Фразеологические обороты в речи. Тест. 3 класс

Конкурсная работа

Всероссийский профильный конкурс для учителей начальных классов на лучшую разработку теста по предметам начальной школы

Русский язык. 3 класс. УМК «Школа России». В. П. Канакина

Цель: проверка усвоения обучающимися значений фразеологизмов.

Задачи:

- учить умению правильно использовать фразеологизмы в речи;

- развитие речи, расширение словарного запаса;

- воспитание бережного отношения к языку, языковым формам.

Ф.И.________________________________

Тест по теме «Что такое фразеологизмы?»

1. Выбери правильное определение. Фразеологизм – это…

А) любое словосочетание	В) устойчивое сочетание слов
Б) слова с противоположным значением	Г) нет правильного ответа

2. Можно заменять или пропускать слово во фразеологизме? Почему?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какое значение имеют фразеологизмы?

А) прямое значение

Б) не имеет значения

В) переносное значение

Г) нет варианта правильного ответа

4. Продолжи сочетания слов так, чтобы получился фразеологизм.

Водить …

А) автобус	В) за нос
Б) в детский сад	Г) нет правильного ответа

5. Подчеркни одной чертой фразеологизмы:

Заботиться о собаке, забивать гвоздь, бить баклуши, медленно работать, летать в облаках, гулять с собакой, кот наплакал, поливать грязью, надуть шар, водить за нос, надувать губы, тянуть кота за хвост.

6. Угадай фразеологизм по картинке. Название запиши ниже.

_____________________________________________________________
_______________________________	__________________________________

7. Соедини фразеологизмы с их толкованием.

В один миг	Действовать несамостоятельно, по чьей-то указке.
Идти на поводу	Сам не пользуется чем-либо и другим не даёт.
Как собака на сене	Несообразительный, невнимательный человек.
Стреляный (старый) воробей	Быстро, мгновенно, моментально.
Голова садовая	Опытный, бывалый человек.

8. Соедините стрелками фразеологизмы, которые пришли из сказок и имеют данные ниже значения с толкованиями справочника:

1. очень далеко 2. через некоторое время 3. очень давно 4. не так быстро, как хотелось Справочник: а. Скоро сказка сказывается; б. Долго ли коротко ли; в. За тридевять земель; г. При царе горохе

Рефлексия

Укажи номера вопросов, которые показались интересными__________________________

Укажи номера вопросов, которые показались сложными____________________________

Ответы

1. - в

2. Нельзя. Значение устойчивых выражений понятно (смысл) всего выражения в целом, а не отдельных слов.

3.- в

4. - в

5. Фразеологизмы - бить баклуши, летать в облаках, кот наплакал, поливать грязью, водить за нос, надувать губы, тянуть кота за хвост.

6. Летать в облаках, поливать грязью, тянуть кота за хвост.

7. В один миг - быстро, мгновенно, моментально. Идти на поводу - действовать несамостоятельно, по чьей-то указке. Как собака на сене - сам не пользуется чем-либо и другим не даёт. Стреляный (старый) воробей - опытный, бывалый человек. Голова садовая - несообразительный, невнимательный человек.

8. 1-в, 2-б, 3-г, 4-а

Источники:

В.П.Канакина, В.Г.Горецкий: Русский язык. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС, Просвещение, 2019

В.А. Антохина: Нестандартные задания по русскому языку: 3 класс. ФГОС, Экзамен, 2017

https://урок.рф/ library/test_chto_takoe_frazeologizmi_171006.html

https://znanija.com/task/26685881

Картинки: https://yandex.ru/search/?text=раскраска%20фразеологизмы%20в%20картинках&lr=193