Игра 1 сентября
5 класс
УРОК - ИГРА
ЦЕЛИ:
Развитие познавательного интереса к математике: сделать учебный процесс более увлекательным, повысить мотивацию к изучению предмета.
Развитие мышления: логического мышления, сообразительности, смекалки.
Формирование учащимися самооценки: успешное решение задач в игре повышают уверенность в своих силах.
Воспитание сотрудничества: развитие коммуникативных навыков, умение работать в группе.
Ход игры.
ИГРОВОЕ ПОЛЕ
Великая мудрость | Секретное послание | Угадай! |
Конкурс переводчиков | Кто быстрее | Четырехугольник с секретом |
Конкурс капитанов | Подумай! Сообрази! | Найди ошибку |
1 ВЕЛИКАЯ МУДРОСТЬ
Предлагается быстро и правильно расшифровать высказывание М.В. Ломоносова.
2.2 | 1.4 | 3.6 | 1.1 | 2.2 | 1.4 | 3.6 | 3.3 | 2.5 | 3.1 |
3.1 | 2.3 | 1.1 | | 1.3 | 1.4 | 3.6 | 1.1 | 2.2 | |
3.1 | 2.4 | 3.3 | 3.6 | 1.6 |
| 3.4 | 1.4 | 1.2 | 2.6 , |
2.4 | 3.6 | 2.6 | | 2.6 | 3.4 | 1.4 | | 3.1 | 2.2 |
2.1 |
| 1.5 | 2.6 | 3.2 | 3.5 | 1.2 | 2.6 | 2.5 | |
1.5 | 3.2 | 3.3 | 2.1 | 2.6 | 1.2 | 3.3 | 3.6 | | |
КЛЮЧ:
1 | Е | Д | З | А | П | Ь |
2 | В | М | Ж | Ч | К | О |
3 | У | Р | И | Н | Я | Т |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2 СЕКРЕТНОЕ ПОСЛАНИЕ
Необходимо решить каждый пример, выписать ответы в строчку и с помощью ключа получить зашифрованную фразу.
1) (530+74) : 2-15
2) 12*5+15*4+225
3) (370+122) : (317-313)-25
4) 320:20+200
КЛЮЧ: 1-Ь; 2-Т; 3-Д; 4-Е; 5-Р; 6-!; 7-К; 8-А; 9-Ж.
3 ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИК С СЕКРЕТОМ
Какой из числовых рядов лишний, то есть отличается от других?
1 | 2 | 4 | 8 | 16 |
2 | 6 | 18 | 54 | 162 |
5 | 10 | 20 | 40 | 80 |
2. Согласно закономерности, найденной в верхней строчке таблицы, определите недостающее число во второй строчке.
8 | 15 | 23 |
17 |
| 22 |
5 КТО БЫСТРЕЕ
6 ПОДУМАЙ! СООБРАЗИ!
1. Торговка, направляясь на базар, соображала: ‘’Если бы к моим яблокам прибавить половину их, да еще десяток, то у меня была бы целая сотня!’’ Сколько яблок было у торговки?
2. Трехзначное число 87* делится на 5 и на 3. Какова последняя цифра?
3. Хор, состоящий из 280 мальчиков и 105 девочек, исполняет задушевную песню. К счастью, только четвертая часть мальчиков и третья часть девочек орет во все горло. Остальные только открывают рот. Найти разность между мальчиками и девочками, орущими во все горло.
4. Что всегда только увеличивается и никогда не уменьшается?
5. Чем больше из нее берут, тем больше она становится.
6. Как может кошка зайти в погреб с одной головой, а выйти с двумя?
7. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?
7 НАЙДИ ОШИБКУ
8 КОНКУРС ПЕРЕВОДЧИКОВ
Нумерация Древнего Египта:
