Классный час в 5 классе «С Днем Защитника Отечества!»

Классный час в 5-м классе

«С днем защитника Отечества!»

Ведущий 1. Добрый день, наши дорогие мальчики! Мы сегодня собрались с вами на этот классный час, чтобы поздравить наших мальчиков, с Днем защитника Отечества!

Ведущий 2.

Наши юные мужчины,
Мы поздравить вас спешим.
Пожелать хотим здоровья,
Дружбы крепкой, много сил.

Чтобы в спорте и учебе
Всегда были лучше всех.
И во всех делах отныне
Был заслуженный успех.

Мы желаем вам везения
И желаний исполнения.
Все девчонки без стеснения
Шлют свои вам поздравления.
 

Ведущий 1. Сегодня мы решили выяснить, кто же в нашем классе самый перспективный защитник Отечества.

Ведущий 2. Итак, дорогие участники, прошу вас выйти!

Позвольте представить наше уважаемое жюри, столь же беспристрастное, как олимпийские судьи. Представление жюри.

Конкурс 1

Ведущий 1.

Наш первый конкурс - конкурс комплиментов.

Все мальчики должны уметь делать комплименты девочкам. Сейчас проверим, как вы умеете это делать.

Девушка, которую выбирает ведущий из числа зрителей, приглашается на сцену. Участники говорят по очереди комплименты, повторивший или не придумавший комплимент выбывает из конкурса. Конкурс продолжается, пока не останется один участник.

Конкурс 2

Ведущий 1. Сейчас участникам предстоит не очень сложное задание. Вам нужно по очереди шагать вперед, на каждый шаг называя блюда. Первый начинает произвольно, а следующие по правилам игры в слова, т.е. на последнюю букву предыдущего слова. Как только будет допущена заминка, игрок останавливается на месте. Кто уйдет дальше, тот получает 1 балл.

Участники выполняют задание.

Молодцы! Думаю, из вас выйдут прекрасные хозяюшки!

Конкурс 3

Ведущий 2. Отлично! Вы, оказывается, просто мастера делать девушкам комплименты и знатоки различных блюд! Но мальчики должны быть не только воспитанными, но еще и умными и сообразительными. Итак, мы задаем вопросы, а вы если знаете ответ, должны быстро поднять руку.

Участники выполняют задание.

Конкурс 4

Ведущий 2. Настоящий мужчина должен много знать. Поэтому мы объявляем интеллектуальный конкурс.

Участники отвечают на вопросы ведущих:

1. Где жили древнегреческие боги? (На Олимпе.)

2. Как назывался храм Богини Афродиты? (Паврфенон)

3. Как звали скульптора, который создал бронзовую статую Афины? (Фидий)

4. Сколько спортсменов одновременно находится на площадке во время хоккейного матча, если нет удалений и не идет смена звеньев? (12.)

5. Как называется должность главы города? (Мэр.)

6. Сколько дней шел дождь, приведший к Всемирному потопу? (40 дней.)

7. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пингвинов.)

8. У мастеров какой страны был позаимствован русскими мастерами принцип игрушки-матрешки? (Японии.)

9. Под каким деревом, согласно преданию, сидел Исаак Ньютон, когда открыл закон всемирного тяготения? (Под яблоней.)

10. Какая древнегреческая богиня, согласно мифам, вышла на свет из головы Зевса-громовержца? (Афина.)

Подсчитываются баллы, жюри объявляет итоги прошедших конкурсов.

Конкурс 5

Ведущий 1. Конечно, молодой человек может быть артистичным, талантливым, хозяйственным, даже галантным, но если он не умеет танцевать, ни одна девушка никогда не обратит на него внимания. Следующий конкурс - танцевальный.

Участникам предстоит пригласить на танец девочек и исполнить с ней танец.

Девочки.

Мы мальчишек поздравляем

Счастья, радости желаем.

Чтоб росли они большими

И отличниками были.

Чтоб Родину защищали

И про нас не забывали!

Желаем больше счастья и улыбок,

Пусть же здравствует Земля

Вас поздравить разрешите

С двадцать третьим февраля!

Поздравление мальчиков и вручение им подарков!

Ведущий 2. На этом наш праздник подошел к концу. Мы еще раз хотим поздравить наших мальчиков-защитников с праздником, пожелать здоровья, необыкновенного счастья и мирного неба над головой! А сейчас приглашаем всех к столу на чаепитие!