Создание игры на память «Мемо: Мир Гарри Поттера»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ №85 ПЕТРОГРАДСКОГО РАЙОНА Г.САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Создание игры на память «Мемо: Мир Гарри Поттера»

Автор:

Клокова Маргарита Валерьевна,

педагог дополнительного образования

г. Санкт-Петербург

2022 год

Данная разработка создана как для совместной деятельности детей со взрослыми, так и для самостоятельного творчества.

Отличительной особенностью разработки является технология декорирования изделий из дерева - нанесение рисунка путём выжигания..

Предлагаемое творчество рекомендовано с детьми от 8-ми лет под присмотром взрослых и может проводиться на дополнительных занятиях, уроках ИЗО, технологии, внеклассных мероприятиях, на творческих занятиях в ДОЛ.

Основное задание – создать фишки с изображением волшебных атрибутов из фантастической книги о Гарри-Поттере.

Тема разработки: Создание игры на память «Мемо: Мир Гарри-Поттера»

Цель: Создание игры своими руками

Задачи:

образовательные:

познакомить с одним из способов декорирования изделий из дерева;

познакомить с правилами работы с выжигателем «Узор» и техникой безопасности;

развивающие:

способствовать развитию внимания и памяти;

способствовать развитию художественного вкуса;

способствовать развитию творческих способностей учащихся;

способствовать развитию воображения;

способствовать развитию мелкой моторики и глазомера;

развивать умения работать по алгоритму;

способствовать овладению необходимыми навыками самостоятельной учебной деятельности.

воспитательная:

воспитывать аккуратность и последовательность в исполнении работ;

способствовать формированию основ самоконтроля;

воспитывать уважительное отношение к работам других обучающихся;

способствовать формированию коммуникативных навыков.

Форма проведения работы: комбинированное (преобладание практики).

Материалы:

Заготовки из фанеры толщиной 3мм, диаметр 5см;

Карандаш, ластик;

Выжигатель с безопасным ковриком и подставкой;

Морилка, акриловый матовый лак, кисть.

Временные ресурсы: 8 академических часов (6 часов).

Возраст обучающихся: 8+.

Минимальные требования к уровню знаний обучающихся

Обучающиеся должны

знать:

правила техники безопасности при работе с выжигателем.

Содержание разработки

Немного справки: игра «мемори» (от англ. Memory – память) – карточная настольная игра, состоящая из парных картинок, где осовной целью является «открытие» как можно большего числа парных карточек. Одна из любимых игр всей семьёй или компанией.

Тему для игры в «мемори» выбрали сами дети и без раздумий: магические атрибуты для волшебства и заклинаний возвращают их на страницы их лубимой книги, где разворачиваются нешуточные события.

Первый этап работы:

Для нашего варианта игры мы приобрели готовый набор дисков/фишек из фанеры диаметром 5см и толщиной 3 мм.

На просторах интернета мы нашли и подготовили каталог картинок с магическими атрибутами:

-метла (самая новая на то время модель: Нимбус-2000);

-котёл;

-шрам на лбу Гарри Поттера в виде молнии);

-бузинная (она же волшебная) палочка;

-Кубок огня;

-Распределяющая шляпа;

-фирменный галстук ученика Хогвардса;

-Воскрешающий камень;

-маховик времени;

-письмо из Хогвардса;

-меч Гриффиндора;

-глаз Аластора Грюма;

-вредноскоп.

Подготовили 20 фишек. Карандашом делаем зарисовку волшебных предметов, дублируя изображение на каждой второй фишке. Итого получилось 10 пар (рис.1).

Перед тем как начать выжигать, необходимо потренироваться на черновой дощечке: делаем прямые линии (толстые и тонкие), точки, штрихи, тонировку, штриховку. Далее приступаем к выжиганию по карандашному контуру (рис.2,3,4,5,6)

Рис.1 Рис.2

Рис.3 Рис.4

Рис.5 Рис.6

После нанесения основного рисунка атрибудов, необходимо фишки доработать: мы решили добавить риски по краю, почти как у монеток, и затонировали фон, легко прикасаясь древесины выжигательной струной. Обратную сторону фишек (т.е. рубашку) обработали морилкой, в тон рисунку (рис.7-17). Оставить просушиться на 10 минут. Игра готова! Можно сразу же и опробовать!(рис.18-20)

Для повышения уровня сложности количество парных фишек можно увеличивать, изображая новую пару атрибутов.

Рис.8 Рис.9

Рис.10 Рис.11

Рис.12 Рис.13

Рис.14 рис

Рис.16 рис.17

Приятного времяпровождения!