Дидактическая карточка по русскому языку по теме «Существительное» (2–3 классы)

Подчеркни имена существительные:

Красивый, зима, говорить, окно, рисовать, золотой, чучело, река, ручной, решать, щавель, ищу.

Вставь пропущенные буквы, подчеркни имена существительные:

Холо… ск…вал землю. Зимние ветры гуляли в м…кушках д…рев…ев. С бере… сыпался иней. Под н…гами хрустел сне…. Сн…гири прыгали по ш…шкам елей.

Имена существительные, стоящие в единственном числе, поставить во множественном. Подчеркнуть безударную гласную в корне: зима, страна, дожди, кольцо, зверёк.

Выпиши имена существительные, которые употребляются только во множественном числе:

Птицы, брюки, книжки, кушанья, санки, щупальцы, муравьи, сучья, ножницы, сутки, варенья, платья, опилки, подснежники, чернила, прятки, листья, шахматы, васильки, сумерки.

Подчеркнуть в тексте существительные в единственном числе.

Дохнула холодом зима. Всё чаще идёт холодный дождь. Сорвал ветер листья с деревьев и разметал их по дорогам и лесным тропинкам. Птицы начали собираться в стаи. Соберутся, покричат и улетят за моря в жаркие страны. А весной снова прилетят домой. 

Подчеркни одушевлённые существительные зелёной ручкой, а неодушевлённые – зелёным.

Моряк, чучело, Анна, бульон, щавель, чайка, робот, заяц, судья, урожай, молоко, воробей.

Прочитайте. Подберите к каждому слову проверочное, изменяя его форму (число)

​​​​​​​Др…зды -_____________, хл…ба -_________________,м…сты - ____________, гр…чи - _______________, голуби- ___________________,м…ря - _______________ , кр…ты - _______________ , сугро..- _______________ , гр…бы -_______________ , др…ва -_______________ , шка… - _______________ , в…сы_______________ , тр..ва- _______________ , пл…ды- _______________ , к..за - _______________ ,сл…ва- _______________ , ланды… - ___­­­______________ , гвозди - _______________