советская Армия!»

«Армия называется Советской потому, что она в нашей Советской стране, — думала Лена. — А почему родная? Ведь она не мама, не папа, не бабушка...»

Шёл из школы домой мальчик Коля. Он был сосед Лены, и Лена его спросила:

— Коля! Скажи, пожалуйста, тебе Советская Армия родная?

— Мне? Конечно, родная, — ответил Коля. — Мой брат уже полгода служит в армии артиллеристом. Брат мне родной. Значит, и армия родная.

Ушёл Коля домой. А Лена осталась на улице. Она слепила маленькую, ростом с куклу, снежную бабу. Но ей всё равно было грустно. У Лены не было брата, который мог бы пойти в армию и стрелять там из пушек.

Вышла из подъезда соседка тётя Маша — с ковром под мышкой, с веником в руке.

Лена и её спросила:

— Тётя Маша! Скажите, пожалуйста, ваши родные служат в армии?

— Нет, — ответила тётя Маша. — Не служат. Все дома. Кто на заводе работает, кто в учреждениях.

— Значит, вам армия не родная?

— Как же это не родная! — удивилась тётя Маша. — Я жила в деревне, и началась война. Деревню заняли фашисты. А потом был сильный бой и пришли наши. Мы бежали к ним навстречу, плакали от радости и только говорили: «Родные! Наконец-то пришли, спасли нас от смерти».

— Армия всем родная, — закончила тётя Маша. — И меня, старую, и тебя, такую маленькую, она никому в обиду не даст.

Повеселела девочка. Побежала с улицы домой.

Когда пришёл с работы папа, она рассказала ему, как гуляла, как сама прочла надпись на плакате и что сказали ей Коля и тётя Маша.

— Всё же Коле армия роднее! — пожаловалась Лена.

— Ну это как сказать! — ответил папа. — Принеси-ка мне коробку с документами.

Папа достал из коробки красную книжечку. «Военный билет» — было написано на обложке. На первой странице Лена увидела папину фотографию. Рядом были отчётливые буквы. Лена стала читать их. И получилось: «Сорокин Иван Васильевич. Танкист. Сержант запаса».

— Вот это да! — удивилась Лена. — Мой папа — танкист! А что значит «запаса»?

— Это значит, — сказал папа дочке, — что я, хотя и работаю на заводе, всё равно числюсь в армии.

— А другие папы?

— Другие папы тоже. Кто, как я, танкист, кто летчик, кто разведчик, кто моряк запаса.

На другой день Лена снова гуляла на улице. Было холодно. Дул ветер, падал снег. А она не уходила домой. Ждала, когда из школы придёт Коля. Хотела сказать ему про своего папу-танкиста.

Учитель:

- Теперь вы поняли почему говорят так?

Каждый мужчина Отечества, даже тот, который не находится на службе является защитником Отечества. Так как находится в запасе.

Девочки рассказывают стихи

1.На посту стоит солдат,
Защищает всех ребят,
Защищает всю страну.
Пусть всегда везет ему.

2. 23 Февраля
Отмечаем мы не зря,
И поздравить мы должны
Всех защитников страны.

3.Счастья всем, большой удачи,
Выполнять свои задачи
И отваги не терять,
Нас надежно защищать.

4.Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулемёты не строчат,

Чтоб жили люди, города,

Мир нужен на земле всегда!

5.Пусть светит солнце в мирном небе

И не зовет труба в поход.

Чтоб только на учениях солдат

В атаку шел вперед.

Пусть вместо взрывов гром весенний

Природу будит ото сна,

А наши дети спят спокойно

Сегодня, завтра и всегда!

Физкультминутка

Руки ставим мы вразлет: (Руки в стороны.)

Появился самолет. (Полетели как самолеты.)

Мах крылом туда-сюда, (Наклоны влево-вправо.)

Делай «раз» и делай «два». (Повороты влево-вправо.)

Раз и два, раз и два! (Хлопаем в ладоши.)

Руки в стороны держите, (Руки в стороны.)

Друг на друга посмотрите. (Повороты влево-вправо.)

Раз и два, раз и два! (Прыжки на месте.)

Опустили руки вниз, (Опустили руки.)

И на место все садись! (Сели на места.)

Игра «Собери слово» (разрезанные карточки с буквами).

Детям даётся набор букв (на карточках) врассыпную слово “ЗАЩИТНИК” и предлагается из них составить слово, подходящее к нашему празднику.

Разгадывание загадок в картинках

Защитит он нас умело,

С парашютом между делом

Прыгнет вниз и без прикрас,

Выполнит любой приказ. (Десантник)

Кто от террористов

Защищает нас,

Это, конечно же…(Спецназ)

Самолет парит, как птица,

Там - воздушная граница.

На посту и днем и ночью

Наш солдат - венный…(Летчик)

Я служу на флоте,

Слух хороший у меня.

Есть такой же и в пехоте-

Дружим с рацией не зря! (Радист)

Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником-

Станешь…(Пограничником)

Морское дело изучает

Когда- то станет моряком.

Хоть он пока еще подросток,

Но с кораблем давно знаком (Юнга)

Игра «Я все знаю». (Мальчики)
Ваша задача – быстро дать правильный ответ.

1. То, на чём служат моряки. /корабль, судно/
2. То, что защищают все солдаты. /Родина, Отчизна, Отечество/
3 Лежит в земле, если наступить - взорвется. /мина/
4. Что бросают и говорят: "Ложись!" /граната/

5. Какое животное иногда тоже служит? /собака, лошадь/
6. Куда идут служить все ребята, когда вырастут? /армия/
7. Больница для раненных солдат. /госпиталь/
8. Зимняя верхняя одежда солдата. /шинель/
9. Средство передвижения на гусеницах. /танк/

Игра «Спаси товарища»

Вызываются с каждого ряда одна девочка и один мальчик.

Мальчику в руки дается бинт.

Девочки садятся на стул, а мальчики по команде должны начать бинтовать правую руку девочки.

У которых бинт закончится быстрее та команда справилась с заданием.

Девочки
1.Дорогие мальчишки!

Хоть вы не носите мундира,
Но знаем мы, что в трудный час
Вы так же, как и все солдаты,
2.Спасете Родину и нас. 
Желаем вам во всем удачи,
Пусть разрешаются добром
Все повседневные задачи,
Счастливым будет пусть ваш дом. 

Итог

- О каком празднике шла сегодня речь?

- Что нового вы о нем узнали?

Не забудьте поздравить с этим праздником своих дедушек, пап, братьев.