| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Кузнецова Виктория Владимировна1525 Работаю с детьми с ОВЗ Россия, Луганская Народная Респ., г. Суходольск |
Электронный буклет для детей «5 базовых правил сетевого этикета».
Пояснительная записка
Название: «5 базовых правил сетевого этикета»
Вид ресурса: Электронный буклет
Предмет: Информатика
Актуальность: буклет был представлен во время презентации группового информационного проекта по информатике «Цифровой этикет: непростые правила простого интернет – общения».
Рабочая группа из обучающихся 8 и 9 классов работала над оформлением проекта, итогом которого стало создание буклета «5 базовых правил сетевого общения» для каждого класса.
Аудитория: обучающиеся 5-9 классов специальной (коррекционной) школы.
Данный ресурс может быть использован на уроках информатики, а также во внеурочной деятельности.
Цели: Формирование у обучающихся представления о культуре поведения
в социальных сетях. Воспитание грамотного и ответственного пользователя сети Интернет, повторение основных правил безопасного использования Интернета, знакомство с правилами «цифрового этикета» и правами ребенка в онлайновой среде. Создание буклетов-памяток с правилами «сетевого этикета».
Задачи:
Образовательные:
- изучение информированности детей о безопасной работе в сети Интернет, правилах «сетевого этикета», правах ребенка в онлайновой среде;
- повышение уровня осведомленности детей о возможностях решения неприятных и опасных ситуаций, возникающих в Интернете;
- обобщение и систематизация знаний в рамках изучаемой темы;
- установление внутрипредметных и межпредметных связей.
Развивающие:
- развитие способности анализировать и обобщать, делать выводы,
- расширение кругозора; развитие критического мышления, умения
самостоятельно формулировать и аргументировать свою точку зрения.
Воспитательные:
- воспитание дисциплинированности и культурного поведения при работе в сети;
- формирование навыков межличностного общения.
- Создание ситуации для проявления обучающимися инициативы и самовыражения.
- Формирование информационной культуры обучающихся.
Здоровьесберегающие:
соблюдение санитарных норм на занятии, соблюдение правил техники безопасности, оптимальное сочетание форм и методов, применяемых на занятии.
Список используемой литературы:
Ольга Лукинова. "Цифровой этикет. Как не бесить друг друга в интернете"
Памятка для обучающихся «Как реагировать на кибербуллинг»
Комментарии (2)